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1、第 1 页 初三教学工作计划范例 特征码 psCtdMDJMssqIWCBERsI 一、学生基本情况分析：九年级 14 班 230 多名同学组成， 学生学习的程度不同，部分学生热爱学习，心理素质良好，能 认识到自己的责任，端正学习态度适应特定的环境;有些同学虽 然活泼开朗，热情大方，性格外向，但自我约束能力，行为习 惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任;有些学生沉着 冷静，小心谨慎、沉默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念， 自私自利，有严重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些 性格各异的学生都需要树立热爱集体，关心社会，认清时代的 发展趋势，培养良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念
2、， 以帮助他们更好的认识自己，使自己向着良好的方向发展。 二、教材内容分析：九年级政治全一册。书的内容都围绕 着第一单元“在社会生活中承担责任-” 、第二单元五星红 旗我为你骄傲-、第三单元关注国家的发展-、第四 单元我们的未来不是梦-内容编排逐层递进，由浅入深， 由感性到理性。书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有 时代感，力求体现学生发展为本，培养创新精神，加强实践环 节等推陈出新进素质教育的理念。 三、具体措施： 第 2 页 1、针对有的学生行为习惯差，自我约束能力，学习动力不 足，严重缺乏集体观念，作为任课教师应积极配合班主任抓好 班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，探讨有
3、效 的方式方法，提高自己管理特殊学生的能力。 2、做好日常教学工作，针对学生的情况，配合学校的措施， 在优秀生的培养上下功夫。 3、学习昌乐二中的教学经验，在细节上下功夫，树立细节 决定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作 业。 4、改进教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提 纲，学生根据提纲要求预习，然后教师根据提纲讲解。 5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂 教学法中进行交流。 6、由于九政治所涉及的内容注重培养学生关注国家大事， 内容相对于原来的内容有很大的不同，以往注重对学生健康心 理和道德情操的培养，现在主要接触国家的大政方针，拥护中 国共产党等方
4、面的教学，对学生来说较抽象，对课文中的理论 阐述很难理解，所以教学中注重指导学生关注时政，关注身边 的变化，用所学的理论去解释，调动学生的热情，树立信心。 7、充分利用课本中的“说一说” “议一议” “想一想” “写 一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。 8、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学讨论， 第 3 页 交流，教师指导对此单元进行课外辅导。 9、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的积极性， 多进行课外辅导。 10、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，及 时获取同学们对知识的掌握情况。 11、教材渗透教育现代化气息，改变了以往教材枯燥的教 学说教，注意激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析社会 现象的能力，教学众多使用现代化手段进行教学，提高上课的 效率。