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1、第二课 乡村与城市,学习目标：,1、感受乡村与城市两种聚落的景观差别、居民生活内容的异同； 2、初步理解影响聚落特征的自然和人文因素； 3、从现实生活出发，感受区域差异的存在，理解区域联系的必要性,想一想？,什么是聚落？（请结合学习目标，仔细阅读书本P9-P13，并思考我们身边有聚落吗？）,我们把人们的集中居住地（包括乡村和城市）统称为 聚落,聚落的分类,乡村聚落,城市聚落,农村,牧村,渔村,林场,工业、商业、服务业等,耕作,放牧,捕鱼,伐木,比较,新疆沙漠村庄（左上）山谷中的村落（左下） 江南水乡（右上）山坡上的村落（右下）,差异巨大！,村落分布差异的原因？,仔细对比书本P9的图1-17和图
2、1-18，说一说平原和山谷村落的形态有什么不同？原因又是什么？ 答：平原上地势平坦开阔，村落分布成团块状，而山谷中的村落往往顺着河流分布成条带状。,原因：自然环境的差异,其实，村落分布在不同的环境下，它还有着体现当地自然环境特点的传统房屋建筑。请大家仔细观察以下几张图片，说说他们的不同。,鄞州区姜山镇走马塘村,福建永定土楼,陕北窑洞,土家吊脚楼,云南傣族高脚屋,沙漠地区民居,爱斯基摩人冰屋,因为自然条件的差异，造就了不同的自然环境，乡村人在不同的环境里从事着不同的生产活动。 看书本P10的图1-21，说一说不同村落人们生产和生活的差异，并给每幅图拟一个标题。 A：农村，以从事种植业生产为主的人
3、聚居的地方。 B：渔村，渔民聚居的村庄，人们主要从事渔业捕捞和水产养殖业。 C：林场，从事培育、管理、采伐树木为工作的人们聚居的地区。 D：牧村，以畜牧业为生的牧民们聚居的地区。,一方水土养一方人,“城市”的出现,由于自然环境的差异，于是在 地势平坦（地形） 水源充足（水源） 交通发达（交通） 气候舒适（气候） 这样条件优异的地方，一些乡村聚落逐步扩大，最后形 成一个城市聚落。 所以说城市聚落就是在乡村聚落的基础上发展而来的。 当然一个城市的景观和乡村一定有着非常大的不同。 下面来看几张图片,南部商务区,上海陆家嘴,美国洛杉矶,万达广场商业圈,国外的下水道内景,我们刚刚看到了几张城市聚落的图片
4、，它们的景观和乡村聚落的景观有着很大的不同。而它们又是曾经的乡村聚落发展而来的。 不同的城市有着不同的特色与功能，有的城市作为一个国家的首都，以政治活动为主；有的城市工商业发达，偏重于经济活动；有的城市历史文化积淀厚重，在文化艺术方面富有特色。 那么，除了书本P11图1-22和图1-23举例的城市外，你还能想到哪些其他城市啊，并说说他们的主要功能？ 当然，每个城市的功能都不是单一的，而是集多种功能与一体。比如，看书本的P12的，联系课本知识完成填空。,丰富多彩的城市生活,地区,内容,乡村景观与城市景观的主要差异,往来区域间的交流,无论是乡村还是城市，它们总是与一定的区域相联系。 而不同的区域，由于自然和人文环境的不同，物产也有所不 同。因此各区域之间就会发生联系，实现优势互补。 当然各区域间的联系，不仅仅局限于物产方面，还包括 经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。 同学们，请结合课本P14-P15，自己试着举几个例子说 说看。 老师也找了几个例子，大家分别说说看这是哪种联系？,教育,技术,经济,经济,总结： 区域间的联系形式多种多样，但最终目的只有一个就是为了使本区域的发展更加地美好。 各区域间的联系也是一种相互帮助的表现，在帮扶别人劣势的同时，也补强了自己的优势。 所以区域间的联系是一种良性的循环。,