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1、第 1 页 初中各年级班主任下一步工作计划1 特征码 TYuNRfLeHcIwusbnjcQP 一、开学准备工作： 布置教室，在黑板上写出“欢迎回 家”四个大字。 打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清 洗。 检查作业，共有 10 种类型的作业。 发课本， 发作业本。 读文章：“生存教育在美国” ，让学生知道 我们到学校的意义。 二、 班主任工作的分类： 第一类： 每天必做的事情 值日生日记，值日生档案，班级日记。 每日一句名言。按学号写。 中午的休息的安排，课 前一支歌。 自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 放学以前的工作小结，布置作业。 检查学生的行为 规范，由学生自己检查。 值日生小结，
2、总结当天的值日 情况，提出问题并建议改正措施。 第二类：每周必做的事 情。 小组评比，每周评出一个先进小组。 每周 一次英语单词听写或语文生字词听写。 每周批改一次日 记，学生每周写三篇。 组织班会，由班干部找班会主题， 利用班会来渗透素质教育 欣赏美文，由每组每周轮推出 一篇美文全班欣赏。布置命题日记。 周五放学以前唱班 歌“相亲相爱” 。 争取全校每周的流动红旗。 第三 第 2 页 类：每月必做的事情。 统计月考的成绩，奖励进步的学 生。 统计一个月来 作业全交名单。(同上) 给每 个过生日的学生唱一首生日歌 ，送一份小礼物。在日历上圈 出学生的生日。 给班干部提建议，给班主任提意见。 树
3、立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。 以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 三、班主任工作思路 营造一个温馨，和谐，自然的学习 环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 教会学生 学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 利用各种活 动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意 义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 上好每一节 课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上， 争第一! 初二班主任工作计划 一、指导思想 在学校 领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设， 加强学生的自我教育
4、、民主管理能力，开展好学生的政治思想 教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具 有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。 二、主要工作 1、 加强班干部队伍建设。建立一支工 作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同 学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗 位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗 第 3 页 位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到 提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员 带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞 赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助
5、学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话 实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发 热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理 想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加 强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的 认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。 6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更 多的关心和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导 学生心理的健康发展。 7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家 的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。 8、积极开展弘扬民族精神
6、代代传的系列活动。使学生了解 民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际 行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。 9、继续关心每 位学生的成。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访， 更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好 的学习、成长。 本学期，我班将继续开展学习型家庭的研 究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想 第 4 页 在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案， 摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本 学期还将 将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解
7、子女在校的 情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长 之间的沟通。 积极配合任课老师的工作，协助他们开展各 项教学活动，提高班级的学习质量。 相信在老师的引导下， 学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好， 只有更好! 初三上学期班主任工作计划 面对满怀憧憬、 满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样， 为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性， 提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自 己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是 学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是初中阶段教 学任务最艰巨的年级。教师的使命
8、就是教育好每个学生，而班 主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主 任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主 任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学 第 5 页 生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。 所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起 学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划： 一、 班级现状分析： 本班共有 43 名学生，男同学 25 人，女同 学 18 人。根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合 格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点， 向 40 分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
9、同时，继续抓好学 生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想： 初三年级的学生面临着人生的又一次十字 路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思 想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立 和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己 成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就 势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确 审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界 观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社 会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大 理想，开拓创新，遵纪守法，
10、抓紧时间，刻苦努力学习，争取 在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的 一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、 工作目标： 目标：力争区或校先进班集体。 班风：团 结进取、 拼搏奋进、快乐学习 以爱拼才会赢为主题， 第 6 页 以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹， 成功来自努力” 、 “知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生， 促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。 四、具体工作： 1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建 设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基 础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一
11、个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日 常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文 明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。 2、向学生进行思想品质 教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生 主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为 祖国培养创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。 注 重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个 学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班 中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提 高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各 任课教师的联系，以对学习困难者联手
12、帮助。针对各科的特点， 要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学 生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔” ，教给其点石成 金之术。另外,继续开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的 学习成绩。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活 动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管 第 7 页 理能力。 6、认真召开好主题班会;十分钟队会 ;自习 课),注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所 以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对 学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召 开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心
13、理状态 去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开 展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受 的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来 自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就 可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时 对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致 的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生 根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人 生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合政 教处、团队布置的各项工作)(按月份) 九月： 1、开学 报到，检查作业，收费，入学教育。 a、完成
14、收心教育，做 好新学期动员。确立班级奋斗口号：“勤奋、拼搏” b、适 应新学科，配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。 第 8 页 c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班子。 3、设计好第一期板报(教师节)，开展班级环境布置等活动。 4、 “走好初三第一步”主题班会。 5、开展“文明行为习惯 评比”活动。 6、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式 的宣传和主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育。 十月: 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜 下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会 理解、尊重、感恩父
15、母。 3、 “爱国守纪，文明成才”主题 班会 “人生的转角” 4、月考，小结。 十一月: 1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学 生学习的积极性。 2、抓好三个“自习”：早自习重阅读， 午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。 3、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺 陷，交流半学期的学习心得， 十二月： 1、主题讨论： 初三，学习压力该如何缓解? 2、主题班会：“我的未来不 是梦 ”让希望与微笑同行 3、月考，班会。 一月： 1、迎元旦系列活动。 2、主题班会：“阳光走在风雨 后 ”在挫折中磨砺检阅自己 “行百里半九十” 3、班会，期末考试。
16、4、个人学期总结，反思. 5、要 求学生利用寒假反思初三上半学期的学习和思想，制订出初三 最后一学期如何冲刺的计划。 总之，我将尽最大努力与初 第 9 页 三同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一 个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定 的各项目标。 初三下学期班主任工作计划 初三下期是 教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学 期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。 一、 树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学” 。通过 开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这 一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想
17、， 转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信心： 在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科 都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的 复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过 程中树立信心，战胜困难。 三、培养学生正确的学习方法： 在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们 不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0” 的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分 夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个 时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督 学生多下功夫，并要求学生各科兼顾
18、，不放弃任何一科，形成 一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共 管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题及时分 析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考 第 10 页 试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪 等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去 拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学 就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。 五、 努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法： 1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习， “努力才会成功，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习 尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中 的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习 惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰 乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态， 让其成为“亮点生” 。 六、加强与家长联系。出现问题好及 时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的 目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接 中考。