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1、第 1 页 初三英语教师个人工作计划开头语 特征码 xsbBnimKPdsteAMTGXFW 一、 指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、 辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教 育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练 内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创 造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英 语成绩的提档升级而努力奋斗! 二、 主要工作： 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向 45 分钟要 质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课 堂;认真上好每一节课。 2、教学目标：初一(2)
2、班英语及格率 90%，优秀率 40%;初 二(2)班数学及格率 85%，优秀率 35% 3、加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立“以人 为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动，向共产 党员学习。 4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积 极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心 第 2 页 培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要 “有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作， 质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。(主要措施：提 高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓 励其学习信心;加强学习方法指导;实
3、施小组辅导与组长负责制; 课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组 长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。 加强检 查及时评估,7 年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学 质量;8 年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写作能 力的培养。 5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度 计划，单元测试卷，互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。 6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合， 完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的 种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。 八年级可
4、适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初 中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸， 内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根 据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达 4 万单词， 初二应达 10 万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七， 八年级由各组长负责、老师抽查为副。 第 3 页 8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心 准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教 学效果及信息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈 及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末 成绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生 英语学习情况进行跟踪。 10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学 手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语 教学和计算机教学的有机整合。