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1、第 1 页 初三英语备课组工作计划 特征码 jEWudyawnEFDZwvlDTLu 一 指导思想： 以新的中小学英语课程标准为指导纲要,全面实施二期课改，认 真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求，以考纲为基 本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出牛津教材特 点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和 书面表达等方面体现优势，进一步提高初三年级英语的教学质 量。在实施过程中注重对潜能生的辅导，帮助他们顺利完成初 中阶段的学业考试，并且合格毕业。 二 工作要点： 1 认真研究英语学科的教学基本要求与训练，制定初三英语 复习计划。 本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近
2、几年中考试题 新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求,制定了详细的复 习计划。在总复习阶段主要采用“三轮复习法”,先全面学习， 后进行重点复习,最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重 点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样 既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出 优异的成绩。在上新课的同时，开始进行词汇总复习，利用早 第 2 页 读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行默写，及时批改及时 反馈，在期中考试前完成第二轮的词汇复习。同时，每周复习 一项词法或句法，精选配套练习进行训练巩固。另外，我们还 在每周安排一次听力和阅读课，指导学生提高自己的综合能力， 每周还
3、安排一次综合能力的训练，对学生进行作文辅导。 2 备课组加强合作，提高复习的质量和效率： 复习的目的是“温故” 。 “温故”的过程是帮助学生回忆学过的 内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我们要根据平 时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习 时间。 第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。 第二阶段复习是分块复习。 第三阶段重点是全面提升学生应试的能力。 各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理清晰的 语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量的测验卷 和月考卷。备课组统一作业规范，明确每天的口语作业与书面 作业；认真落实。教师结合教学内容和学生实际水平，
4、布置层 次分明、题型结构合理、题量适中的同步作业，通过自己精心 设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，都能享受到成功 的快乐。批改作业时“粗改“与“精批“相结合，讲评练习时做到 有的放矢，而且能使学生知晓自己知识上的缺陷做到“对症下 药” 。 第 3 页 3 以公开课为载体，提高组内教师的课堂教学能力及科研能 力。 本学期，我组要求组内教师根据课堂教学改进计划的改进点相 互间随堂听课，然后进行集体点评，提出改进方案和意见，最 后，开课教师要进行反思，提出改进措施。同时，周清教师要 在全区开设一堂状语从句复习研讨课。我们将要求每一节公开 课都要确定研究点，如：如何在英语学科的课堂教学中渗透两
5、纲教育，鼓励教师多读书，多思考，勤实践，把自己的实践与 心得以案例的形式记载下来，真正实现教科研一体化，使他们 在自己专业化发展的道路上不断前进。 4 加强新一轮的课堂教学改进计划的实施。 教师根据教学中的五个环节（备课、上课、作业、辅导、评价） ， 进一步提升自己的改进目标，加大自我研究的力度，要根据学 生的情况和自己的上一年的改进成果制订新的改进目标、实施 计划及措施，要提高备课的针对性，体现学生的主体性，精心 设计和选择作业， 重视作业的批改和个别辅导， 改革教学评 价方式。我们要着力于过程与方法改进的研究，上好每一堂家 常课，做到目标明确，内容正确，重点突出，方法得当，效果 明显。 5 抓好 ssp 杯初三学生英语竞赛，提高处初三毕业班学生的 优秀率和合格率。 着力抓好 ssp 杯初三年级的英语竞赛工作，让优秀的尖子生的 第 4 页 能力得到锻炼。我们要及时把握中考命题方向，夯实词汇和语 法知识，加强基本技能的培养，要搞好每一次月考，并及时进 行质量分析，提出整改措施，不断提高学生的听说读写能力， 同时加强对后进生的辅导，不断提高毕业考试的合格率与升学 考试的优良率，争取整体教学成绩的新突破。