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1、第 1 页 初一年级班主任德育工作计划 特征码 crMUbfYUeUGhBETuMCXR 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有 所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的 耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期，我还将担任初一 （5）班班主任，全班 41 人。我的班主任工作力求从小事入手， 从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作 计划有以下几项： 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话， 为窗创造良好的学习环境而努力。 1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课 秩序，实行义务打扫教室卫生，
2、同时对月全勤，学期全勤同学 予以奖励。 2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保 证自习课的正常进行。 3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日 第 2 页 工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生 思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观 进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理 疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标， 通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找 原因，以取得进步。 三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并 且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张 一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时 帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。