社会主义核心价值观 (10).ppt

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1、社会主义核心价值观,发展历程,新民主主义革命时期核心价值观的培育和践行 中国共产党的性质,决定了在不同的历史时期我们党对核心价值观的培育践行虽然具有不同的历史内涵,但在本质上必然是一脉相承的。一般而言,“社会主义”作为我国新民主主义革命的目标,其价值观念和理想追求,必然贯穿于新民主主义始终。在一定意义上,必然成为我国新民主主义革命时期培育和践行核心价值观的主体内容。 一是马克思主义及其中国化理论体系是新民主主义时期培育核心价值观的指导思想和理论基石。我们党自1921年成立的那一天起,就明确以马克思主义为指导思想,以社会主义、共产主义为奋斗目标。经过我们党对“什么是马克思主义、怎样坚持马克思主义

2、”这一问题的艰辛探索,并通过反对教条主义、本本主义的一系列斗争,最终确立了马克思主义的指导地位。马克思主义和社会主义的根本价值取向和价值追求,为我国新民主主义革命时期培育核心价值观奠定了理论基石。 二是“为人民服务”是新民主主义革命时期核心价值观的根本内容和精神动力。马克思说:“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”在著名的演讲为人民服务中,毛泽东深刻阐述了中国共产党的根本宗旨。毛泽东说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人

3、民服务”的根本宗旨和价值取向,为整个新民主主义革命提供了强大的精神动力。,发展历程,三是推翻“三座大山”、最终建立社会主义是新民主主义革命的目标和核心价值观的实践主题。新民主主义革命的历史任务,是推翻帝国主义、官僚资本主义和封建主义“三座大山”。正是基于这种清醒认识,中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命,明确中国革命的目的是最终走向社会主义,建立人民共和国。 四是集中体现为“建立一个独立、自由、民主、统一和富强的新中国”的新民主主义纲领。毛泽东对我国新民主主义革命的奋斗目标进行了深入思考,响亮地提出了“建立一个独立、自由、民主、统一和富强的新中国”的新民主主义纲领。他说:“我们共产党人从来

4、不隐瞒自己的政治主张。我们的将来纲领或最高纲领,是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的,这是确定的和毫无疑义的。”“独立、自由、民主、统一和富强”深刻、集中、高度地体现了近代以来中华民族面临的两大历史任务,针对性强,价值指向明确。 五是广泛深入开展社会主义共产主义思想道德教育。中国共产党自成立后就非常重视用社会主义和共产主义思想道德教育党员干部。抗日战争时期,毛泽东写下了纪念白求恩为人民服务等光辉著作,号召共产党员加强共产主义道德修养,做道德高尚的人;刘少奇在论共产党员的修养中指出:“要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养。”在党的七届二中全会上,我们党提出了要继续保持谦虚谨慎、不骄不

5、躁的优良传统和艰苦奋斗的优良作风。,发展历程,社会主义革命与建设时期核心价值观的培育和践行 新中国的建立,标志着我们党胜利地完成了国家独立、民族解放第一大历史任务。之后,我们党开始了从新民主主义革命向社会主义建设的伟大历史转变。社会主义基本政治制度、基本经济制度的确立和以马克思主义为指导思想的社会主义意识形态的确立,为社会主义核心价值体系建设奠定了政治前提、物质基础和文化条件。 一是马克思主义毛泽东思想得到广泛深入传播。新民主主义革命的胜利,证明了马克思主义、毛泽东思想是指引中华民族走向国家独立和民族解放的科学理论武器。中国共产党在巩固新生的人民民主政权、进行土地改革和民主改革、恢复国民经济发

6、展的同时,开展了广泛宣传马克思主义、毛泽东思想、改造知识分子等一系列意识形态建设工作,奠定了马克思主义指导思想、社会主义意识形态的雄厚基础。 二是提出了实现“四个现代化”的宏伟设想。新中国成立后,建设一个什么样的社会主义国家,成为我们党考虑一切问题的出发点和落脚点。面对旧中国的贫穷落后和一穷二白,我们党把走向繁荣富强作为国家建设的最主要的现实目标,在社会主义工业化基础上,我们党于1964年12月提出了建设“四个现代化”的社会主义强国的宏伟战略目标,成为一面动员、凝聚、鼓舞全党全国各族人民团结奋斗的伟大精神旗帜。,发展历程,三是广泛开展了以爱国主义社会主义集体主义和为人民服务为主要内容的社会主义

