四年级数学下册三乘法3.1三位数乘两位数教案2冀教版20190521257.wps

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1、三位数乘两位数 课 题 三位数乘两位数 1.在理解的基础上,掌握整数乘法的口算方法及培养学生类推迁移的能 力和口算的能力。 2.掌握三位数乘两位数的笔方法。 教学目标 3.掌握因数中间或末尾有 0 的计算方法,进一步认识 0 在乘法运算中的 特性。 4.理解速度的概念,掌握速度时间路程这组数量关系及学会速度的 写法。 5.使学生掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。 1.掌握整数乘法的口算方法及使学生掌握三位数乘两位数的计算方法 并正确计算。 2.掌握因数中间或末尾有 0 的计算方法。 重点、难点 3.掌握竖式的简便写法。 4.理解速度的概念,掌握速度时间路程这组数量关系及应用数量关 系解决实际

2、问题。 5.掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。 考点及考试要求 考试时以多种题型形式考察学生的理解和应用能力。 教学内容 一、知识点精讲 例 1 1:口算乘法 针对练习: 4220 70040 6012 1 3062 147 1805= 1705= 3012= 234= 4140= 13020= 5005= 425= 155= 例 2 2:笔算乘法 1 1 先算个位上的 2 乘以 145 等于 290, 再算十位上的 1 乘以 145 等 145, 两数相加等于 1740 针对练习:用竖式计算下列各题 17846 42825 37235 38423 18876 65225 77115 553

3、55 例 3 3:笔算乘法 口算法:先口算 163=48,再在积的末尾填两个 0,等于 4800。 2 笔算法:先笔算出 163=48, 再在积的末尾填两个 0 针对练习:用竖式计算下列各题 45050= 88030= 98010= 48030= 84070= 63040= 59080= 75090= 35040= 57060= 例 4 4:笔算乘法 3 3 口算法:先口算 1063=318,再在积的末尾填一个 0,等于 3180。 笔算法:先算 1063=318,再在积的末尾填一个 0。 针对练习:用竖式计算下列各题 20850= 30610= 10890= 40760= 80820= 70

4、130= 3 60720= 30180= 50760= 10890= 10170= 90850= 例 5 5:行程问题: 小结:在上面的例题中,特快列车每小时行的路程叫做速度,可以写成 160160 千米/ /时。普 通列车的速度可以写成 106106 千米/ /时。 “小林步行的速度是 60米/分,就是说小林每分钟走 60”米。 速度、时间与所行的路程之间的关系:速度时间= =路程 针对练习: 1.一只猎狗奔跑的速度可达每小时 35千米,可写作( )。小东骑自行车可达 每分钟 300米,可写作( )。 2.李强走一步的距离是 63 厘米,他从家到学校一共走了 498 步,他家到学校大约有 (

5、 )米。 3.小明每分钟走 78米,大剧院到学校的路程是小明家到学校的 3 倍。 (1)小明 14 点钟从家里出发,经过 15分钟走到了学校,请问小明家离学校多远? 学校 小明家 (2)小明家到大剧院的路程是多远?如果小明 14 点从家出发,什么时间能够到达大剧院? 6.6.积的变化规律: 4 小结:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积也扩大或缩小相同的倍数。 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数除以几,积不变。 7.7.乘法估算: 只能估大,不能估小! 针对练习: 89202 13948 30753 89202 30753 59502 29948 80918 99301 80119

6、二、精选习题 1.口算: 155= 120600= 20036= 62138 425= 20420= 68400= 6831 2.刘宁走一步的平均长度是 62厘米,他从操场这头走到那头共走了 252 步。操场大约长多少 米? 3.笔算且验算: 32565= 78023= 5 4.掌握积的变化规律。 根据 892=178,可得到 8920=( ) 8902=( ) 根据 185=90, 可得到 1820=( ) 365=( ) 5.小东 12分钟走了 1200 米,他走路的速度是( );照这样计算,走 1800米要 ( )分钟。 6.15060 的积的末尾一共有( )个 0,积是( )。 7.最大的两位数乘最小的三位数,积是( )。 8.23 的 12倍是( )。23 个 12的和是( )。 9.三位数乘两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 10.小东每分钟走 180 米,这是小东走路的速度。记作:( ) 11.列式计算: (1)23乘 12 的积减去 28,差是多少? (2)234减去 25乘 4 的积,差是多少? 6 7

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