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角的度量与表示,小满中心学校 李志杰,教学目标:,1、理解角的有关概念，认识角的表示方法。 、会画一个角，并会用量角器度量一个角。 、能从复杂图形中找出一个角。,、角的概念及表达方法； 、角的准确度量以及简单应用。,重点、难点,看一看，祖国的大阅兵中的角,视频,说一说生活中的角,你会画角吗？,画角的方法.SWF,你认为角是什么样的图形,角的概念,角的形成,角的四种表示方法,1,BAC,O,1,你会表示角吗,试用不同的方式分别表示下图中的每一个角,2,5,BCE,BAD,BAC,将图中的角用不同方法表示出来并填写下表,5,北京,哈尔滨,上海,福州,西安,A,B,C,D,E,如图是中国地图简图。, 请用字母表示图中的每个城市。, 请用字母分别表示以北京为中心的每两个城市之间的夹角。, 请用量角器量出上述角的度数，与同伴交流自己的量法和读法。,你会用量角器吗,北京,哈尔滨,上海,福州,西安,A,B,C,D,E, 请用量角器量出上述角的度数，与同伴交流自己的量法和读法。,1.角的组成及角的表示方法,2.用量角器度量一个角,3.角的画法,归纳小结,你能数出下列图形中有多少个角吗？,F,1,2,3,4,方法规律：如图在每一个空档中标记1、2、3、4，则共有：1+2+3+4=10个角,按此方法，下图中共有多少个角？,21个,你答对了吗？,