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1、第 1 页 20XX 幼儿园小班班务工作计划格式1 特征码 EPZjJVWkpCnNlNGJzKga 一、班级分析 我班现有幼儿 28 名，其中男孩 16 名，女孩 12 名。这群幼 儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来 说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同 时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一 下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究 决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上 课习惯，为今后发展打好基础。 在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多 事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、
2、 饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他 们进行一系列的生活自理能力的培养。所以开学一个星期，有 三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应能力特别强的 幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、 小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子也基本做到了开开心 心来幼儿园。 二、指导思想： 在本学期的工作中，我们要认真贯彻落实幼儿园教育指 第 2 页 导纲要为核心，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思 想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在 幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅 的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在班级管理方面，
3、以培养幼儿良好的常规为主，让幼儿养成良好的行为习惯。 三、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿 之间的交往。2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品 及会洗手，养成讲卫生的习惯。3、愿意接受清洁要求，会用小 勺进餐，用杯喝水。4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法， 养成独立入睡的习惯。5、有初步的自我保护意识，知道不独自 到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。 四、具体措施： (一)做好新生入园的情绪安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级情况， 通过班级博客以及班级的 QQ 群让家长进一步了解孩子在幼儿园 的情况。 2、教师以亲切、温和的态度
4、对待孩子，消除他们的陌生感。 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 。 3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和教师问候。 4、 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到 生活有序。 第 3 页 教会孩子认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午 睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 5、培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 (二)、卫生保健工作、 托班的卫生保健工作非常重要，在工作中加强对幼儿的生
5、 活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒 适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子， 定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚 持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮 水量。而且每天对室内、毛巾、杯子进行消毒，保证室内空气 流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜 子干净。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生 关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在 本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日 活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 (三)、家长工作 在本学期的家长工
6、作，我班将加强与家长的沟通。努力做 第 4 页 好以下工作： (1)、加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约 访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及家长的需求。 (2)、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活 动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信 息。 (3)、每两个星期完成“家园联系册”撰写工作。 (4)、做好家访工作，并做好认真的记录，完成重点家访率 80%。 (5)、充分利用家庭、社会资源，使家园共同担负教育重任， 促幼儿和谐发展。 五、每月工作安排 八月份(1 周) 1、本班环境创设. 2、生活老师领取幼儿的物品。 3、开家长会
7、。 4、本班幼儿报到。 九月份：(6 周) 1、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪，减轻幼儿和家长入园的 心理焦虑。 2、制定本班的计划。 第 5 页 3、本班教师进行早操培训以及改编。 4、班级第一期幼儿作品展，创设第一主题环境。 5、本班进行家访工作。 十月份：( (4 周) 1、安全教育活动周，对幼儿进行知识培训。 2、第二期幼儿作品展，创设第二主题环境。 3、本班幼儿参加园的早操比赛。 4、本班设立一个植物角。 5、本班进行养禽活动。 5、本班幼儿参加园里的朗诵比赛。 十一月份：(5 周) 1、家长开放日。 2、春游活动。 3、第三主题环境创设，幼儿作品展。 4、本班组织家庭俱乐部活动。 5、安全逃生自救演练活动。 6、生活自理能力比赛活动 第 6 页 十二月份(4 周) 1、新年活动(“第一届亲子运动会”) 2、圣诞节活动。 3、第四主题环境创设，幼儿作品展。 元月份(3 周) 1、期末幼儿发展情况测查评估，填写幼儿评估手册。 2、幼儿期末的家长工作。 3、本班的材料归还。 4、本班教师整理工作档案。