大学生就业指导.ppt

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1、,大学生就业指导,序,开设大学生就业指导课程是一件十分困难的事。用传统的方法讲述各种就业分析、做一些测验和探索已经无法吸引当代大学生的兴趣。你们想要的不是理论而是参与，你们因为有太多的不同说法而无所适从。工作场所急剧而富有挑战性的变化更增大了这项工作的复杂程度。职业发展路径越来越从线性、阶段性向无界的、以技能为取向的方向发展。找到一个能够涵盖探索、评估和技能强化的综合性课程非常困难。,琼斯（Jones）和迪菲利皮(DeFillippi)认为，确保就业成功必须要回答以下六个关键问题： 为什么？了解你的价值观和动机，以便能够充满热情地投入所做的事情。 怎样？发展技术、思维和沟通技能以及其他维持职业

2、生涯所必需的特质。 什么？明确行业所能提供的机会和需求以及行业间的联系，以便在个人的生涯中取得进展。 哪里？获得进入和保持在行业或者个人职业生涯道路上所必需的培训和经历。 何时？知道什么时候转变角色和活动，知道何时做出选择以便在不同的生涯发展道路上抓住机会。 谁？发展人际关系，提高个人对组织的价值和吸引力；通过个人特质组合展示自己的能力。,我们所面临的挑战不是帮助学生做好准备，去迎接一个工作、一次面试，或一条特定的职业道路，而是为学生提供在21世纪可持续生涯所需的认知的能力。毕业生必须能够开发和扩展自己的能力，创造机会并且建立专业联系，而不是简单地依赖现在的组织为他们提供一份工作。要成功地获得

3、满意的职业生涯就需要个体在整个生命活动（在家和工作）的全过程当中不断进行思索。,大学生就业指导课程教学大纲,一、课程的性质、目的、地位和任务 大学生就业指导是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生主动适应就业制度改革及就业环境变化的能力，增强求职择业的实力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。,二、课程教学的基本

4、要求,（一）理论、知识方面 1、了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势； 2、了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）； 3、了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计； 4、了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护； 5、掌握大学生就业派遣的基本程序。,二、课程教学的基本要求,（二）能力、技能方面 1、运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位； 2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备； 3、掌握一般的求职应聘、面试技巧； 4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人

5、奠定坚实的基础。,三、教学内容要求,1、我是谁？ 2014届毕业生！700多万分之一。 2、我想做什么？ 3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？ 4、我了解的就业形势和政策？ 5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？,招聘会,望眼欲穿,第一章 大学毕业生的就业形势与就业市场,第一节 大学毕业生的就业形势,一、当前就业形势分析,1、高等教育大众化背景：2006年高校在校生2500万人，毛入学率22%； 2、高校毕业生达到总量和增量的高峰：2007年495万毕业生，2008年约540万；2011年758万。 3、社会就业高峰时期：2010年前后，每年城镇新增劳动力1700万，下岗失业、分流、

6、登记失业、农村剩余劳动力向城镇转移，形成几股大潮 ； 4、我国经济发展能够新增的就业岗位有限，每年大约1000万个，缺口巨大。,2009年610万；2010年630万；2011年660万！,2012年接近700万毕业生！,2007年高校毕业生就业状况的调查,就业落实率达七成 一半毕业生起薪1500以上 男性高于女性 大中城市就业四成以上 私企人气渐旺 就业市场更加规范 竞争主要靠学识 择业重视发展前景 体现人生价值最重要 最重要的求职信息源于学校,毕业生就业受多种因素的影响，调查显示影响就业的因素由重到轻的是：1、工作能力强；2、有相关实习和工作经历；3、学历层次高；4、应聘技巧好；5、形象气

7、质好；6、热门专业；7、学校名气、地位高；8、就业信息和机会多；9、亲戚的帮助；10、学习成绩好；11、老师的推荐；12、朋友的帮助；13、为学生干部；14、往届毕业生的声誉好；15、拥有就业地户口；16、为党员；17、性别状况为男性；18、送礼买人情。调查认为，统计结果表明，我国高校毕业生的就业市场更加规范，就业竞争力主要体现在学生的学识和能力方面，而性别因素和送礼买人情等因素的影响较小。,在择业过程中，毕业生们普遍重视的是哪些因素？调查显示影响毕业生择业意向的从重到轻的是：1、发展前景好；2、利于施展个人的才干；3、福利待遇好；4、符合自己的兴趣爱好；5、经济收入高；6、工作稳定；7、工作

