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1、第18课 美国南北战争教学目标（一）知识与技能：了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用。（二）过程与方法：提取信息，观察体会美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来？林肯当选为美国总统的原因是什么？ （三）情感态度与价值观：美国内战是使用黑奴劳动的南方种植园经济与北方自由资本主义经济之间矛盾激化而引起的，结果是先进的、正义的北方取胜，既维护了国家的统一，也为资本主义经济的进一步发展扫清了障碍。教学重点林肯在南北战争期间的作用教学难点 南北战争的起因教具准备多媒体。教学时数一课时。教学过程一、 温故知新，导入新课1. 美国独立战争前夕，原先十三个殖民地经
2、济的分布有什么特点？（北部造船业发达，中部盛产粮食，南部盛行种植园经济，各地之间的经济交流频繁而且日益密切。）2. 独立战争对美国历史的发展产生了什么影响？（摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。）3. 教师导入：美国独立后，原先的13个殖民地成了13个州，经济上虽然有了较快发展，但是仍然保持着各自的特色。以南方为例，依然盛行使用黑人奴隶劳动的种植园经济。请大家看课本116页“自由阅读卡”，先了解一下“内战前美国南方的黑人奴隶制”，然后从头阅读课文。请大家根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。课件演示1.美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这
3、时为什么互相打了起来？2.林肯当选为美国总统的原因是什么？ 3.北方在这场战争中怎样转败为胜？（分层启发）4.如何评价林肯？ 5.与独立战争相比较，南北战争有什么历史意义？二、战争的爆发1. 美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来？（美国独立战争扫除了资本主义发展的外部障碍，使得北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。开始于英国的工业革命后来扩展到美国，促进了美国经济进一步发展起来。但是，北方所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料受到了南方黑人奴隶制的严重制约。北方主张废除奴隶制，南方主张维护奴隶制双方围绕着奴隶制废存问题的矛盾愈演愈烈，最终发展不可调和的程
4、度，只有通过战争来解决。）2. 根据课本112页拍卖黑人奴隶广告的内容，结合116页“自由阅读卡”内战前美国南方的黑人奴隶制度，说说黑人奴隶的处境怎么样？（失去人身自由，体力劳动繁重，生活条件恶劣，精力很快耗尽）3. 根据课本111-112页“动脑筋”：为什么说美国内战爆发的原因是奴隶制的废存问题？（引导学生分析男女双方的观点）正确观点：北方资产阶级所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料都受到了南方黑人奴隶制的严重制约，所以主张废除奴隶制。南方种植园主为了获取丰厚利润，主张维护奴隶制。这就形成了南北双方“水火不容”的局面，导致内战爆发。美国人对他的主张有什么反应？4. 战争初期形势怎样？三、北
5、方的胜利1. 北方在这场战争中怎样转败为胜？（分层启发。如时间紧，建议不讲宅地法）颁布文件主要规定所起作用宅地法美国公民开发西部土地享受优惠满足人民对土地的需求北方转败为胜，完成了美国第二次资产阶级革命解放黑人奴隶的宣言废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队黑人踊跃参军，北方获得雄厚兵源四、练习巩固，课堂小结1.如何评价林肯？（林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一个重大障碍，为美国经济腾飞奠定了基础。）3.与独立战争相比较，南北战争有什么历史意义？（它是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。）2.完成练习册板书设计巩 固 发 展北方资本主义经济导火线转折奴隶制的废存内战爆发北方胜利林肯当选总统黑人奴隶解放宣言南方种植园经济结 束 教学反思： 3