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1、第 1 页 初三上学期英语教学计划表1 特征码 LwArqAnIAkZmIxphOmAb 一、指导思想 初三 的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加 深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课 堂教学模式。针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和 学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。对他 们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们 逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。努力探索适合学生特点、 学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因 材施教，使学生在原有的基础上有所提高。 二、学情分析 从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚
2、至有部分 学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时， 出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关 事情的现象，这使得课堂难以调控，难以形成英语学习氛围。 有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师 要求完成各项任务， 。总的来说，本班的英语教学具有挑战性， 需要耗费不少时间和精力。 初三阶段的英语教学工作十分关键，而这届学生英语底子薄， 第 2 页 兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据 学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索 适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进 行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，
3、拓展知识的 层面，使好学生成绩更上一层楼；对于差生要因势利导，因材 施教，使差生在原有的基础上有所提高。 三教材重点、难点 本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手 1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标 和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。 2、词汇教学 本册课本所要学习、掌握的单词约 400 个，另有 固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。 3、语法教学 本册课本的语法教学项目有：不定代词、动词过 去完成时、不定式、被动语态、定语从句以及构词法。 阅读教学 是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难 了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学 生的
4、听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应 有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的 词组和句型。 方法与措施： 【一】 、阅读训练 1 读材料题目 第 3 页 2 让学生用较快的速度默读一遍对话或短文 3 当学生找到答案时，鼓励他们回答 4 再细读一遍，进一步理解文章 5 对于生词何习惯用语，让学生推测 6 学生间的讨论 7 加强阅读训练，培养阅读能力 【二】 、语法教学 教师应控制讲解时间，重点必须在学生言语训练上，启发学生 自己发现，探索和归纳。 四、教学具体措施 学生方面： 对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全 面发展； 充分利用课堂作业与课外作业，
5、严格要求学生抓 好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。 充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学 效率。 . 在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。 如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比 赛、唱英文歌曲等。 . 课后加强个别辅导与答疑，做好培优 补差。 .注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出 不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课 第 4 页 堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。 .注重阅读教学，采用精读与泛读相结合，多种学习方式相结 合，培养学生的英语阅读能力和技巧。 培养和提高英语书面表达能力。每周写一篇英语作文。
6、 教师方面： 认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容 和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂 课。在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学 习英语的成就感，不可忽视差生的学习和情感，不可盲目追求 效率和进度。 认真研究教学目标和历年中考试题，把握好中考方向。 认真研究近两年的中考试题，狠抓中考重点，把握中考方向， 有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运 用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考 验。 按照“考改考”的模式认真上好每一节复习课。 首先，老师精心设计好检测题，测试后马上出示答案并了解学 情，发现问题，针对问题让学生们更正讨论，学生确实不会的 老师要讲清讲透，然后组织学生背记且检查，下一节课又做同 类测试题，使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。 培养更多的优 第 5 页 优秀生。 教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高 五 下学期的计划和努力方向。 本学期一定要积极运用“先学后教，当堂训练”的教学模式， 学习没有教不好的学生教学理念。熟练掌握“先学后教，当堂 训练”的教学方法，从学情出发，积极改革创新，提高课堂教 学效率，提高个人素质。通过“四清”管理打牢基础，提高学 生素质，争取在明年中考中取的优异的成绩。