8、单位的声誉好；8、对社会的贡献；9、工作自由；10、工作单位的规模大；11、工作单位在大城市；12、工作舒适劳动强度低；13、易（能）获得权力和社会资源；14、可兼顾亲友关系。与2005年相比，高校毕业生的择业意向基本没有改变，把施展个人才华、体现人生价值看得最重。,2008年就业调查情况分析,2009年职场十大流行词语,海投 回暖 网申 学士后 群殴 拒无霸 裸考 口红效应 杯具 裁员幸存者,世界名企择才用才通用标准,诚信品质 团队精神 创新激情 发展潜能 学习能力 融合程度,2010年度主要本科专业就业率排行榜,就业率：本科毕业生的就业率=已就业人数/需就业的总毕业生数；注意，已就业人数不

9、包括国内外读研人数，需就业的总毕业生数也不包括国内外读研的人数。,2010年大学生就业平均起薪排行,注1：月薪：是指工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等所有的现金收入。 注2：个别专业因为样本不足，而没有包括在内。,就业呈现性别差异 女大学生求职，平均投出9份简历，才可能得到一次面试 或笔试机会;平均投出44份简历，才有可能得到一个意向协 议。全国妇联9日发布的“女大学生就业创业状况调查”显 示，九成以上的女大学生求职时，感受到性别歧视。而 90.2%的被访企业的回应是，招聘“基本上无性别倾向”， 却坦承招收女生有诸多困难。,2011及2012年及今年的就业形势 让我们通过一些视频来了解,（一

10、）大学毕业生的就业由“精英”走向“大众” （二）大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方” （三）大学毕业生就业向第三产业倾斜 （四）大学生毕业初期失业率相对较高,二、世界各国大学生就业情况,1、日本：大学生求职平均要找16家企业。 2、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3、巴西：大学生习惯“先就业后择业”。 4、俄罗斯：30大学生要改行，在本专业外就业。 5、西班牙：大学生坦然做“蓝领”。 6、美国：大学生靠密集信息网找工作。,*当前就业形势的有利因素,有利形势,（一）大学生就业问题得到了前所未有的高度重视 教育部、公安部、人事部、劳动保障部联合发出通知，要求进一步做好扩招后普通高校毕业生

11、就业工作，对新增的就业岗位优先录用符合资格条件的高校毕业生,（二）大学毕业生总体上仍属供不应求,根据国家统计局的统计，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的5.7%，而发达国家占30%50%，美国占60%，日本、韩国占30%，不发达国家占8.8%，中国在世界上的排名还没有达到不发达国家的平均水平。因此，目前中国并不存在大学毕业生已经多得分不出去的问题，中国仍属人才奇缺的国家。,（三）中国经济的飞速发展，使就业空间进一步加大,中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。国内生产总值2010年比2000年翻一番，要求今后5至10年国民经济生产总值每年至少要保持7%的增长速度。2011年新的十二五规划

12、实施，专家预测每增加一个百分点，就会提供80至100万个就业岗位。,（四）加入WTO使就业机会增加,WTO的加入，对我国经济发展产生了不可估量的积极影响，进出口贸易大量增加，对人才的需求也持续看涨。加入WTO后，我国可新增就业岗位1200万，就业机会增长33%。,（五）非公有制经济单位对高校毕业生的需求 急剧增加 （六）高新技术企业对高新技术人才需求加大 （七）实施西部大开发、东北老工业基地振兴、建设社会主义新农村等战略，带来了更多的就业机遇,*当前就业形势的不利因素,（一）传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降 （二）社会对于毕业生学历层次的需求越来越高,（三）毕业生的能力素质与用人单位的要求也

13、存在较大的差距,（四）毕业生就业期望值与社会需求之间存在着巨大反差,（五）高等教育改革不适应市场经济发展的需要 （六）社会对于毕业生的需求存在着结构性的矛盾,你为什么要上大学？,上大学是为了顺利就业 上大学是为了以后有更好的前途 上大学是为了进入中上层社会,近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，反正我一个人也收拾不了；时不时地通宵上网，在游戏中放松放松，早上、下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现 有时我也特别恐慌我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝贵青春换取一纸文凭吗？这样下去，我以后如何成家立业，更没有资格奢

