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1、期中总结会,用心沟通 共创辉煌,三年六班家长会,程 序,班主任介绍班级现状，公布期中考试结果 各位科任老师讲话 共同分析期中考试成绩 对学生的三关注三不关注 指点迷津管孩子七避免,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,任课教师点评指导,分析班级现状,老师,学生,家长,成绩,不足,各科最高分,语文塔佳宜（111） 数学塔佳宜（120） 英语刘奕彤（ 97 ） 物理塔佳宜（ 70 ） 化学塔佳宜、袁子晴、倪梓涵、周斯腾 于恪明、杨钧程（ 70 ）,各科前几名,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,英语,塔佳宜、初众、刘奕彤、杨钧程
2、、周斯腾,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,数学,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,语文,塔佳宜、初 众、刘奕彤、杨钧程、周斯腾、王铎翰、李飞扬、刘禹汐,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,物理,塔佳宜、初 众、刘奕彤、林宇航、周斯腾、王铎翰、李飞扬、刘禹汐、袁子晴 王良誉、陈子豪、张冠华,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,化学,塔佳宜、袁子晴、倪梓涵、周斯腾、于恪明、杨钧程、王权帅、陈子豪、周嵩晗、,期中考试进步名单,分析班级现状,老师,学生,
3、家长,成绩,不足,1、部分同学自我管理能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。,2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。,3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去。,4、缺乏吃苦和坚持的精神。,5、有些学生缺少责任感。,6、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄。,7、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。,8、有些学生时间观念淡薄,保洁意识不强。,主要问题,个别学生偏科严重，各科不能均衡发展 对策：全面发展，平等对待，尽快补短板 对老师有抵触和偏见，逆反心理过重 对策：克服个人好恶，以客观人性的态度看待老师的教育教学
4、，适应老师的教学方式 不能充分利用时间，没有紧迫感 对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。 对自己信心不足，干脆放弃抵抗 对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力， 初四整年进行系统复习，还可以赶上来,现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。 3、主动意识不强； 需要紧盯，需要盯紧！,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。,分析班级现状,老师,学生,家长,成绩,不足,1、家长与老师联系的不够
5、！（家校通，打电话，到校交流）,2、家长太过于袒护自己的孩子！,3、家长对自己的孩子过于放心！,4、家长对老师的期望值过高！,考试过后：,1、高兴 2、伤心 3、无动于衷,反思总结,确定目标 制定计划,重在落实,克服焦虑 三关注三不关注,（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。,克服焦虑 三关注三不关注,（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和
6、进步，这样才会更有信心地投入到学习中。,克服焦虑 三关注三不关注,（3）关注自己，不要盲目关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,家长迷津 管孩子七避免,七避免,1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨
7、，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。,七避免,2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如 “考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。,七避免,3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。,七避免,4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样
8、，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。,七避免,5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。,七避免,6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进
9、行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。,七避免,7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。,目前家长应注意的问题:,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家
10、长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,关心子女的内心世界，尊重他们的想法。,给子女营造一个良好的学习氛围。,平时与班主任、任课 老师多多联系，沟通，共 同教育好您的孩子。,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,给家长的建议 尊重孩子的人
11、格; 信任孩子 多关心孩子学习; 多与之沟通 平时多鼓励孩子; 多讲道理 督促孩子养成良好生活习惯 不在外上网吧; 校内外谨慎交友 配合学校教育强与老师联系 支持孩子参加有益的社会活动,2019/7/1,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,一起帮助孩子更好学习， 使之顺利进入理想高中！,共同的心声,2019/7/1,该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079,感谢各位家长的光临！,