初中八年级物理第二章光现象.ppt

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1、,第一节 光的传播,第二章 光现象,多姿多彩的世界,第二章 光现象,第一节 光的传播,1、光源：能够自身发光的物体,如：太阳，萤火虫等,蜡烛，,2、人造光源的发展史：,电灯等,一、光源：,3、月亮,不是光源。,一、光的传播,1、演示实验：,用激光笔射向充满烟雾容器内， 观察光传播的路径， 我们可以看到光在空气中的传播现象是？,结论：光在（ ）介质中是沿（ ）传播的。,同种均匀,直线,注意：光沿直线传播的条件在同种、均匀的透明介质中 光的传播不需要介质，真空能传光。,光是沿直线传播的,2、,光线：表示光的传播方向的直线,点光源发出的光线：,平行光线：,(太阳光),s,3、光沿直线传播的应用及例子

2、,A激光准直（用激光引导掘进机）,（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）,B排直队要向前看齐,C 影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,（1）影子的形成,（1）影子的形成,（1）影子形成的原因,光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。,D 日食,太阳,地球,E 月食,月球,F 小孔成像,（1）真空或空气中的光 速取为,4.光速,如果一个飞人以光速绕地球 运行，在1s的时间内，能够 绕地球运行7.5圈.,太阳发出

3、的光,要经过大约8 min到达地球.如果一辆1000 km/h的赛车不停地跑,要经过 17年的时间才能跑完从太阳 到地球的距离!,（2）真空中的光速是宇宙间最快的速度,（3） 光在不同介质中传播速度不同， 光在水中的速度约为真空中光速的3/4; 光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.,（4）光在一年内传播的距离叫光年。,注意：光年是 单位。,长度,光与声的速度对比,340米/秒,不能,3108 米/秒,3108 米/秒,P37科学世界 我们看到了古老的光,想想议议:,你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?,答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几

4、秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.,.,小结:,1、 叫做光源；,能够发光的物体,2、光在同一均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象；,直线,光沿直线传播,3、光在真空中的速度是 。,3108 米/秒,即 千米/秒。,3105,5 举出光沿直线传播的例子及应用,1、影子的形成 2、日食、月食的形成 3、挖隧道时用的激光准直器 4、上体育课时，左右看直。 5、木工用眼睛瞄准木器是否直。 6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。,练习：,2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来

5、解释。,光沿直线传播,1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子,B,3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长,D,4、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为 （ ）,=20m,20m,5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？,解：1光年 =,3105 千米/秒,365,24,3600秒,=9.46

6、08 1012千米,2.7光年=2.7 9.4608 1012千米,=2.554416 1013千米,授课教师：板,二、光的反射,我们学习了光的直线传播，知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，光在真空中的传播速度是： c =3108m/s 光在其他介质中也是沿直线传播的，只是其传播速度小于真空中光速。,我们的生活离不开光,我们之所以看的见物体，是因为物体发出或反射的光进入我们的眼睛。,光的反射,当光照到两种介质的交界面时，会发生反射现象。,A,O,B,镜面,N,认识反射各部分,光的反射定律:,反射光线、入射光线和法线三者在_上；反射光线和入射光线分别位于_两侧。 反射角_入射角。,同一平面,

7、法线,等于,反射现象中光路是_的。,1、探究光反射时的定律,可逆,镜面反射,漫反射,2 、两种反射,作业：完成练习册上本节作业,P41 动手动脑学物理,练习,在地球上用激光信号器发射一束激光探测一未知星体的距离，2S后收到反射激光信号，那么地球与该星体的距离是多少千米？,解：,答：地球与该星体的距离是3.0105km。,三、平面镜成像,授课教师：板,平面镜：表面是平的镜,如：平静的水面、抛光的金属表面,平面镜里的像是怎么形成的？,虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。,平面镜里的像有何特点的？,实验：,实验器材：玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴,1.平面镜所成像是虚像 2.

8、像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直,成像特点:,1.“第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的？,答：为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置（即重合，可确定像的位置）。,2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的？,3.研究“平面镜成像”实验，为何用“玻璃板”而不用“平面镜”？,4. 实验中，能用“其它物体”代替“第二根蜡烛”吗？,由于平面镜不透明无法确定像的位置，所以用玻璃板来做实验 。,那样不能使镜后未点燃的第二根蜡烛与镜前点燃的蜡烛完全重合，就找不到像的位置，不便于比较像和物的大小 。,生活中的平面镜,光的传播方向 光的传播路线,两块平

