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1、第 1 页 初中生暑假学习计划1 特征码 XOjYUfCPXlZjhCfnGvCx A 计划：自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一 定自律能力，具备一定学习能力，特别是具有自学能力的学生 使用。 一、计划实施的目标：1.提高自己在英语、数学（物理） 的学习能力； 2.加强运动，提高身体素质； 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施 1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。 （学习水平相当的同学组成小组比较合适） 2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学 （物理）练习卷和考试卷。 （或者可以根据老师的推荐去买一两 第 2 页 本合适提高学科能力的辅导材料） 3.
2、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握 了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进 行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材 上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难， 三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师， 也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来， 进行接替方法的积累。 7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班， 提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。 8.对于新初三
3、的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班， 为新学年的各类竞赛打好基础。 （也可以超前读一些新初三的课 第 3 页 本，提前了解初三的学习内容）9.每周打两次球，游三次泳， 增加运动，提高体能。第范 文网整理该文章。 10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天 等，做自己有兴趣的事。 11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类， 再做一些力所能及的家务。 三、时间安排 1.一星期学习五天，上午 2.5 小时，下午 2.5 小时。按一 小时一节课安排好课表。 2.每天下午 3 点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会，或
4、参加一些有益的社会 活动。 四、督促自律 第 4 页 1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学 习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计 划有始有终。 B 计划：督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性， 适合尚须家长督促、老师帮助的学生。B 计划中，特别重视学 生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。 一、计划实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的 学习能力。 2.加强运动，提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标 进行反思，调整。 第 5 页 2.在家长的指导下，写
5、好自己切实可行的暑假生活、学习 计划。 （安排好每天复习进度的明细内容） 3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握 了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书， 逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再 到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 （尽可能用自 己的力量解决问题） 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗 列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮 助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问 题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，
6、填补 自己的学习漏洞。 （这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序， 切不可东一榔头西一棒的无序） 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记 第 6 页 在脑海里（背出） ，渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 （也 可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两 次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排：1.一星期学习五天，上午 2.5 小时，下午 2.5 小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的 3 点以后是运动或做家务的时间。 （也可以安排一 些合适的娱乐活动） 3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些 些有益的社会活动。 四、家长督促 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、 学习作好评价。 第 7 页