1、2022年高考物理复习备考策略一、目标决定态度 方法决定效率孙子兵法有云：求其上，得其中；求其中，得其下，求其下，必败也。坚持高起点、低落点，掉的剩的也够高考用的！不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀！不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀！我，是一切的根源我，是一切的根源-心中有阳光心中有阳光-便生活在阳光的世界里便生活在阳光的世界里;心中有爱心中有爱-便活在爱的氛围中便活在爱的氛围中;心中有梦想心中有梦想-人生便充满激情与动力人生便充满激情与动力.，目标决定执行，方向比努力重要；过程决定结果，方法比硬拼高效；基础决定能力，模型比题型绝妙。和谐是最好的学习形态；兴趣是最好的学习动力，虚心是
2、最好的学习态度；积极是最大的心理财富。巧妙才能高效，快乐才能极致。二、考试形式与试卷结构二、考试形式与试卷结构题号题型数量分值内容一单选题728四力三电二多选题318一力二电三实验题216一力一电四计算题226一力一电五选考题112热学计算题的四大发源地：计算题的四大发源地：牛顿定律及运动学；牛顿定律及运动学；动量、能量；动量、能量；带电粒子在磁场中的运动；带电粒子在磁场中的运动；电磁感应电磁感应高效高效训练训练基础训练基础训练规范训练规范训练专题训练专题训练错题训练错题训练变式训练变式训练限时训练限时训练 三、科学高效三、科学高效“六大训练六大训练”常题常做，难题会做，会题做对，做对得满分常
3、题常做，难题会做，会题做对，做对得满分知识系统考试系统体现概念概念规律规律运动规律运动规律作用规律作用规律解题规律解题规律实验实验模型模型方法方法概念模型对象模型编拟编拟学学考考过程综合物理物理-两大系统两大系统规范规范解题解题科学科学审题审题三大三大题型题型实验题实验题计算题计算题选择题选择题对象分析对象分析过程分析过程分析规律分析规律分析状态分析状态分析作用分析作用分析关析分析关析分析格式准确格式准确思路清晰思路清晰“四要四不四要四不”考试模型考试模型力学力学电学电学热热学学分分子子运运动动内内能能模模型型理理想想气气体体模模型型振振动动和和波波动动模模型型光光的的波波动动模模型型光光的的
4、传传播播模模型型选修选修3-33-3选修选修3-43-4原原子子模模型型原原子子核核模模型型光光电电效效应应碰碰撞撞模模型型3 3-5 51 1、匀变速直线运动、匀变速直线运动2 2、平抛运动、平抛运动3 3、圆周运动、圆周运动4 4、天体模型、天体模型5 5、力、物体平衡、力、物体平衡6 6、机车启动、机车启动7 7、斜面模型、斜面模型8 8、连接体模型、连接体模型9 9、纸带模型（实验）、纸带模型（实验）1010、超重失重模型、超重失重模型1 1、电场模型、电场模型 2 2、恒定电流模型、恒定电流模型3 3、磁场模型、磁场模型4 4、电磁感应模型、电磁感应模型 5 5、交变电流模型、交变电
5、流模型 6 6、测电阻模型、测电阻模型（一）考试内容（一）考试内容抓住抓住一个基础一个基础物体的受力分析物体的受力分析处理好处理好两类关系两类关系力和运动、功和能力和运动、功和能落实落实三个模块三个模块运动和力、两场、两路运动和力、两场、两路掌握掌握四类运动四类运动模型模型匀变速运动、平抛（类平抛）运动、匀变速运动、平抛（类平抛）运动、圆周运动和变加速运动圆周运动和变加速运动培养学生培养学生五种能力五种能力理解能力、推理能力、分析综合理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力（二）复习要点（二）复习要点审题建立物理图景弄清题
6、意挖掘隐含条件解题联想物理模型确定研究对象选择研究过程正确运用规律讨论结果合理性分析受力情况分析运动情况找临界、关联点依据题设条件抓守恒量分段多解、舍解（三）解题思路（三）解题思路1 1、审题、审题题目中的关键词句题目中的关键词句A、情景描述：、情景描述：(1)水平(2)竖直(3)光滑(4)固定的(5)足够大（长）等(6)静止的B、图像信息(1)坐标轴的物理量（坐标轴的起点是否是从0开始）(2)物理量的单位(3)斜率，截距，面积等物理意义。(4)表格行和列的物理意义,单位,及从中看出什么规律.C、研究、研究对象的描述：象的描述：u(1)重力忽略不重力忽略不计(重力不可忽略重力不可忽略),轻质的