14、谈什么民族复兴、国家富强！ 谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、彷徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。 谁能告诉我？,学生来信,上大学决不仅仅是为了找一份“工”来“作”，只是想就业不上大学照样可以实现。 通过上大学找到一份适合自己发展的工作，从而找到进入职业的起点，最终目的是为了拥有自己的事业。,上大学对人生发展意味着什么？,读大学是文明社会公民的必须经历 安身才能立命 修身、齐家、治国、平天下，人各有志,“大学和高中相比似乎没有什么太大的 区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是 担心考试成绩不同的只是大学里上网和 睡觉的时间多了。” 材料专业新生,“我的人际交往能力不强，人

15、际圈子不大，几乎 没有什么特长可以引起大家的注意，在班上我也不 知道怎么和他人有效的沟通与联系。” 计算机专业学生,那么我们大学阶段的主要任务是什么呢？,（一）学会学习 1、更新学习观念 自主学习 创新学习 科学学习 终身学习 全面学习,自主学习观,普里斯特列,创新与科学学习观,传统学习与终身学习观的区别,全方位学习：大学里的学习途径 - 上课,最有效的上课方法是在老师上课之前，把课本 中相关的问题琢磨一下，然后在课堂上对照老师的 讲解弥补自己在理解和认识上的不足。,全方位学习：大学里的学习途径 - 读书,哲学为人们提供方法，启迪智慧； 读史学可以明鉴； 艺术可以激发想象力和创造力；,全方位学

16、习：大学里的学习途径 - 上网,听君一席话 胜读十年书,全方位学习：大学里的学习途径 - 听讲座报告,听说过的，我会忘记 看见过的，我会记住 做过的，我才会明白,读万卷书不如行万里路,全方位学习：大学里的学习途径 - 参加社会实践,全方位学习：大学里的学习途径 -交往中学习,行万里路不如阅人无数 阅人无数不如跟着成功人的脚步,“三人行，必有我师”；“独学而无友，则孤陋而寡闻”。,2、适应大学的学习,（二）学会做人,1、品德高尚（诚实） 2、主动性 3、责任心 4、团队精神 5、自立意识 6、规划意识,过程诚实 结果诚实,诚 实,主动精神,责任心,“人生成功从职业生涯发展开始，职业生涯发 展从做

17、好本职工作开始，做好本职工作从对结果 负责开始，对结果负责从找自己的错开始。 当一件事没有干成，总是能为推卸责任找到 理由，理由找得越多，就离发现客观规律越远， 谁将责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。” 程社明,团队合作,His IQ is 120!,Their IQ is 60 or 160!,自立意识,身体自立,行动自立,心理自立,经济自立,社会自立,规划意识,此生理想 近期规划 今日功课,（三）学会生活,学会独立生活 学会时间管理 学会情绪管理 学会健康管理,（四）学会做事,1、 脑、心、手并用，理论联系实际 2、 培养专业技能 3、 能使用常用的办公软件,4、使用两门以上语言写作、

18、表达与交流,三、新时期大学生就业趋势,（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就业和多次就业成为就业的主流脉象 （二）就业全国化成为趋势 （三）报考“公务员”行情看涨,（四）报考研究生持续“高烧” （五）新兴就业形式蔚然成风 （六）自主创业悄然兴起,大学生择业中常见的心理问题,焦虑心理 自卑心理 孤傲心理 依赖心理 嫉妒心理 错误心态：造假、羞怯、依靠、攀比、低就、摆酷,产生择业心理障碍的成因,（一）学生自身原因 1、择业认知心理的偏差：自我评价、对专业对口、对职业认识、对社会认识； 2、人格方面：个性、不健全的人格心理特征 （二）学校原因 1、学校教学的某些缺陷； 2、择业心理指导工作滞后。 （三

19、）社会原因,心理准备：了解自己,了解自我的重要性,你真的认识自己吗？ 了解自我的很多维度 了解自我在各种生涯发展规划理论中的重要性,真的了解自我吗？,一个实验,实验图片二,这张图上是什么人？请大家认真观察右侧的图片，时间为10秒钟,实验图片三,再看这张图片。图中的人与前一张一样吗？,实验的启发：,事物并不总是像看上去的样子一样 10秒钟的观察就会对我们产生非常大的影响 对于自身，漫不经心的观察常常会得出有偏差的结论 对于更为重要的领域，需要更为用心的分析,自我认识与心理调适,影响个人职业选择的因素有很多，既有性格、气质、能力、兴趣、职业价值观、职业理想等个体的内在因素，也涉及到家庭、地区、生活