7、思想道德建设。在社会主义革命和建设时期,我们党开展了广泛的社会主义思想道德建设,在全社会道德领域除旧布新,宣传和发展新的思想道德观念,涌现出了雷锋、王进喜、焦裕禄、南京路上好八连等一批社会主义道德的先进典型,在全国形成了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公等优良社会风气。 四是培育了伟大的民族精神和时代精神。从新中国建立至改革开放前,我们党带领全国人民展开了全面建设社会主义的伟大实践,建立了比较完整的工业体系和国民经济体系,石油工业、“两弹一星”事业取得了举世瞩目的成就。伟大的时代培育了伟大的民族精神和时代精神,培育了独立自主、自力更生、无私奉献、

8、全心全意为人民服务、不怕困难、勇于攀登的精神品质,培育了抗美援朝精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆铁人精神、红旗渠精神等民族精神和时代精神的典范。,发展历程,改革开放新时期社会主义核心价值观的培育和践行 改革开放以来,我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索,提出了从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。 一是始终坚持发挥马克思主义指导思想的主导作用。党的十一届三中全会重新恢复和确立实事求是的思想路线,从根本上扭转了“文化大革命”的“左”倾错误。通过拨乱反正,坚持把马克思主义与改革开放和我国社会主义现代化建设伟大实践相结合,不断推进了

9、马克思主义中国化,科学地继承了毛泽东思想,创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等马克思主义中国化最新成果,马克思主义在我国意识形态领域的指导地位不断巩固和发展。 二是始终坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。在改革开放新时期,建设中国特色社会主义,逐渐成为全党全国各族人民共同理想的主要内容,成为我国思想政治教育和思想道德建设工作的重要内容和重要组成部分。党的十六届六中全会把中国特色社会主义共同理想确定为社会主义核心价值体系的重要内容。中国特色社会主义共同理想,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,是全国各族人民团结奋斗的强大动力。 三是坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核

10、心的时代精神鼓舞斗志。在改革开放新时期,加强爱国主义教育,弘扬和培育民族精神,成为我国社会主义文化建设极为重要的任务。党的十六届六中全会明确地把以改革创新为核心的时代精神与以爱国主义为核心的民族精神一道,确立为社会主义核心价值体系的基本内容。,发展历程,四是高度重视社会主义道德建设和社会主义荣辱观在社会风尚中的引领作用。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,继承和发展了我们党关于社会主义思想道德建设褒荣贬耻、扬荣抑耻的思想,继承了我国古代的“知耻”文化传统,同时又赋予了新的时代内涵,深化了我们党对社会主义道德建设规律的认识,党的十六届六中全会把社会主义荣辱观确定为社会主义核心价值体系的重要

11、组成部分。 五是提出从建设社会主义核心价值体系到以“三个倡导”积极培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。党的十六届六中全会第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大命题和战略任务,党的十七大进一步指出了“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”党的十七届六中全会指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”党的十八大报告进一步提出了“三个倡导”这一明确表述,并强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。” 当前,我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,社会思潮更加

12、多元多样多变,各种观念相互交织、碰撞、影响,迫切需要主流价值观念的引领,新风正气的形成。关于培育和践行社会主义核心价值观的意见的印发,为积极培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,必将推动社会主义核心价值体系建设更加广泛地走向社会生活的实践层面,培育和践行社会主义核心价值观必将迎来新的高潮。,基本内容,社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。 24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观,党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进

13、行的。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。在这个基础上,有利于积极培育社会主义核心价值观。,基本内容,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开

14、放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。,现状分析,根据理论研究成果,“核心价值观”实际上包含两个方面的主要内容:一是社会基本道德或主流道德,二是社会的共同理想信念。为此,本文主要从道德与理想信念两个方面分析目前社会主义核心价值观的培育和践行所面临的形势和问题。 关于道德方面,我们所处的社会已经面临整体上的颓废、堕落、腐化

15、的趋势或危险。其体表现在:社会各阶层各个方面不按照社会基本道德准绳来规范其日常行为,而是以满足个人的私欲、私心为出发点恣意妄为,所谓“笑贫不笑娼”俨然成为一种普遍的社会心态;在生活方面追求享受奢华已经成为一种社会潮流,很多社会成员为了满足个人的欲望,根本不在意获得满足这种欲望的手段的正当与否,不惜充当寄生的工具,社会上充斥“二奶”、“小姐”现象就是明证。此外,为了办成所谓的事情,很多人办事不是相信法律和政府的公信力,而是相信所谓“关系门路”,往往一些非常简单的事情,也要通过请客吃饭或送“情”送礼的非正常途径来办理,所谓“月饼”现象以及红包信封现象的普遍成风就是明证。这些都表明我们的道德正在滑坡