9、面镜改变了：,平静的湖面相当于一个平面镜。,面镜的分类(反射定律),1.凸面镜:对光有发散作用 应用:观后镜 视野镜 2.凹面镜:对光有会聚作用 应用:手电筒反光镜 太阳灶 反射式 天文望远镜,凸凹面镜的成像图象,1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将 A逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。 B逐渐变小，并且逐渐离开镜面。 C先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。 D大小不变，但逐渐向镜面靠。,练 习：,D,2画出下图在平面镜中的像,A,O,3.如图所示，S是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来,2.某人站在穿衣镜前m处，他在镜中的像到镜面的距离是_m当他向镜面前进.m时，人与像间

10、的距离是_m,1,1,课堂小练习,平面镜成像是由于光的_而形成，物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,虚像,1.5,3,不变,课堂小练习,指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影,光的直线传播,平面镜成像,光的直线传播,光的折射,课堂小练习,S,课堂小练习,当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_，由于进入你眼睛

11、的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_,像,虚像,平面镜成的像_在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_的结果,不能,反射,课堂小练习,某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_,1.7m,1.5m,0.5m,1.7m,水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车的后视镜是_面镜，利用它可以_司机的视野,虚,发散,会聚,凸面镜,扩大,课堂小

12、练习,太阳灶是用_ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_ 温度也就越_，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_的环保型能源,手电筒的反光装置相当于_ 面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_光射出去,凹,会聚,多,高,污染环境,凹,平行,课堂小练习,某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是（ ） A像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C像比该同学大，像到该同学的距离变为6m D像比该同学小，像到该同

13、学的距离变为8m,B,课堂小练习,小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ ） A向平面镜移动了10cm B向平面镜移动了20cm C远离了平面镜10cm D远离了平面镜20cm,A,课堂小练习,“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是（ ） A山的影子 B山的实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（ ） A2：25 B2：35 C9：25 D9：35,C,C,课堂小练习,某同学在做研究平面

14、镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是（ ） A将平面镜与水平面成90角放置 B将平面镜与水平面成60角放置 C将平面镜与水平面成30角放置 D将平面镜与水平面成45角放置,D,课堂小练习,下图中，M是平面镜，各光路图正确的是 ( ),D,课堂小练习,下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S,S,S,课堂小练习,如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围,能看到S在平面镜中像的范围,S,课堂小练习,某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少

15、应多高，画图说明应挂在什么地方？,该同学和像是等大、等距离，轴对称。看“像的头部”的视线，垂直于平面镜。看“像的脚部”的视线斜向下和平面镜有交点，交点以下的平面镜无用，上边的就是需要的最小的平面镜大小。 上边的平面镜是你画的三角形的中位线（很容易证明：此人、平面镜、像都是竖直的，彼此平行。而且平面镜在正中间），所以长度等于像的长度的一半，像又等于身长 。,如图所示，平面镜上方有一竖直挡板P，在AB和CD的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像。请在图中找出发光点的位置。,具体作法是： （1）反向延长BA、CD使它们交于一点S ； （2）作出S关于镜面的对称点S，S即为发光点。如图所

16、示。,说明 S为发光点S的像点，确定发光点或平面镜的位置时，一般用数学中的对称法。,分析与解答 由题意可知BA、CD为两条反射光线，可以用对称法来找S点的位置。,S,光 的 折 射,授课教师：板,八年级物理第五章第三节,教师对学生的答题给予指点和评价，引导学生根据上述两图，回答光的反射定律内容有关的问题，复习总结光的反射规律如： 反射角与入射角的大小关系如何? 当光垂直射向镜面时，反射角与入射角等于多大?(教师强调特殊情况),预习提示： 1、完成光路图,2.（1）在上面的光路图中，如果将平面镜改为水或厚的玻璃，光的传播方向如何？ （2）“叉鱼”活动(学生)：各小组取小桶一只，加入适量的水，把数

17、条“小鱼”通过10厘米左右的细线固定在小石块上（小鱼极容易从细线上拉落），浸入水中，使“鱼”潜入水中较深的位置。每组挑选一名代表，进行用细铁丝作鱼叉， 快速向“鱼”叉去，把鱼刺出水面为成功，只准叉两次，看哪个小组能够成功 教师问失败的同学，是否对准了“鱼”，学生点头。学生问：为什么叉不到“鱼”？,光从空气斜射入水中 光从水中斜射入空气 筷子变弯 实验:课本P116实验,水,空气,r,光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折的现象,光的介质:能够传播光的物质,如空气、水、玻璃、真空等 入射角:入射光线与法线的夹角 折射角:折射光线与法线的夹角 现象：光从空气斜射入水中时，折射

