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1、第 1 页 20XX 理化生教研组工作计划范文 特征码 uhPHcIVBtGdetBAfDqSc 一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导，以新颁布的#理 化生课程标准#为依据，结合本组的实际上情况，充分利用教材 这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师 驾驭新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时， 以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学 素质。二、主要措施。 （一） 、更新教育理念：1.以“新基础教育”为理念，继续深入 学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。2.坚持学习先进 的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。 （二） 、加强常规教学
2、： 1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备 课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的 必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间， 每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究 一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点 难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有 计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它 不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累， 第 2 页 教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。本 学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生 的教学实际；并在组内
3、共享。 2、开公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形 式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、 评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公 开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意 见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面， 我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔 细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素质认真组织学习新教材、新教学 大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、 教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教 材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求
4、，落实知识、技能、 能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学 效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。 4、狠抓初三、高三教学毕业班教学始终是学校工作重点，也当 然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培 养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思（小 学教科室工作计划维能力培养，切实提高学生的实验操作技能 和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中 考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生成绩。 第 3 页 同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强实验教学和多媒体教学。本学期组织教师深入学习，提 高自身
5、的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒 体教室教学，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而 提高学生的学习主动性和创造性。 6、加强课外辅导，成立兴趣小组对于大多数学生来说，他们精 力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将 在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活， 还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅 导，提高学科专业知识。 7确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。 “教而不 研则浅，研而不教则枯” 。加强课题研究的力度，紧密结合教学 实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识实践 再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与 教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。 8多途径加强对教师的培养，促使教师迅速成长起来 9团结组内力量，共同奋斗，适当时侯开展组内教师活动。 四、活动安排。略