20、环境、就业政策、择业机会等外部因素。而选择适合自己的职业，“认识自我”是重要的第一步。,自我认识的重要性,一、自我认识的内容 （一）道德品质 （二）学识水平 （三）能力和特长 （四）气质和性格 （五）兴趣和爱好 （六）生理特征,二、自我认识的重要性,（一）正确认识自己是选择职业的出发点 （二）正确认识自己是选择职业的必要条件 （三）正确认识自己也是社会职业对从业人员最起码的要求,自我认识的原则和方法,一、自我认识的原则 （一）适度性 （二）客观性 （三）全面性 （四）发展性,二、自我认识的方法,（一）通过自我现实分析认识自我 （二）通过总结过去的经验认识自我 （三）通过他人的评价或者与他人比较

21、认识自我 （四）通过专家咨询认识自我 （五）通过运用测评手段认识自我,个性差异与职业匹配 1、气质差异（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质） 2、性格差异（敏感型 、感情型、思考型、想象型 ；内向、外向） 3、能力差异（语言能力、数理能力、空间判断能力、察觉细节的能力、运动协调能力、动手能力、书写能力、社会交往能力、组织管理能力） 4、兴趣差异（“实践型”； “研究型”； “艺术型”； “社会型”； “企业型”； “常规型” ）,是什么让一些人多年坚持梦想 是什么原因导致一些人义无反顾的转换职业领域或生活环境，即使他已经花费了很多的时间和精力或者已经积累了一定的经验、声望。 我找到了我想要的,知己

22、知彼，百战不殆 只有当你知道自己要什么，知道自己的标准，才可能缩小你需要寻找的信息的范围；才能使那些有关职场的种种信息对你有意义。这样可以帮助你不必在对你而言不重要的领域浪费时间和精力。 了解自己，可以帮助你直接指向问题的关键点，从而在纷繁的信息冲击面前保持控制感和方向感。,我们的困惑： 自己到底想要什么？,马斯洛的需求层次理论,马斯洛提出人有五个层次的需求：生理需求，安全需求，归属和爱的需求，尊重需求，以及自我实现的需求。 只有当低层次的需求基本满足以后，个人才有可能关注并致力于下一层次需求的满足。 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。,想要的在乎的坚信的 反对的拒绝的喜欢的 好

23、的不好的,心目中用以评量事物，权衡得失弃取的天平,Game time,挑选出5条对你来说最重要的价值观，分别写在5张小纸条上。 给每一条对你来说很重要的价值观下定义，即：达到什么样的水平你才满意？,最后一条是否是你无论如何也不愿放弃的？它就是你最看重的价值观。,现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？,现在，如果你不得不继续放弃剩下四条中的一条，你会放弃哪一条？,价值观是一种无意识的，在你一生中左右你决定的力量 价值观为评估信息和选择时提供了一个框架 价值观是一种深植你心的信念，会在面临矛盾冲突、或妥协与放弃时影响你的思考。 价值观问题总是在决断时成为我们迷茫的原因,确认我们的价值观

24、,一般来说，你对某些行为或社会状况所持的赞许感觉越强烈，你就会越珍视它，比如山西黑砖窑的新闻是否让你感到强烈的愤怒？奥运会的消息活动或事件是否让你感到振奋？生活中出现的某些遭遇是否会促使你采取行动？所有这些都是价值观的指示灯，具体来说，下面这些标志可以更确定的帮助你确定你的价值观,自豪和珍惜 对它抱以极大的热情和兴趣，自豪地展示他或者使用它，愿意甚至迫切地向公众告知这一点 自由的选择 不存在任何人强迫你这样做，你自己拥有这些价值观，如同你身体的一部分 选自多种可能 如果只有一次机会扮演好莱坞电影中的主角，或者获得北大光华管理学院的全额奖学金，你会选择哪一个？,衡量后果作出决定 行动性 再次强调

25、，价值观是通过你如何使用你的时间和你如何生活反映出来的绝不仅仅是空想或者浪漫的想象你一生将如何度过。 重复一贯的行动和确定的模式 列出五个在你一生中已经实现的灵感或目标（成功筹划了一次惊喜聚会，找到一份社会认可度很高的工作，成为辩论赛最佳辩手，考研成功）检查一下每一个目标后隐含的价值取向，你会发现，最经常出现的正是你最珍视的价值,价值观的形成和变化,价值观的形成包含了很多因素，包括父母、亲朋的价值观、社会的价值观、民族和文化传统、受教育的经历、宗教经验和信仰，朋友和同伴。,个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化； 当今多元社会中多种价值观的冲击

