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1、,人教版小学语文三年级上册第六单元23课,美丽的小兴安岭,大河镇青龙小学：张尚江,2016年11月,富饶的西沙群岛,使我们感受到祖国南方的风光真是美如画。那祖国北方怎么样呢？,美丽的小兴安岭,美,小兴安岭在哪里呢？,小兴安岭：兴安岭的东段，是我国重要的林区之一。长约360公里，森林中有梅花鹿、紫貂和东白虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及珍贵的药材。,课文按 什么顺序来写的呢？,春夏秋冬,时间顺序,你感悟到什么？,我国的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎（l）树几百里连成一片，就像绿色的海洋。,说明树的种类多。,数量多,说明森林广阔无垠，一片绿色。,这是什么句？,比喻句：把小兴安岭比作绿色
2、的海洋。,我国的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎（l）树几百里连成一片，就像绿色的海洋。,请欣赏：,接下来，我们一起走进小兴安岭的春天，看看那里的春天是什么样子的。（读第二自然段）,思考： 1、作者在描写小兴安岭春季时写了哪些景物？这些景物有什么特点？在书上画一画。 2、小兴安岭的春天给你什么感受？,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成了小溪，淙淙的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,用笔划一划有哪些景物？,静中有动,抽出： 写出枝条快速的生长出来，很生动，很形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把
3、枝条“长出”说成“抽出，非常贴切。”,“侧着脑袋”、“欣赏” 采用了拟人的手法写出了小鹿生活的惬意，也体现了春天的美好。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水， 有的侧着欣赏自己映在水里的影子。,学习方法： 1、读（带着问题读） 2、画（描写了哪些景物） 3、析（理解文中词句，体会景物特点） 4、读（感受季节特点）,按照上面的方法，自学后面的夏、秋、冬三个部分。,1、作者在描写小兴安岭夏季景色是写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画） 2、你感觉小兴安岭的夏季是怎样的景象？,夏天，树木长得葱葱茏茏，密
4、密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,那些词用得好？,“葱葱茏茏”“密密层层”“封”写出了夏天树木非常茂盛，枝繁叶茂的特点。,“浸”：写出了大雾的浓，水汽范围广的特点。,柔和的太阳光在这里为什么看起来会像；利剑呢？,想一想：,这里是一个比喻句，把“太阳光”比喻成“利剑”，写出了太阳的美丽与刺眼。,小兴安岭的夏天,树木葱葱茏茏 密密层层 严严实实 雾-升起来 浸在浓雾里 阳光千丝万缕 穿过 照射 草地盛开 各种各样,夏天，树木长得， 枝叶把森林 得的，挡住了人们的，遮住了蓝蓝的。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕一样的金光，穿过树梢，在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着的野花，有红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的。,小兴安岭的秋天,白桦和栎树：叶子变黄 松树：苍翠 落叶：飞舞 森林：献出 酸甜可口 又香又脆,小兴安岭的冬天,雪花：飞舞 地上：紫貂 黑熊 树上：松鼠,想一想： 1、小兴安岭的树木有哪些变化？ 2、为什么在写四季景色时都要写到树木？ 3、用树上的一句话对小兴安岭进行概括。,如果我们有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去，为什么？,谢谢了！,大河镇青龙小学：张尚江 2016年11月,