2017_2018学年高中物理第三章研究物体间的相互作用专题冲关含解析粤教版必修1201707231.doc

上传人:无敌斩 文档编号:3030036 上传时间:2019-06-27 格式:DOC 页数:2 大小:94.50KB
返回 下载 相关 举报
2017_2018学年高中物理第三章研究物体间的相互作用专题冲关含解析粤教版必修1201707231.doc_第1页
第1页 / 共2页
2017_2018学年高中物理第三章研究物体间的相互作用专题冲关含解析粤教版必修1201707231.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2017_2018学年高中物理第三章研究物体间的相互作用专题冲关含解析粤教版必修1201707231.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017_2018学年高中物理第三章研究物体间的相互作用专题冲关含解析粤教版必修1201707231.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第三章 研究物体间的相互作用1.如图35所示,在水平地面上放一个质量为M、倾角为的斜面体,一个质量为m的木块沿斜面匀速下滑,斜面体受到的力有() 图35A重力、地面支持力、木块压力B重力、木块压力、木块的滑动摩擦力、地面支持力C重力、木块压力、木块的滑动摩擦力、地面支持力、地面的滑动摩擦力D重力、木块压力、木块的滑动摩擦力、地面支持力、地面的静摩擦力解析:首先选择斜面体为研究对象,关联物是地球、地面、木块。容易判断的力有:斜面体重力竖直向下;地面支持力(弹力)竖直向上;木块压力(弹力)垂直斜面向下。其次还可判知斜面体受到木块的滑动摩擦力f,其方向沿斜面向下,较难的是斜面体与地面之间摩擦力的确定

2、。可以把木块与斜面体看成一个整体,如图所示,这个整体仅受竖直方向的两个力作用:重力G(mM)g,地面支持力FN。显然,斜面体与地面之间不会有任何摩擦力。答案:B2.有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图36所示)。现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持图36力FN和摩擦力f的变化情况是()AFN不变,f变大BFN不变,f变小CFN变大,f变大 DFN变大,f变小解析:P、Q受力情况

3、及各力表示符号如图所示。对P、Q组成的系统由平衡条件得FNGPGQ。左移P环后,AO杆对P环的支持力不变。水平方向fFNQ由Q受力情况可知FNQGQtan P环向左移动,变小,tan 变小,所以f变小。B选项正确。答案:B3.(双选)物体b在水平推力F作用下,将物体a挤压在竖直墙壁上,如图37所示。a、b处于静止状态,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是()Aa受到两个摩擦力的作用图37Ba共受到四个力的作用Cb共受到三个力的作用Da受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而增大解析:以a、b整体为研究对象,整体受到重力、水平推力F、墙对整体的水平向右的弹力、墙壁对整体的摩擦力。由于整体处于

4、平衡状态,所以摩擦力不随着F的增大而增大,D项正确;隔离b,以b为研究对象,b受到重力、水平推力、a对b的水平向右的弹力、a对b向上的摩擦力四个力作用,C项错误;再隔离a,a受b对a施加的向下的摩擦力、墙壁对a向上的摩擦力、重力及水平方向上的两个弹力作用,A项正确、B项错误。答案:AD4.如图38所示,A物体的上表面水平,它与B物体保持相对静止,一起沿着斜面匀速下滑,试分析A的受力情况。解析:以A为研究对象,根据力的产生条件,可知它受到重力GA的作用;由于它与B和斜面相互接触并挤压,于是受到B的压图38力FNB和斜面支持力FNA的作用;又因物体A沿斜面匀速下滑,所以它的下表面还受到斜面对它的摩擦力f,那么A的上表面是否受摩擦力的作用呢?这从A物体的受力及运动状态难以作出判断,我们可以转换思路,以B为研究对象,它与A一起做匀速运动,因此,它只可能受到竖直方向的重力GB和支持力FNB这一对平衡力的作用,不可能在水平方向上再受到摩擦力的作用,如图甲所示。由力的作用的相互性可知,A对B无摩擦力的作用,则B对A也无摩擦力的作用,所以物体A共受到四个力的作用,其受力图如图乙所示。答案:见解析2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1