26、也会导致原有价值观体系的混乱乃至改变。 接受整理筛选 选择 or 拒绝,因此，价值观需要不断地审视和澄清。,气质测试,下面60道题大致可确定你的气质类型。若与你的情况“很符合”记2分，“较符合”记1分，“一般”记0分，“较不符合”记1分，“很不符合记”2分。,1.做事力求稳妥，一般不做无把握的事。 2. 遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。 3. 宁可一个人干事，不愿很多人在一起。 4. 到一个新环境很快就能适应。 5. 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头等。,6. 和别人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅别人。 7. 喜欢安静的环境。 8. 善于和人交往。 9. 羡慕那种善

27、于克制自己感情的人。 10. 生活有规律，很少违反作息制度。,11. 在大多数情况下情绪是乐观的。 12. 碰到陌生人觉得很拘束。 13. 遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 14. 做事总是有旺盛的精力。 15. 遇到问题总是举棋不定、优柔寡断。,16. 在人群中从不觉得过分拘束。 17. 情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没有意思。 18. 当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。 19. 理解问题总比别人快。 20. 碰到危险情景，常有一种极度恐怖感。,21. 对学习、工作，怀有很高的热情。 22. 能够长时间做枯燥、单调的工作。 23. 符合兴趣的事情，干起来

28、劲头十足，否则就不想干。 24. 一点小事就能引起情绪波动。 25. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作。,26. 与人交往不卑不亢。 27. 喜欢参加热烈的活动。 28. 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文艺作品。 29. 工作学习时间长了，常感到厌倦。 30. 不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。,31. 宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32. 别人总是说我闷闷不乐。 33. 理解问题常比别人慢些。 34. 疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35. 心里有话宁愿自己想，不愿说出来。,36. 认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37. 学习、工作同样一段时间后，

29、常比别人更疲倦。 38. 做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39. 老师或他人讲授新知识、技术时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。 40. 能够很快地忘记那些不愉快的事情。,41. 做作业或完成一件工作总比别人花时间多。 42. 喜欢运动量大的剧烈体育运动，或者参加各种文艺活动。 43. 不能很快地把注意力从一件事情转移到另一件事上去。 44. 接受一个任务后，就希望把它迅速解决。 45. 认为墨守成规比冒风险强些。,46. 能够同时注意几件事情。 47. 我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。 48. 爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 49. 对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。 50. 和周围人

30、的关系总是相处不好。,51. 喜欢复习学过的知识，重复做能熟练做的工作。 52. 希望做变化大、花样多的工作。 53. 小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。 54. 别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。 55. 在体育活动中，常因反应慢而落后。,56. 反应敏捷，头脑机智。 57. 喜欢有条理而不甚麻烦的工作。 58. 兴奋的事常使我失眠。 59. 老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂了以后很难忘记。 60. 假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。,气质测试评分标准,胆汁质:2、6、9、14、17、21、27、31、36、38、42、48、50、54、58 多血质:4、8、11、16、19

31、、23、25、29、34、40、44、46、52、56、60 黏液质:1、7、10、13、18、22、26、30、33、39、43、45、49、55、57 抑郁质:3、5、12、15、20、24、28、32、35、37、41、47、51、53、59,如果某种气质的得分明显高于其他三种（均高出4分以上），则可确定为该种气质；如果两种气质得分接近（差异低于3分）而又明显高于其他两种（高出4分以上），则可确定为两种气质的混合型；如果三种气质的得分相接近且均高于第四种，则为三种气质的混合型。由此，可以得出以下十几种气质类型： （1）胆汁质；（2）多血质；（3）粘液质；（4）抑郁质；（5）胆汁质粘液质；

32、（6）多血质粘液质；（7）粘液质抑郁质；（8）胆汁质多血质；（9）多血质抑郁质；（10）胆汁质多血质抑郁质；（11）胆汁质粘液质抑郁质；（12）四种气质的混合型。,1.胆汁质。胆汁质的人精力旺盛，反应敏捷，乐观大方，情绪容易兴奋，体验强烈，外部表现明显，但往往热情忽高忽低，较适合从事刺激性强、富于挑战、突击性强和危险性大的工作，而不太适合做需要细心稳重的工作，如节目主持人、导游、推销员、演员、模特、新闻记者、外事接待员、监督员、消防员等。胆汁质的人一般来说与细致性工作无缘，不适合做整天坐着不走动的工作。胆汁质的人往往对本职工作不那么专注，喜欢跳槽，经常更换工作单位，渴望成为自由职业者。,2.多

