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1、第 1 页 初中英语教师个人工作计划例文 特征码 WunSyedumREOOOadwsEA 本学期我担任初三的英语教学工作,初三学年是学生英语学习发 生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的，他们要为 即将到来的中招考试打好基础。一部分学习优异的学生已步入 英语学习的殿堂，他们掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一 知识点都能心领神会，成绩颇为理想。还有一部分学生由于英 语底子差，基础薄，学习态度还存在某些偏差，固而导致英语 成绩不理想，针对这一状况，本学期坚持“夯实基础，狠抓双 基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，力争缩小 两极差距，做好全面教学工作。 具体安排： 1、本学期新课的
2、教学内容只有 2 个多单元。每个单元有 10 课时。其余的时间用来进行综合复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般现 在时，一般过去时，现在完成时,一般将来时，现在进行时和过 去进行时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态,构词法,不 定代词,疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有 计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动 第 2 页 词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中 再次进行复习。 4、认真研究新课程标准和中招考试要求，尤其与旧大纲不 同的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考 的，
3、哪些内容已经学的。在集体备课的基础上认真备课、上课， 认真进行自习辅导和批改作业。 5、为了减轻初三学生听力训练的压力，提高学生的听力水 平，从一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间 外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。 6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能 力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记 忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的 单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化， 并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的 学生尽量多批改、多指导。 8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点，也是中考的重 头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外 五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方 法。 第 3 页