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1、第 1 页 初中一年级班主任工作计划范本 20XX 特征码 jdehcOoXSRDIgnMCMBHr 新的学期，新的开始，新的任务，今年我担任初一（2）班班主 任工作。我 将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导 的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。 一 、指导思想 以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实中学生日常行 为规范等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动。抓 住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育， 以此促进良好班风的形成。 二、工作重点 本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利 从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学
2、生进行 养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班 集体。具体工作如下： （一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈 从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初 一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段， 所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。 而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所 第 2 页 以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促 养成教育，逐步形成良好的班级风气。 （二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己 在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。 采用帮，带，放的方式逐步培养一批能自主管
3、理的学生干部和 优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有 班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对 象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态 度的进步，集体意识的进步。作为班主任更要做好细致工作， 从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心引 导。 （三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动， 增强班级凝聚力 （1）制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入 到新集体中。 （2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立班级之星、争先榜、 我们在这里成长等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在 参与活动中，交流互助，拓展能力，不断
4、成长。 （3）围绕学习这个中心，开展一帮一小组互助，学习经验交流 等活动，促进班级成绩的提升。 （4）积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争达到优秀班 级标准。 第 3 页 （四）配合各学科任课教师开展教学工作 做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老 师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂， 对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。每次 测验、月考主动和科任教师做好沟通交流工作，指导学生写好 学习反思。 总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学 环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。 （五）赢得学生家长的支持与配合 班级的工作需要学生家
5、长的大力支持，这也是我做好各方面工 作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学 校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细 致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助学生提升，把 在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影 响学生。 三、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好 课堂纪律，提高效率。 2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 第 4 页 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。 四、用过程的细化来赢得自己工作中的冠军。 多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作必须不断细化， 从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每天学习生活的个 个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学 生最直接的榜样。