33、血质。多血质的人适应能力强，充满自信，有较强的活动能力，喜欢体验和锻炼，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活，办事效率高，对人能坦诚相待，能自觉适应社会，重大局、不感情用事，这是多血质人的长处，但其注意力不稳定，兴趣容易转移。多血质的人对所有职业都有适应性，无论哪一门类的哪一种工作，他都可以胜任。而且，多血质的人很快就可以成为一个团体中的一个独当一面的人物，一般较适合的职业有：政治家、外交家、演员、记者、律师、警察等。在商业活动中，多血质的人比其他气质类型的人能钻研得更深入，也可以从容胜任管理岗位的工作。多血质的人不太适合做需要踏实、耐心的工作。对于简单、细致和琐碎的工作以及缺乏竞争

34、和刺激、环境过于安静的工作，多血质的人一般不感兴趣。,3.粘液质。粘液质的人踏实、稳重，兴趣持久专注，善于忍耐，感情不易外露，深沉含蓄，不大容易发脾气，对人平和，且具有坚韧精神。他们中大多数人都能很好地利用协调性、积极性、社会性及感情稳定性表现自己的才能，而且不论职位高低，都能在各自的岗位上做出成绩。但粘液质人有些惰性，动作缓慢，不够灵活，内向、冷漠，不善于转移注意力。粘液质的人不仅能从事学术、教育、研究、医学、文字翻译、会计统计等内向型的职业，以其独特才能驰骋在写作、漫画、艺术、服装设计、广告宣传、新闻报道、情报收集等领域者也不少，而且也可以活跃在政治家、外交官、商人、律师等外向型职业岗位。

35、粘液质的人不适合做富于变化和挑战性大的工作。,4.抑郁质。抑郁质的人感情细腻，做事小心谨慎，善于察觉到别人观察不到的微小细节，在团体中表现积极认真、努力向上、毫不懈怠，无论置身于何种岗位，只要担负了责任，就以所从事的工作为荣，努力解决困难，这是抑郁质人的长处。抑郁质的人适应能力差，易于疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻且不大合群，遇事不是单凭聪明去处理，喜欢把自己所掌握的有关情况在头脑中组合、计算，确定方针，然后在这个范围内一个一个地去做，把问题处理好。他们较适合从事需要持久耐心、操作精细的工作，如实验研究、文献管理、财务出纳、化验分析、教育培训等类的工作，而不适合做需要与各色人物打交道、变化多端、大

36、量消耗体力和脑力的工作。,性格测试,内倾型、外倾型性格测试。下面40个题目，凡是符合你情况的就记2分，不符合的就记0分，模棱两可的就记1分。60分以上是外倾型，3159分是平衡型（性格的倾向不明显）。30分以下，可视为“内倾型”。,1.能立即适应新环境。（ ） 2.喜欢兴奋而紧张的劳动。（ ） 3.能与观点不同的人和睦相处。（ ） 4.经常与朋友借出、借入东西。（ ） 5.喜欢别出心裁地做一些别人未做或不愿做的事。（ ） 6.我认为人的幸福应自然流露出来。（ ） 7.大庭广众下工作显得更富生气。（ ） 8.我宁愿把问题挑明，而不愿一个人受闷气。（ ）,9.我不经常分析自己的思想和动机。（ ）

37、10.我盼望生活有变动，不要死水一潭。（ ） 11.与其事先考虑能否成功，倒不如先干干试试。（ ） 12.马上可以领会新工作的要领。（ ） 13.发生事故不惊慌，能想办法摆脱困境。（ ） 14.对社会上发生的事情很关心。（ ） 15.对实际生活无用的知识，不感兴趣。（ ） 16.一旦知道行不通，立刻改变主意。（ ）,17.看到别人干错事，马上提醒他。（ ） 18.有许多要做的事，不知从何处下手。（ ） 19.任何说话的场所都愿意参加。（ ） 20.喜欢研究别人而不喜欢研究自己。（ ） 21.不愿回想自己的过去。（ ） 22.对别人十分信任。（ ） 23.我交的朋友很广泛。（ ） 24.我尽量注

38、意不伤害别人的感情。（ ）,25.今日事情今日做，能做的事情马上做，用不着左思右想的。（ ） 26.别人说三道四，我并不太介意。（ ） 27.不论理由如何，我认为自杀的人都是傻瓜。（ ） 28.我喜欢体育活动，也爱看电视中的体育节目。（ ） 29.写信不打草稿。（ ） 30.心里有事，存不住。（ ） 31.过十字路口时，红灯亮却没来车时就穿过去。（ ） 32.听别人说话，脑子里会不断涌出新主意。（ ）,33.与朋友聊天时，不顾忌别人在场。（ ） 34.只要是我信服的人，我愿意听从调遣。（ ） 35.我好读书而不求甚解。（ ） 36.很受孩子们欢迎。（ ） 37.空闲时不知如何打发时间。（ ）

