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1、第 1 页 初中教导主任工作计划【三篇】 特征码 OJdSQtyNtoppemEgrvlg 【第 1 篇】 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联 系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、 新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕提高课 堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质 量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上 课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养 学生的创新精神和实践能力。同
2、时还应坚持提高课堂效率，向 课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检 第 2 页 查， 2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接 打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补 充作业，反对“题海战术” ，增加学生负担。教师要认真及时批 改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教导处 将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学 生评教活动。 4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级 安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在 第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实
3、际 情况，解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面 的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对 没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜 绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工 作，教导处做好学籍自查工作。 （二）重视并推进教学研究工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的 重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和 学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并 第 3 页 上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指 导教师
4、备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。 完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。 期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根 据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和 优秀教研组长。 2.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率 贯彻区教育局关于开展 20xx 年 xx 区中小学中青年教师 赛课及第三届高效课堂验收活动的通知 （教研函【20xx】39 号）要求，认真组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育 局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教 学周活动主题为“先学后教，以生为本” ，实现“轻负高质，好 做易学
5、”的目标。 3.积极开展课题研究工作。各组*底前向学校报送一个校级 课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。 4.重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，把握中 考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要 认真评卷,及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。 5.鼓励教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提 高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的 知识面。 第 4 页 6.鼓励教师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师 工作室并开始工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面发展 在按照国家规定的课时计划,开足开齐各类课程的同时，办 好学校少年宫，用丰富多
6、彩的课程，促进学生全面发展。 1.立足学校资源，针对学生发展需要，开设艺术、体育、 科技等类型课程，供学生选修。教导处将汇总开课老师开课计 划、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。 2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3.组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。 认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。 组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家学生体 质健康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素质教育，积极开展或协助其他部门开展各类创建活 动，全面提升学校教育质量。 1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收
7、通 过。全体教师要自觉规范用语和用字，按照学校申报方案，完 成各自任务。 2.发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门开展绿色 学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或 验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于 第 5 页 课堂教学之中。 【第 2 篇】 教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线， 要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。 本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严 谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高
8、认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导， 我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅 速提高的一个重要方面。为此，本学期要求教师在教学中，要 做到五个转变。 （1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 （3）由单纯说教转变为多向情感交流。 （4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。 （5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养 学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生 的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生 对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教导处
