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1、第 1 页 六年级班主任课程改革工作计划书表格1 特征码 ZXNGzJxJNtLTBXkJcNAw 随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建设问题和对策 的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我们都知道,一 个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言 一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢? 那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的，有 人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与 创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级上能有更新的气息本人特制定以下班主任 工作计划 一、班级情况分析。 我们班共有学
2、生 48 人，女生 27 人，男生 21 人，学生能力、 性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手: 1、充分利用班会的时间学习小学生守则和小学生日 常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。主要活 动安排，我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学 生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强 第 2 页 教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。主 要活动安排，这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦 等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道 理,培养其爱国主义情感。同
3、时,让学生在各种活动和劳动中学 会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣 誉感,主要活动安排，使学生心中有他人,有集体。另外,还要充 分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生 小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。 二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋 梁之材。 富有理想的孩子从小就有理想的激励，而且他们能一步一步前 进，实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“ 立 志” 。自孔子以来的历代学者都把“ 立志”作为必要条件。虽 百工技艺，未有不本于志者.。我认为，作为学生从小树立远大 理想，长大成为国家栋梁
4、之材，意义就更重大了。 可是，每次我询问不同的学生：“孩子，你们长大了想干什么” 时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知 道”就把我敷衍了，我听了很是纳闷，我不相信学生会这样说， 于是我接着问：“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他 们的回答也是同样爽快：“ 不知道。 ”当时我在想，这大概是 第 3 页 老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩 子学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过 了今天不知道明天干什么。 主要活动安排， 针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利 用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进行一段短演 讲：想象“ 二十年后
5、的我” ；周恩来少年时立志为“中华之崛 起而读书” ；抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴； 马克思把创建共产主义学说作为自己的远大抱负。 通过活动要让学生明白了：一个没有理想的人，就象没有翅膀 的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会 有前进的方向；有了理想才会有前进的动力。上课时，我还要 有意识地营造一些氛围，让孩子们相互谈谈自己理想，帮助学 生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他 看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道 理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在， 有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。学生是富 有理
6、想的，这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀 激情地拥抱自己理想，放飞自己希望，奔向自己灿烂辉煌的明 天。 三、班级纪律方面 。 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。 因而,我从以下几点入手: 第 4 页 1、课堂纪律 。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪 律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的 行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就 要做到” 。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间, ,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰 富多彩的
7、课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生 的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍 球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情, 扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓 教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入” 。收拾 好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一 个良好的学习环境。 第 5 页 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌凳勤清,物品勤摆,两 操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进 行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行
8、奖 励。 五、班干部的培养方面 。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取 班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学 会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 六、其他方面。 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选, 小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活 动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对 大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利 用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和 学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪 光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找 第 6 页 到开启学生心灵的钥匙。