16、,我们的社会关系处于十分冷漠的境地。这些社会现象的滋生蔓延,侵蚀的不仅是社会道德的底线,侵蚀的更是整个社会主义制度的根子,我们必须高度重视和认真对待。,现状分析,关于共同理想方面,社会主义是我们的共同理想,但是毋庸讳言,部分社会成员对社会主义的信念正在消失或正在减弱。社会上流传所谓中国特色社会主义就是“中国特色的资本主义”或“共产党领导下的资本主义”等等说法,其实就是部分社会成员对中国特色社会主义丧失信心的表现。再说集体主义的价值观念,现在是大公无私、舍己为人的人越来越少,而损公肥私、损人利己的人越来越多;有些人在个人主义的冲击下,做什么事情都要讲条件,讲价钱或讲报酬。再说爱国主义,爱国主义可

17、能是目前相对而言保留较好的价值观,但是任然有为数不少的人认为爱国主义离自己太远了、关系不大了。在前不久的反日游行当中,不排除大多数人的爱国热情,但是很多人的所作所为不过是假借爱国之名泄私愤而已。以上三个方面的情况表明,我们的共同理想信念遭受空前危机,我们党的执政合法性以及公信力受到侵蚀。为此我们必须高度重视、认真对待。,原因,一是市场经济带来个人功利主义的蔓延和膨胀。市场经济的本质就是追逐个人利益的最大化,随着我国社会主义市场经济的逐步建立和不断发展,个人主义功利主义大行其道,呈不可阻挡之势。因此,在发展市场经济的过程中,有相当长的一段时期内,必然会带来道德的失范和滑坡,这是社会发展的一个规律

18、性现象。有学者就指出,美国在20世纪初的时候也出现过一个类似我国现在的道德滑坡和法治不健全的阶段。可以预见,随着我国社会主义市场经济的深入发展,在一些领域一些地方难以避免出现上述价值观“迷失”的消极现象。 二是社会主义核心价值观教育的缺失和错位。长期以来,我们在实际工作中更多关注经济的发展尤其是经济的增长,忽视了社会主义核心价值观的教育。在学校教育中,由于我们长期重知识轻人品的教育,唯分数至上,唯考试至上,导致学生分数上去了,人品和道德却下滑了。在社会当中,我们长期强调就业增长与收入,但是却很少强调自珍、自重、自强、自爱等社会人格的教育和引导,强调物质财富的积累而忽视精神境界的提高,强调个人收

19、入和物质生活水平的提高,忽视对社会的责任对家庭和国家的责任的教育。,原因,三是在文化市场中缺乏积极主动弘扬社会主义核心价值观的眼光和战略措施。长期以来,在文化市场中,我们很少注重培育和弘扬社会主义核心价值观的问题,忽视了文化市场也是一个重要的思想意识形态的工作领域,以至于在这些领域,健康向上的思想和价值观不去占领,消极的落后的东西就充斥市场。比如,长期以来我们关注文化产业的发展甚于如何宣传和推广核心价值观,在文化产业发展中产生迎合社会低级趣味的需要和要求。比如,在国内影视市场中,我们开发了很多才子佳人、帝王将相的影视作品,一时间宫廷戏、穿越剧、谍戏纷呈沓至,冲击人们的思想。因此,刺激眼球成为影

20、视传媒的主要目标,导致庸俗文化现象泛滥,而主流价值难以彰显。,对策和方法,针对以上问题,培育和践行社会主义核心价值观应当抓好以下几个方面的工作: 一是要做好总体规划工作。要从顶层设计的高度,设计好培育和践行社会主义核心价值观的战略思路、具体路径和措施;要深入开展相关研究;要认真规划设计,形成战略思路。 二是要做好制度完善工作。首先是应当通过立法确立社会主义核心价值的法律地位。其次是建立对社会成员的奖惩制度,加大对道德模范和在社会生活中和弘扬践行主流价值观的社会成员的奖励力度,对那些违背主流价值和对社会风尚造成严重损害的社会成员严加处罚。,对策和方法,三是要做好引领示范工作。首先注重让执政的党员

21、干部成为社会风尚的示范者和引领者。要深化“创先争优”等活动,选树一批党员干部典型, 让各级官员成为社会风尚的引领者。其次注重社会道德模范的引领示范作用。要推动学习宣传道德模范常态化,分别从全社会层面、家庭以及社区三个层面充分发挥道德模范的引领示范作用,让广大群众学有标兵、赶有方向,在全社会营造学习道德模范、争当道德模范的良好氛围。 四是要做好教育教化工作。首先是学校教育要强化。学校教育的目的就是灌输,要在每一个孩子的心中种下爱的种子,培育社会正义的基因,养成良好的生活习惯。其次是社会教育要加强.要通过邻里监督教育帮助教育、社会舆论监督教育、单位强制教育等方式,逐步引导社会大众自觉抵制不良风气。再次是官德教育要推进。要以官德教育为核心加强对公务员的教育。事实证明,官风官德是民风民德的导向,官德教育是社会主义核心价值观教育和践行的关键关节。为此,应当通过多种形式的教育推进官德教育,改进政风官风,以此带动和促进民风民德的改进。,

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