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1、,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,8年级4班家长会12月3日,班主任： 宾,电话： 1111,共同教育铸辉煌 -八年级四班家长会上的发言 尊敬的各位家长： 上午好！首先，请允许我代表八年级四班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！时光飞逝，转眼便过去了三个月，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉您，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，是沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想？还是,也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清
2、楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把几个方面的情况与家长们共享：,1、期中考试成绩分析。 2、本阶段班级情况，以及同学们日常表现。 3、个别注意事项。,本阶段进步学生名单（括号内为进步名次）：,宋子优（8）、李鑫（18）、胡佳乐（19）、 吴高阳（10）、王玉影（20）、郗林尧（6）、吴鸿健（27）、白雅辉（16）、
3、刘琳（26）、达雨欣（30）、董思雨（13）、牛佳瑶（70）、王少卓（13）、郭亚南（13）、杨鹏（61）、谢子佳（31）、庞雨阳（14）、杜金铎（11）、袁文焘（21）、刘梦迪（20）、于进洋（5）、牛家玺（11）、赵博欣（17）、武子腾（12）、刘李文（24）,三、总分700分以上的优秀学生： 姓名 总分 宋子优 766 乔雨欣 735 王明思 732 吴盼辉 728 李 鑫 722 刘 琳 712 赵 阳 706 胡佳乐 702,期中考试是对本阶段学习情况的检测，成绩已成历史，但我们绝不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。个别分数段有断层现象，大部分同学成绩较上次考试有进步，一部分同
4、学有所下降。同时，从这次考试中我们也发现了学生一些问题：,对期中考试的几点说明：,期中成绩班级内部横向比较： 语文：最高105分，最低53分 数学：最高116分，最低4分 英语：最高114分，最低24分 物理：最高95分，最低24分 思品：最高89分，最低43分 历史：最高89分，最低29分 生物：最高89分，最低19分 地理：最高95分，最低22分,结论：1.学科之间存在较大差异 2.学生之间存在较大差异,1、 学习方法不科学， 学习自觉性还存在一些问题，自习课存在说话,搞小动作，走神，看与学习无关的课外书等现象。有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。 2、不按要求做练习、作
5、业，没能合理安排时间,特别是自习课和周末。练习中的错题部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。 3、 小部分同学自信心严重不足，部分学生盲目自大，基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题，成绩始终不突出. 4、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力，不能充分挖掘自己的潜力。,最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。为了解决学生上述的不足，这个学期开始，我们科任教师认真做好“备、讲、批、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中，针对学生学习的每一
6、个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。,2、管理班级理念：班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。本期我会继续运用高层次的管理方式班级文化管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、班级舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。,3、班级的奋斗目标： 继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚
7、力。 继续用民主文化，调控班级管理，是每个孩子都有所收获。 督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了考入理想的学府。 在学习方面，努力实现最大化进步。,家长代表发言,把您真实的想法告诉我们！真正实现家校双沟通.,与家长的交流： 根据我们了解的情况，发现在家庭教育中产生以下几种误区。 误区一：给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。 误区二：过分干涉。许多家长认为初二的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。,误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。 误
8、区四：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 误区五：对孩子过分溺爱，一贯纵容孩子不严格要求孩子，以致孩子学习无动力，没压力，而且花钱不知道节俭（买零食现象严重），习惯于穿衣打扮（不穿校服）。并且对老师的教导不屑一顾，周末作业完成质量极差，成绩始终停滞不前，对成绩好赖满不在乎！,针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议： 1、家长要了解学校对学生的要求（如穿衣、头型、学习、纪律、卫生），积极配合学校做好各项工作，切忌“11+3=0”。（1天在校，天在家） 2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己，有正确的人生目标和方向。,3、良好习惯的养成
9、非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。切记家长不要包办代替，给孩子铺好每一条路，因为我们都不可能伺候孩子一辈子，他始终要自立。 4、 要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。事实上，有的学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有一句话鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。,周末或假期家长要配合的事项,1、规律生活、计划学习。制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴。 2、经常与学校或老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。 关注
10、初二年这一特殊的生理与心理年龄特点所容易发生的现象 如：早恋现象，上网现象，看闲书现象等。,3、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。 严禁玩网络游戏，控制上网时间。 4、注意观察子女的行为习惯 （特别是反常行为），掌握孩子的交友群，远离社会人员和一些行为习惯不好的同龄人。 5、 有时间多陪陪孩子，用自己的言行给孩子树立榜样 。,四、个别注意事项 .鼓励孩子参加各种全民健身活动。 .加强家校联系。请把您对孩子的要求和对学校的建议认真地写到家校联系卡对应的位置！,建议对策,做到4个一： 孩子在家期间每天翻一次孩子的作业 孩子在家期间每天抽背一个公式或定理，诗歌或短文、单词或词组。 每大周与班主任、任课老师通一次电话 每月与孩子商定一个学习目标,最后，我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的愿望，让我们拭目以待。,一切为了孩子,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢合作！,