7、的u(2)阻力是否不阻力是否不计或恒定不或恒定不变u(3)恰好作恰好作圆周运周运动u(4)恰好离开斜面，恰好离开斜面，刚好从好从边界界飞出去等出去等临界界问题u(5)垂直达到极板，最高点（垂直达到极板，最高点（Vy=0,但但Vx不一定等于零）不一定等于零）u(6)电荷（正，荷（正，负）u(7)速度相等的特殊意速度相等的特殊意义（如：（如：Va=Vb,则两物体相距最近或最两物体相距最近或最远，V物物=V传则物体的运物体的运动情况情况转折之折之时）u(8)矢量（力，速度，加速度，矢量（力，速度，加速度，电场强度，磁感度，磁感应强度）与度）与标量；量；u(9)理想理想电表，理想气体，理想表，理想气体
8、理想变压器等是否有理想二字；器等是否有理想二字；u(10)电源内阻是否要源内阻是否要计，其它，其它电阻如何阻如何计算。算。物理学者命题者解题者现象 模型 规律 繁 简模型、规律 题目 简 繁条件题目情景 条件 模型、规律 繁 简拆解还原2、解物理问题的关键-建立物理模型物理模型概念模型对象模型过程模型质点 轻绳轻杆、轻弹簧单摆 黑洞弹簧振子理想气体点电荷连接体、叠加体、传送带碰撞、人船模型平行板电容器电源及等效电源模型质谱仪、回旋加速器、速度选择器霍尔元件磁流体发电机变压器电子感应加速器正弦式的交变电流平衡状态匀变速直线运动平抛、斜抛运动 匀速圆周运动简谐运动弹性碰撞等温变化多物体问题独立分
9、析各个击破把握联系多阶段问题抽出运动模型，分段处理，把握联系各段之间的速度（1）直线运动拆过程（2）曲线运动拆方向“拆”、“联”3、解物理问题的思想-时间关联时间关系位移关系（1）规范解答：克服“以我为主，随意书写”习惯，时刻牢记：你是写给别人看的，而分数是别人给你的。解答时，尽量展示出你的解答思路。（做好解答过程包装）（2）何谓“适当”“必要”的文字说明？说清：对象、过程（状态）、依据；解答中出现而题中未规定的物理量符号应先设定;（可通过画图时在图中标出）说清：临界条件、极值条件、隐含条件要回应题中的设问、说明矢量的方向，说明物理量中的“负号”的含义在讨论、判断时要配合文字说明学会用“物理语
10、言物理语言”来描述物理问题4、解答物理题时的注意问题：规范表达用诗人的笔触和想象写梨花诗满足条件-交代过程、状态特交代过程、状态特点点分析-交代对象的受力和运动性质交代对象的受力和运动性质在过程中；在.状态时.说明对象的转态或说明对象的转态或过程过程对谁.说明对象说明对象由.规律-交代物理规律可得：-写出具体表达式写出具体表达式四是要用原始式联立求解，不要用连等式 如不要这样写：一是要物理方程而不是数学公式 二是要原始式而不是变形式，如：不要写成不要写成不要写成三是要分步列式，不要一步到位（4）列解题方程时要做到“四要四不要”：物理学习要求两个本笔记本（日常学习积累）：笔记本（日常学习积累）：
11、u知识归纳、方法总结u好题、错题收集整理草稿本（理科学习必备）：草稿本（理科学习必备）：l切记在课本、笔记本、作业本列草稿l不要东一张西一张的废纸，一定要装订成册四、物理学习要求四、物理学习要求1.1.记录（记录（RecordRecord）在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。2.2.简化（简化（ReduceReduce）(务必当天完成务必当天完成)课后,将论据、概念简明扼要地概括(简化)在副栏,如关键词、重点图。3.3.背诵（背诵（ReciteRecite）把主栏遮住,只用副栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。4.4.思考（思考（ReflectReflect）将自己的听课随感、意见、经验体会的内容,编制成提纲、摘要，分成类目。5.5.复习（复习（ReviewReview）(每周花时间小结每周花时间小结)快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。左大右小，左侧为主栏，右左大右小，左侧为主栏，右侧为副栏侧为副栏概念、公式、定理、定律概念、公式、定理、定律学习物理必备基础知识对象、条件、状态、过程对象、条件、状态、过程物理解题必须明确内容物理学习的核心在于思维核心在于思维物理考高分的秘诀物理考高分的秘诀关注学生最近发展区 使学生从优秀走向卓越
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