18、光线向法线方向偏折（即折射角小于入射角）,光通过玻璃砖时的折射,光的折射规律,光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线_（偏向/偏离）法线方向 光从玻璃或水斜射入空气中时，折射光线_（偏向/偏离）法线方向 光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向不变 光从一种介质射入另一种介质时，入射光线、折射光线和法线在_平面上。,偏向,偏离,同一,小练：辨别下列光路图是否正确： （要求学生说出答案的同时，指出错误的图违背了哪些折射规律）,生活中的折射现象,海市蜃楼,大连的海市蜃楼,师：一枚硬币放在杯子底一边，两位同学一组，让其中一位同学向后退到恰好不能看见硬币为止，并保持观察位置不变，另一位同学用一根玻璃棒压住硬

19、币，再慢慢向杯子中倒水，要求观察的同学注意产生的变化。 生：硬币好象 “浮起来”, 又被看见了。 （学生讨论）,师：硬币真的浮起来了吗？一位同学不是用玻璃棒压着呢！你能用我们今天所学的光的折射知识解释吗？,水中鱼的实际位置比看上去的要深,反馈检测： 1.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做_ _。 2.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线 三条光线，则_是法线，反射角为_度，折射角为_度。界面的_边是玻璃。,光的折射,XX1,30,60,右,3.如图6-2所示，从位于空气中的点光源S发出的光线射到水面上，照亮的水中的P点PO1

20、S，PO2S，PO3S的三条图线中的传播，正确的是_。,PO3S,4.孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_，所看的是鱼的_像，（填实像或虚像），光是从_（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置_ （改变了或没改变）。,折射,虚,水中射到空气中,偏离,浅,改变了,指出下列中的影子在传播过程中遵从哪些规律 1、立竿见影 2、水中的倒影 3、电影院放映电影,光的直线传播,光的反射,光的折射,巩固练习,看水中物体,

21、水中看岸上物,像比物体浅,像比物体稍高,一、光的色散,授课教师 板,天空为什么会出现彩虹?,物体为什么有各种颜色?,太阳光(白光)是 不是单纯的光?,动画演示:,一.光的色散,实验探究:,光的色散现象说明：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。,1.彩虹形成的 原因解释:,彩虹是太阳光传播中被空 气中的水滴色散(折射)而 产生的。,电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。,放大镜放大,2.彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？,二、色光的混合,色光的三原色：红、绿、蓝。,电视、电影都是根据色光三原色所制成。,红+绿=黄,红+蓝=品红,绿+蓝=青（靛）,红+绿+蓝=白,物体为什

22、么会呈现不同的颜色,1.透明物体的颜色,1、透明物体的颜色,1.透明物体的颜色,透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。,透明物体的颜色与透过的色 光颜色相同,2.不透明物体的颜色,不透明物体的颜色,不透明体的颜色由它反射的色光决定, 它反射什么颜色的光就成什么颜色。,小小结,不同物体，对不同颜色的反射、吸收、和透过的情况不同。因此呈现不同的色彩。,物体的颜色,透明体的颜色是由透过的色光决定的。 无色透明体可以透过各种色光。 黑色透明体不透过任何色光。 不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。 白色可以反射各种色光。 黑色可以吸收各种色光。,三、颜料的三原色,颜料的三原色：品红、黄、青,绘画時用三

23、原色就可调出大部分色彩。,四、颜料的混合,红+蓝=紫色,黄+红=橙,黄+蓝=绿,红+黃+蓝=黑,色光红、绿、蓝 颜料品红、黃、青,2、色光的三原色与颜料的三原色不同,3、色光的混合与颜料的混合规律也不同,小结,5、不透明物体的颜色由它反射色光决定,1、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。,2、色光的三原色：红、绿、蓝 3、颜料的三原色：品红、黄、青,4、透明物体颜色由它透过的色光决定。,6、色光的混合与颜料的混合规律不同。,阅读探究P53，归纳结论： 颜料混合原理：两种颜料混合色是他们都能反射的色光，其余的色光都被这两种颜料吸收掉了。 红黄蓝黑 色光的混合原理与颜料的混合原理

24、不同 红蓝（色光）红蓝（颜料）,课堂小练习,夏天室外穿_色衣服合理，冬天穿_色衣服合理。,试着说说为什么？,课堂小练习,透明体的颜色是由它_的色光决定的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的_通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收。 色光的三原色是_。 颜料的三原色是_。,通过,红光,红、绿、蓝,品红、黄、青,1.英国物理学家牛顿的_实验证明了白光不是单色光，它是_七种色光混合而成的.传播方向改变最大的是_色光. 2.色光的三原色是_、_、_，颜料的三原色是_、_、_,色光混合与颜料混合的规律_(选填“相同”或“不相同”). 3.透明体的颜色是由_决定的,白光通过绿色玻璃照在绿色的树叶上,树