39、38.有什么想法常愿意告诉别人。（ ） 39.对什么问题都好发表议论。（ ） 40.听到别人的意见就很快改变自己的看法。（ ）,1.敏感型。这类人精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决。但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又容易消沉失望。这类人最多，约占40%，在运动员、行政人员和各种职业的人中均有。,2.感情型。这类人感情丰富，喜怒哀乐溢于言表。别人很容易了解其经历和困难，不喜欢单调的生活，爱刺激，爱感情用事。讲话写信热情洋溢。在生活中喜欢鲜明的色彩，对新事物很有兴趣。在与人交往中，容易冲动，有时易反复无常，傲慢无礼，所以与其他类型人有时不易相处。这类人占25%。在演

40、员、活动家和护理人员中较多。,3.思考型。这类人善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经做出决定，能够持之以恒。生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强。重视调查研究和精确性。但这类人有时思想僵化、教条、纠缠细节，缺乏灵活性。这类人约占25%。在工程师、教师、财务人员和数据处理人员中较多。,4.想象型。这类人想象力丰富，憧憬未来。喜欢思考问题。在生活中不太注意小节。对那些不能立即了解其想法价值的人往往很不耐烦。有时行为刻板、不易合群，难以相处。这类人不多，大约只占10%。在科学家、发明家、研究人员和艺术家、作家中居多。,除了上述的性格分类外，我们较为熟知的应是性格内倾和性格外

41、倾的划分方法，即我们通常说的内向型性格和外向型性格。外倾型的人容易适应环境的变化，而内倾型的人偏重主观世界，一般较难适应环境的变化。 1.内倾型。这类人喜欢安静，富于内省；不好交际，除了亲密朋友之外，对一般人保持距离；不喜欢刺激；做事有计划，生活有规律；很少有攻击性；情绪容易控制。内向型性格适合从事有计划的、稳定的、不需要与人过多交往的职业，如：自然科学研究人员、技术人员、艺术家、宗教家、会计师、速记员、打字员、计算机软件人员、税务员、统计员、商店收款员、银行出纳员、办公室办事员、图书管理员、电话员、美容师、整容师、发型设计师、铁路职员、公共卫生服务官员、秘书、工艺美术员等。,2.外倾型。这类

42、人喜欢交际，有许多朋友；渴望刺激和冒险；情绪容易冲动；乐观、随和、好动；粗心大意；富于攻击性；情绪不易控制。外向型性格适合从事与外界广泛接触的职业：管理者、律师、监督者、教师、推销员、售货员、新闻记者、警官、政治家、公关者、社团工作者、广告宣传员、调度员、党团干部、商品批发员、人事工作者、医生、导游员、咨询人员、保险工作人员、民事纠纷调解员、技术人员、推广、应用人员、心理咨询者、经纪人、代理人等。,大学生就业心理调适,正确认识自己 树立自信自强意识 正确认识社会 提高受挫承受能力,第二节 大学毕业生的就业政策和就业市场,毕业生就业的方针和政策,（一）不同类型学校毕业生的就业政策 教育部直属高等

43、学校本、专科毕业生面向全国就业，积极满足国防、军工、科研、教学、高新技术等单位，以及国有大中型骨干企业、党政机关和人民解放军的所属单位的用人需求。国务院有关部委和省、市、自治区所属高等学校毕业生就业优先满足本系统、本行业、本地区需要，同时努力为地方、为全国的经济和社会发展服务。师范类本、专科毕业生应优先满足教育系统的需要。,（二）定向生原则上按入学时合同就业,如确因特殊情况不能回原定向单位就业的毕业生，须征得原单位的同意，报就业主管部门批准，并交纳相应的违约金和培养费后，可调整就业单位。,（三）享受国家专业奖学金及享受艰苦行业、地区或特殊岗位定向奖学金的毕业生的就业政策 享受师范、农林、民族、

44、体育、航海等国家专业奖学金及享受艰苦行业、地区或特殊岗位定向奖学金的毕业生原则上按国家计划就业，对不服从就业计划自谋职业的，需补缴在校学习期间普通专业的学费并返还定向奖学金、专业奖学金。,（四）结业生的就业政策,结业生就业必须在就业报到证上注明“结业生”字样，在规定时间内未联系单位的，由学校将其档案、户籍关系转至家庭所在地（家居农村的保留非农业户籍），自谋职业。,（五）有病毕业生的就业政策,学校应在毕业生毕业前认真负责地对毕业生进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养。一年内治愈的（须经学校指定县级以上医院证明能坚持正常工作的）可以随下一届毕业生就业；一年以后仍未痊愈或无用人单位接收的，

