七年级地理下册8.4法国教案1新版湘教版20170721427.wps

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1、8.4.18.4.1 法国 教学基本信息 课题 8.4.18.4.1 法国 课型 新授课 课时安排 2 年级 七年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时,学生能够: 能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。 能根据主要河流的流向,判断法国的地势特征。 能根据法国地形和气候特点,归纳该国发展农业的有利条件。 教学重难点 法国的自然条件及对农业发展的影响 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设计意图 明确目标 1.能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、 培养学生从 首都巴黎。 地理的角度学会 2.能根据主要河流的流向,判断法国的地势特征。 区域地理中的自 3.能根据法国地形、和

2、气候特点,归纳该国发展 然地理特征的归 农业的有利条件。 纳 新课导入 展示图片导入新课艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、 创设情境,激发 巴黎圣母院 兴趣 预习导学 提问:你知道这是什么著名的建筑物?这些著名 学生们畅所欲言, 建筑和人物都是哪个国家的?关于这个国家你还 激发学生的学习 知道些什么? 兴趣。课题引入 今天我们就来了解这个时尚、浪漫、风景优美的 贴近学生生活实 的国家。 际,和谐师生关 系。 互动探究 西欧大国 探究一:领土轮廓和地理位置 1 师:出示欧洲政区图,指导学生熟读地图 通过读图、 识图、讨论等教 提出探究问题:法国轮廓有什么特点?法国领土 学形式,使学生 有哪几部分组成?

3、叙述海陆位置特点及经纬度位 掌握学习的主动 置特点。 权,成为学习真 生:说出建筑物和著名人物的名称,并简单介绍 正的主人。 自己所知道的建筑和人物的概况,和所属的国家 畅所欲言自己所知所闻,可能会提到法国所在的 大洲、法国的首都、法国葡萄酒、拿破仑,法国 时装等辨认出法国国旗 教师总结: 法国轮廓特点:法国的陆地轮廓的大致形状为六 边形。 法国领土概况: 领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛,面积是欧洲 仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国,首都巴黎位 于巴黎盆地塞纳河畔。 法国海陆位置特点:法国位于欧洲西部,大西洋 西海岸。临近地中海、比斯开湾、拉芒什海峡。 通过大量的 经纬度位置特点;法国位于北半球

4、中纬度地区,位 地理图表,让学 于东半球本初子午线附近。 生了解法国的自 探究二:地形特征 然地理特点,培 2 教师展示法国地形图,指导学生读图 养学生读图、识 图的能力。 设疑导学:1.在地图中找出巴黎盆地、西欧平原、 中央高原、阿尔卑斯山。观察图中的颜色分布, 对照高度表,描述法国的地形地势特征。 2.在地图中找出塞纳河、卢瓦尔河、加龙河,想 一想,它们的流向与法国的地势有何关系。 (通过河流流向来进一步判断法国的地形、地势) 教师点拨: 利用图表对学生 法国地形特点:以平原丘陵为主,东南高、西北 进行大量的启发 低。 和引导,使学生 地势特点:法国地势大致是东南高、西北低,导 通过读图自

5、主探 致这些河流自东南向西北流。 讨问题,使学生 追问:这种向海倾斜的地势有什么好处? 形成独立思考自 过渡:那么,法国的气候怎么样呢 主学习的好习惯。 探究三:气候特征 培养学生合作交 师:出示欧洲西部气候类型图与柱状折线图,分 流能力 析法国的气候类型及气候特点。 3 提问:1.法国主要气候类型及特征。分析柱状折 线图了解法国气候特点。 大部分地区为温带海洋性气候,终年温和湿润; 东南沿海为地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温 和多雨。 补充说明:由于距海远近不同,东部地区气候明 显的过渡性,由温带海洋性气候过渡到温带大陆 性气候。从气候特点看地中海气候与温带海洋性 气候存在明显的热量上差异,

6、这种多样的气候对 培养学生平日中 农业的影响很大,加上多样的地形,对农业的发 对地理事物、地 展多样性非常有利。 理问题的搜集、 探究四:经济特征 思考。逐步养成 1.展示大量的法国农业图片及阅读材料,请同学 独立自主思考地 们合作探究法国的农业特点。并提问:法国主要 理问题的习惯。 农作物小麦分布在哪里?为什么?南部主要种什 么?为什么? 总结说明:地中海沿岸以园艺业为主,种植葡萄 面积最大,是世界著名的葡萄酒生产地,酒产量 世界第二,出口量世界第一;法国的小麦也自给 有余,大量出口;法国是一个农牧结合的农业类 型,农业在法国经济中占有重要地位,是世界农 产品出口大国。 过渡:法国农业重要,

7、工业也不逊色,其实法国 是一个以工业为主导,工农业都很发达的资本主 义国家,经济实力居世界第四位。法国有哪些工 业 部门呢? 2.展示大量图片及法国工业阅读材料,了解法国 资源及分布地区。 追问:东北部有铁有煤发展什么工业? 4 铀矿目 前主要用途 是什么? 讲述:利用其核能发电。在法国核电占全国总电 量的三分之二,比其他国家核电所占比重高。 提问:为什么法国大力发展核电? 教师简单介绍法国的工业状况。并归纳法国的工 业特征。 工业发达,工业部门齐全,生产能力和产品竞争 力强;核电比重大。 通过阅读材料,了解法国的经济特征:法国经济 发达,服务业地位突出。 小结: 学以致用 1法国东南、西南、

8、西北分别频临的海洋是 培养学生灵活应 ( ) 用能力 A地中海、比斯开湾、拉芒什海峡 B地中海、拉芒什海峡 、比斯开湾 C比斯开湾、地中海、拉芒什海峡 D 拉芒什海峡、地中海、比斯开湾 2巴黎是( ) A法国最大的工业城市和港口城市 B法国南部沿海平原的重要城市 C世界最著名的时装和化妆品中心 D卢瓦尔河下游地区的重要城市 读法国小麦和葡萄种植区分布示意图,完成 34 题 5 3法国小麦种植区主要位于( ) A地中海气候区 B温带季风气候区 C热带草原气候区 D温带海洋性气候区 4法国东南沿海地区种植葡萄的主要有利条 件是( ) A降水丰富,全年温和 B光热充足 C全年高温多雨 D雨热同期 过

9、渡教学 工业发达离不开交通。工业图上红色线是高速铁 激发学生的对法 路线,中心是巴黎,巴黎不仅是路上交通中心, 国进一步了解的 有 19 条高速铁路、高速公路,还是一个国际航空 好奇心 港。地中海沿岸马赛是法国第一大港,世界大港 之一,下节课我们进一步学习法国的交通。 延伸教学 法国是欧洲乃至世界的经济强国,国内生产总值 让学生对法国认 位居世界第四。发达的工农业与其优越的地理位 识更深,激发学 置、相对平坦的地形、适宜的气候、丰富的资源 生探索地理问题 造就了宜人的居住环境。下节课我们将继续法国 的兴趣 的学习,深层次的了解法国的美好。 作业布置 1.完成本节课的同步练习。 2.预习下节课的导学案中的探究案。 板 书 设 计 6 教 学 反 思 这节课,在课堂教学充分体现了学生的自主地位,利用读图、识图等地理教学方法, 激发学生学习地理知识,解决问题的求知欲。在教学难点上,利用小组探究的形式,进 行合作学习。达到了良好的课堂教学效果。 7

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