25、叶呈_色,白光照在小白兔身上,小白兔呈_色,小白兔的红眼睛呈_色. 4.用放大镜观察正在播放的电视机的荧光屏时,就能看到屏上:_的光点.,光的色散,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,紫,红 绿 蓝,品红 黄 青,不相同,它透过的色光,绿,白,红,红、绿、蓝,2.不透明体的颜色是由它_的色光决定的，如我们看到的红纸，是由于红纸_太阳光中的_，而其他种类的色光都被红纸吸收。,练习：,1.透明体的颜色是由它_的色光决定的，如我看到的绿玻璃，是由于绿玻璃让太阳光中的_通过，而其他种类的色光被绿玻璃吸收。,通过,绿光,反射,红光,反射,3.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现_色;如果一个物体能吸收所有色

26、光,则该物体呈现_色;如果一个物体能_所有色光,则该物体是无色透明的.,4.电影幕布为什么做成白色的?,白,黑,透过,白色反射各种色光,能成各种颜色的影象,5.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射时,你将看到什么现象?只用绿光照射,你又将看到什么现象?,6.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看到什么现象?为什么?,红光照射:看不清字,绿光照射:看到绿纸黑色字,只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红光吸收后看起来呈黑色,7.在没有其他光照射的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她时是（ ）

27、A、全身呈绿色 B、上衣呈绿色，裙子不变 C、上身呈绿色，裙子呈紫色 D、上身呈绿色，裙子呈黑色,D,第二章 光现象,第六节 看不见的光,授课教师：板,1 什么是光谱？,把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。,2、可见光是怎么回事？ 用什么来验证它的存在？,光谱中的各种色光人眼都能看见，它们属于可见光，可以用灵敏温度计来检验它们的存在。,看不见的光,？,？,红外线,紫外线,3 什么是红外线？用什么来验证它的存在？,红光以外的部分的能量辐射叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。,红外线,应用： 热辐射成像、夜视仪、

28、遥控、遥感 ,4 红外线的应用有哪些？,红外线可以做拍片诊断，可以做红外线夜视仪，还可用来进行遥控。,5 什么是紫外线？,在光谱的紫光以外，也有一种看不见的光，叫紫外线。,6 紫外线的应用有哪些，不利因素有哪些？,有利于人体合成维生素D，能杀死微生物，用来灭菌；使荧光物质发光，鉴别钞票的真假；过量的紫外线可使皮肤致癌，影响动、植物人类的生存。,紫外线,应用： 消毒、检验荧光物质,1、棱镜可以把太阳光分解为_种不同的颜色的光，把它们按顺序排列起来，就是_。 2、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_。 3、紫外线也是

29、一种看不见的光，紫外线能杀死_，能使荧光物质_，适当的紫外线照射有助于_，过量的紫外线照射对人体_。 4、在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_比周围草木或建筑物的温度_，人体辐射的_比它们的_的原理制成的。 5、天然紫外线的重要来源是_，地球周围大气层上部的_可吸收紫外线，使得眼光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前_正在受到空调、冰箱里逸出的_等物质的破坏，出现了“空洞”。 6、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收，因此，经常穿_衣服可以防止_的危害，减少皮肤癌的发生。,1、下列有关红外线的说法中正确的是（ ） A

30、、用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断 B、在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人 C、在医院的手术室、病房里，长可以看到用红外灯来灭菌 D、红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2、紫外线是（ ） A、蓝色的 B、紫色的 C、看不见的 D、无法确定 3、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（ ） A、户红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉的电热丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色 D、以上说法

31、都是错误的,B,C,A、B、D,4、医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光，其原因是（ ） A、其实那盏灯并不是紫外线灯，因为紫外线本身是看不见的 B、灯管在发紫外线的同时，还发出少量的蓝光和紫光 C、该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同，前者是淡紫色的，后者是看不见的 D、上述说法都不对 5、以下对紫外线说法正确的是（ ) A、紫外线对人类生活只有危害，应尽量减少紫外线照射 B、患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的 C、只有太阳光中含紫外线 D、紫外线灯看起来是淡蓝色的,B,B,响尾蛇导弹与红箭导弹,自然界中的响尾蛇视力几乎为零，但它鼻子上的颊窝器官却具有热定位功能，能感知出0.001的温差，且反应时间不超过0.1秒。即使夜间的爬虫、小兽等处于睡眠状态，响尾蛇也可根据这些动物身体所发出的热能，迅速地感知它们的位置并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇的这种奇特功能，研制出了“响尾蛇”系列空空导弹。,AIM-9X “响尾蛇”空对空导弹,“红箭8”系列反坦克导弹,V型导弹,我国的导弹,再见！,