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1、第一章 走近细胞,第二节 细胞的多样性和统一性,细胞的多样性和统一性,结论：细胞具有多样性,生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态?,红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些?,这些细胞却又有着相似的基本结构：,细胞膜、 细胞质、 细胞核.,这反映了细胞的统一性,原核细胞,(绝大多数),细胞,原核细胞,真核细胞,原核生物,真核生物,细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌,植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌
2、、大型真菌),科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:,真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？,真菌、植物、动物,衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻,生物类群,有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体,无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体,细胞核,有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等,只有核糖体 一种细胞器,细胞质,主要成分： 果胶和纤维素,主要成分： 肽聚糖,细胞壁,较大,较小,细胞大小,真核细胞,原核细胞,类别,依据有无核膜包围的成形细胞核，分为：,一支细线蓝子,请分别找出真核细胞与原核细胞,蓝藻,小结一:,酵母菌,各种霉菌,食用真菌,事例：蓝
3、藻,蓝藻,赤朝与水华,再这样发菜真的要灭绝了,过度的采挖破坏了生态,变形虫,衣藻,酵母菌,细胞学说建立的过程,资料1：人体解剖观察实验 问题1：比利时的维萨里人体构造在什么水平上 揭示了人体结构? 问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？,提示1：器官 提示2：组织,资料二：显微镜下的发现 问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么 构成的？ 问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？,提示1：细胞 提示2：细胞、组织、器官,资料三：理论思维和科学实验的结合 问题1：施莱登提出了什么观点？施莱登、施旺建立什么学说？ 问题2：细胞学说的中心要点？ 问题3：恩格斯对细胞学
4、说的评价？,提示2：,提示3：19世纪自然科学三大发现之一,提示1：细胞是构成动 植物体的基本单位； 建立了细胞学说。,资料四：细胞学说在修正中前进 问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？,提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”,1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。,资料分析讨论,提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现 具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。
5、 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和 发展的过程。,提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。,提示3：3.提示：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在 共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究 进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,显微镜的构造,光学显微镜,显微镜,显微镜的使用,1右手握住镜臂，左手托住镜座,2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右）。安装好目镜和物镜。,显微镜的使用,3转动转换器，使低倍物
6、镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持5厘米的距离)。,显微镜的使用,显微镜的使用,三、观察,5把所要观察的玻片标本放在 载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。,6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。,7向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,显微镜的使用,8、换高倍物镜：如果进一步使用高倍物镜观察，应在转换高倍物镜之前，把物像中需要放大观察的部分移至视野中央（将低倍物镜转换成高倍物镜观察时，视野中的物像范围缩小了很多）。如果换高倍物镜后物像不
7、一定很清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。 在转换高倍物镜并且看清物像之后，可以根据需要调节光圈或聚光器，使光线符合要求（一般将低倍物镜换成高倍物镜观察时，视野要稍变暗一些，所以需要调节光线强弱）。,2.是低倍镜还是高倍镜的视野大，观察到的细胞多，视野明亮，为什么？,4. 如果显微镜观察的装片上带有“F”字，那么视野中看到的物象是什么？为什么？,5. 在显微镜下观察到的物象在视野左下方，要想将物象移至视野正中央，应将装片怎么移动？,1.显微镜的放大倍数与什么有关？目镜和物镜的长度越长，放大倍数如何？,3. 用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,?,F,合作解疑,巩固训练,1. 将显微镜的
8、低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是( ) A转换细准焦螺旋 B转动粗准焦螺旋 C转动转换器 D调节反光镜和光圈,3下列四组生物中，细胞结构最相似的 是（ ） A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆,4.细胞学说的内容不包括 ( ) A.一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其代谢产物所构成 B.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C.新细胞可以从老细胞产生 D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位,细胞的多样性和统一性,低倍显微镜的使用要点,请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题,1
9、.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科 学家请将其进行修正。 4.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具有哪些特点？ 5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之 的理解？,较大 （一般为2030 m）,无真正的细胞核， (无核膜、无核仁) ， 有拟核。,有真正的细胞核， 有核膜、核仁。,除核糖体外， 无其他细胞器。,有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器,较小 （一般为110 m）,无,有,问题探讨,红细胞,人口腔上皮细胞,洋葱根
10、尖有丝分裂细胞,洋葱表皮细胞,黄瓜果肉细胞,问题1:你能说出这些细胞的名称? 问题2:这些细胞共同的结构有那些? 问题3:为什么这些细胞的形态结构不同?,神经细胞,提示2:细胞膜、细胞质、细胞核,提示3：细胞分化的结果。,细胞的多样性和统一性,真核细胞和原核细胞,植物真核细胞亚显微结构,动物真核细胞亚显微结构,细 菌 原 核 细 胞 模 式 图,蓝藻原核细胞模式图,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,有,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,无,提示（1）真核细胞和原核细胞均具有细胞膜、细胞质、核糖体，体现了真核细胞和原核细胞的统一性； （2）真核细胞具有成形细胞核、原核细胞具有拟核； （3）动植物细胞具有更多相似性；在结构上原核细胞比真核 细胞简单和低等。,有,有,有,真核细胞与原核细胞的比较,较大,较小,有核膜、核仁，有 真正细胞核,无核膜、核仁，有 拟核,只有核糖体,有核糖体、线粒体 内质网、高尔基体 叶绿体、液泡等,真菌、动物、植物,蓝藻、细菌,