45、户籍关系和档案材料转至家庭所在地，由其自谋职业。,（六）边远省区毕业生的就业政策,来源于边远省区的本、专科毕业生，只要是边远省区急需的，原则上应回生源省区就业。边远省区特指以下10个省、自治区：内蒙古自治区、黑龙江省、广西壮族自治区、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区。,（七）毕业生自费出国留学的政策,毕业生可以申请自费出国留学，申请自费出国留学的毕业生不参加就业，凭国（境）外大学的录取通知书，在学校规定的期限内提出申请，经学校教务和毕业生就业管理部门审核同意后，不列入就业计划。毕业生集中离校时未办妥手续的，原则上将其户口转至家庭所在地，继续办理出国手

46、续。,大学毕业生的就业市场,一、大学生就业市场的含义,大学生就业市场是社会主义市场经济体系下要素市场中劳动力市场的一部分，是专门以高校毕业生为对象的初次就业市场，是高校毕业生就业制度的一个重要组成部分。,二、大学生就业市场的类型和特点,（一）大学生就业市场的类型 大学生就业市场按其外在表现形式可分为有形市场和无形市场，,目前，有形的毕业生就业市场主要有以下几种形式：,1.高等学校举办的毕业生就业市场 2.学校联办的毕业生就业市场 3.分科类毕业生就业市场 4.层次性毕业生就业市场 5.区域性毕业生就业市场 6.行业性毕业生就业市场 7.企业毕业生就业市场 8.国际性毕业生就业市场,（二）大学生

47、就业市场的特点,1.群体性 2.时效性 3.高层次 4.年轻化 5.初次性,三、大学生就业市场的现状和走向,（一）大学生就业市场的现状 1.供需形势总体上存在诸多的不平衡现象。 （1）不同学科专业之间的需求冷热差距明显。 （2）对毕业生学历层次的要求越来越高。 （3）不同地区之间的反差现象也相当明显。 （4）不同院校之间的差别很大。 （5）不同用人单位之间的需求态势反差较大。,2.社会对毕业生的素质要求提高 3.就业竞争日益激烈 4.以学校为基础的毕业生就业市场已基本形成 5.就业管理工作进一步规范,（二）大学生就业市场的走向,1.供求形势将发生变化 2.无形市场加快发展 3.就业市场更加规范

48、 4.就业市场的功能更完善 5.宏观调控将进一步加强,第三节 我国高校毕业生就业制度及就业工作的管理体制,一、高校毕业生就业制度及其改革,（一）“统包统分”阶段 （二）“双向选择”与“自主择业”阶段 （三）2000年以后，高校毕业生的就业政策更加宽松灵活,二、毕业生就业工作的管理体制,（一）教育部的职责 （二）国务院有关部委主管部门的职责 （三）省、自治区、直辖市主管部门的职责 （四）高等学校的职责 （五）用人单位的职责,三、毕业生就业工作的基本程序,（一）就业管理部门的一般工作程序 1.分析形势，制定政策 2.资源统计和资格审查 3.就业指导 4.供需见面和双向选择 5.就业协议书的审查和报

49、到证的签发 6.派遣、报到接收工作 7.改派和毕业离校时未落实工作单位的离校毕业生的派遣,（二）大学毕业生的择业程序,1.了解就业政策 2.分析形势，准确定位 3.收集处理就业信息 4.自荐应聘 5.签约 6.离校与报到就业,（三）用人单位的招聘程序,1.确定需求和招聘计划 2.发布就业信息 3.举行单位说明会 4.收集生源信息 5.分析生源资料，组织笔试、面试 6.签订协议 7.接收毕业生,在当前新形势下，大学生应当树立以下几个方面的择业新观念。 1、 勇于面对竞争的观念； 2、 正确对待待业的观念； 3、 坚持终身教育的观念。,思考题：,1.如何正确认识大学生的就业形势？ 2.我国现行大学生就业的方针政策有哪些？ 3.大学生就业市场具有哪些特征？ 4.大学毕业生的择业程序包括哪些内容？ 5.面对大学生就业市场的发展趋势，你准备如何参与竞争？,Questions & Answers,