9、计划组织安排提高教师新理念的活动为： 第 6 页 （1）聘请有关专家举办知识讲座； （2）组织各教研室学习教育理论； （3）举行教师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课 堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量 保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导 及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、 完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面 有效的管理： （1）备课：做到“五有” （脑中有“纲” ，胸中有“本” ， 目中有“人” ，心中有“数” ，手中有“法” ） ；“六备” （备目标、 备
10、提问、备板书、备练习、备学生、备教具） 。本学期将在期中、 期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一 项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。 （2）上课：目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主 的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上作了一 些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪 潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位教师 大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学 方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教 导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主 第 7 页 动学习、师生关系是否融洽；加强
11、课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、 教导处主任、副主任、教研室主任、备课组长。 形式：深入课堂随堂听课。 目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师 课堂教学水平。 标准：每学期听课 20 节。 （3）作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环 就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大 作文不得少于 6 篇，小作文不少于 8 篇，大小作文必须按规定 要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。 教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改 是否认真（定期与不定期检查相结合） 。 （4）考试：平时单元检测或练习各备课
12、组要统一，设备课 组的年级，印制试题必须由备课组长签字。 三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。 初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注 意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡 度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯 的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生 必须做到和能够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促 学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。 第 8 页 抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业 班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求 20xx 年中考我校成绩保持基本稳定，中考成绩在大面积和尖子 生方面力争
13、大幅度上升，确保完成指标。具体措施： （1）成立初三毕业班领导小组； （2）合理配置毕业班的师资力量； （3）召开新、老毕业班教师教学研讨会； （4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流； （5）注意对中考信息的收集； （6）毕业班实行“月考”制度； （7）每月召开一次初三老师工作例会； （8）教导处每周至少听一节毕业班的课； （9）加强对有体育艺术特长学生的培养； （10）制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制； 初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基 础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色， 普遍开花。 四、强化对教研室、备课组的管理。 1、抓好教研室“以研促
14、教” ，为了防止教研室活动流于形 式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次 教研室会，本学期要求各教研室： 每学年每人至少上一节全校公开课； 第 9 页 每人设计一篇优秀教案； 召开一次教改专题研讨会； 每人出一份高质量的试卷； 2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的基本单位，本学 期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一 次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。 【第 3 篇】 为了全面提高我校教育教学质量，结合我校教学现状。以 教师队伍建设为核心，开展教育教学管理，着力抓好教学规范 管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，顺利完 成学校提出的各项教
15、学任务，使我校教学水平再上台阶。结合 我校实际，特定本计划： 一、教育教学方面： 1、完善、细化教学常规要求，进一加强教学工作各环节的 检查力度，做到教学工作规范、有序、有条不紊的进行。 2、狠抓教学过程管理，尤其是备课、上课、作业批阅、辅 导。教师上课要精心组织，紧扣目标，讲练结合，注重实效， 向四十五分钟要质量。作业批阅要详细、认真、规范。辅导要 面向全体，尤其要重视优生和学困生，抓好两头，带中间。 3、认真做好九年级中考报名理化生考试和竞赛、体育考试、 中招考试工作。 第 10 页 4、认真做好九年级模拟考试，七、八年级周考及考后分析 工作。 5、认真做好微机室、实验室、仪器室、体育器材
16、室、音美 器材室、图书室等功能教室的管理使用工作。 6、深入了解教师的教学情况，学生的学习情况，做好教情， 学情分析，认真解决学校教学中存在实际问题。 7、做好各种资料的整理、归档。 8、将本处室各类检查的客观量化，及时汇总，并公布。 9、做好新七年级的招生考试工作。 二、教科研方面： 1、组织“高效课堂” 、 “同科异构”等教学比武活动，带动 新教师的成长，认真组织评课，共同探讨，共同进步。 2、将各类公开课的组织工作落到实处，要求同备课组的老 师和同学科的备课组长必须参加，其他老老师积极参加。听课 签名，期末量化。 3、认真组织和指导每周的集体备课活动和组内听课活动， 强化集体备课效能，提
17、高课堂教学和训练的实效。 4、组织优秀教师的校、区级优质课、论文评选工作。 5、做好学校领导交待的其它工作。 三、继续做好一线教师期末考评工作： 1、本期在上期工作的基础上完善考评制度细化考评细则， 真实对每一位老师进行考评。 第 11 页 2、对音、美老师考评进一步深化、细化，争取以考评为切 入点提高我校音美课的教学质量。 四、做好教研室安排的以下工作： 三月份： 1、组织教师参加区中学历史、思品学科召开的七八年级教 材分析会。 2、组织教师参加区中学英语、数学、物理、化学、历史、 生物学科召开的课改中心教研组会。 3、组织教师参加物理、化学、生物、思品学科市级优质课 评选。四月份： 1、组织教师参加梁园区课题研讨会。 2、组织教师参加中学物理学科区级公开课。 3、组织教师参加区思品、历史、地理、生物学科小论文评 选活动。 五月份： 1、组织物理、化学、生物、思品、地理学科教师参加市级 优质课验收。 2、组织教师参加省市级课题立项、结项的申报。 3、组织教师参加思品学科“送教下乡”活动。 六月份： 1、组织教师参加区语文学科青年教师读书经验交流会。 2、组织教师参加区中学思品学科教师高效课堂经验交流会。 第 12 页 总之，教导处的全体老师将团结协作、求真务实，努力使 本科室的工作再上新台阶。