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1、汉字王国中的“人”,【助读资料】 外国人眼中的“汉字王国” 本文节选自汉字王国。汉字王国以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解。,汉字的造字法和使用法六书 六书，指象形、指事、形声、会意、转注、假借，汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。 象形：用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状。 指事：与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。例如
2、“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示。,形声：形声字由形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）组成。形旁指示字的意思或类属，声旁表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样。 会意：由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义。有部分汉字，会同时兼有会意和形声的特点。,转注：不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如“考”“老”
3、二字，本义都是长者。 假借：有很多代表某些事物的概念不能用象形、会意的方式随时造出文字来表现，于是就假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟借用的字的形义完全不合的字就称为假借字。,汉学的痴迷者林西莉 为了撰写汉字王国，林西莉到中国进行了十多年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。于是，每年定期到中国河南、陕西、山东等地的几个大考古现场看看，就成了林西莉生活的一部分。直到汉字王国完成了20多年的今天，仍是如此，“因为我的兴趣就是跟汉字有关的地方，要学习的地方太多了”。但凡在一个地方发现一种工具或文物器具与某个字的字形有关，她便会兴奋得不得了：“汉字太
4、多了，还有很多新的东西值得我学习。”,【自主学习】 一、读对字音 1.给下列单音字注音 虔诚（ ） 铲子（ ） 面颊（ ） 驭手（ ） 花圃（ ） 颧骨（ ） 小篆（ ） 嫉妒（ ） 歧途（ ） 拇指（ ） 藁城（ ） 肚脐（ ） 答案：qin chn ji y/p qun zhun j/q m o q,2.给下列多音字注音 胸脯（ ） 拓片（ ） 一横（ ） 果脯（ ） 拓展（ ） 蛮横（ ） 埋葬（ ） 撇子（ ） 埋怨（ ） 撇开（ ） 答案：p/f t/tu hn/hn mi/mn pi/pi,脯,拓,横,埋,撇,二、写对字形 发j（ ） 双b（ ） jin（ ）壮 挖ju（ ） bn
5、（ ）发 b（ ）还 jin（ ）盘 ju（ ）起 答案：髻/鬓 臂/璧 健/键 掘/崛,三、用对词语 1.简洁简捷 【慧眼识异同】 同：两者都有“简便”的意思。 异：（1）“简洁”指说话、行文等简明扼要，没有多余的内容。 （2）“简捷”表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快。,2.荒无人烟：十分荒凉，没有人家。 3.不足为怪：指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。 4.饥肠辘辘：形容非常饥饿。 5.大腹便便：肚子肥大的样子。,【小试身手】 （判断下列句子中加点词语运用得正误，在括号中打上“”或 “”） 1.1月23日，出席省十二届人大三次会议和省政协十一届三次会议 的人大代表和政协委员向
6、大会报到，签到、登记、领取相关证件和 资料，整个程序简洁、高效。 （ ） 答案：。语境强调“方便快捷”，应用“简捷”。,2.由于污水横流，无人问津，长河变成了一条“死河”，荒无人烟。 （ ） 答案：。语境强调污水污染现状，应用“寸草不生”。 3.快递业发展迅速，但是目前国内的快递行业中，数据安全并未受到 足够的重视，加之一些快递公司安全技术配置落后，管理极不规范， 用户信息被泄露也就不足为怪了。 （ ） 答案：。句子强调安全意识薄弱而造成信息泄露的现象，符合语境。,4.在埃博拉疫情重灾区塞拉利昂，数千饥肠辘辘的人因无法获得食物 援助，不得不违反隔离观察禁令外出觅食。 （ ） 答案：。句子强调饥
7、饿，符合语境。 5.我想每天到海边晒太阳，随便在路边吃饭，大腹便便地走路。 （ ） 答案：。句子强调随心所欲的生活状态，不符合语境。,【整体感知】 一、脉络梳理,二、主旨归纳 作者运用举例、演绎、类比等多种论证手法，通过对十六个人们熟悉且常用的字的解读，阐述和论证了“很多最古老和最清楚的字都是人类与人体不同部位的形象”这一观点，表达了作者对汉字的喜爱，展现了作者独特的人文情怀。,【精读细研】 1.作者在讲述“人”字时，为什么会提到艺术品泥塑？ 【分析探究】这个古老的艺术品从形状上呈现出人的侧面形象，亦如甲骨文和金文中“人”字；在增加趣味性的同时，有效论证了“很多最古老和最清楚的字都是人类与人体
8、不同部位的形象”这一观点。,2.作者讲述“見”和“耳”两字时，为什么使用的笔墨不同？ 【分析探究】作者讲述“見”字时，只用了一句话和一个图片；而在讲述“耳”字时，作者却运用了大量的笔墨和多个图片展示“耳”字的变化。 甲骨文和金文中的“耳”字出现过多种形式，差别比较大，并且有些与耳朵的形状相差甚远；与“耳”字相比，“見”字更具有稳定性的特点，所以使用的笔墨和图片较少。,3.试分析作者讲述“自”字时的写作思路。 【分析探究】作者首先运用现实中的故事，通过手势引出论述的话题“自”；接着与瑞典人的手势进行类比，进而指出中国人习惯从正面表现鼻子的文化特征和现象，阐述了“鼻”与人体部位特征相关联的特点。,
9、【论坛平台】 楼主 主题：林西莉对汉字的解读一定引起了你的好 奇，请你也试着分析几个汉字。 沙发 1.您：把“你”放在“心”上，表示尊重。 2.劣：做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别 人差。 3.恩：“因”人有“心”。记着别人的好，此为恩。 板凳 _ _,参考观点：1.闻：“门”内有“耳”方为“闻”，可见没有不透风的墙。 2.碑：“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执着地站立了一生。 3.否：“不同意”别人“口”里讲出来的话就是“否定”。 4.财：“财”的真正意义是凭着自己的“才能”去赚得相应的财富（“贝”）。 5.海：“每”一滴“水”，都朝着一个目标汇聚，就演绎出一个壮阔的境界。
10、,【技法提炼】 一、课文淘金 作者在讲述“自”时，首先指出中国人对“自”的习惯表达，然后再指出瑞典人对“自”的习惯表达，运用类比推理的方法，充分证明了“自”与人体部位相关联的观点。,二、名师点睛 运用类比论证三注意 注意点一：要选用熟悉的“已知事物”进行比较。 如果论证时所选择的事物为人们不熟悉的“已知事物”，就不能使类推的道理明显化，就不易为读者接受，也就不能达到证明论点的目的。 注意点二：类比两者要有“共同特点”。 “共同特点”是类比论证方法能够成立的前提，两者没有共同点，就无法进行类推，就达不到证明论点的目的。,注意点三：运用类比论证时要注意表述准确。 作为一种论证方法，由于它是一种或然
11、性的推理，其结论就不是完全可靠的，所以在表述上多用“可能”。,三、即学即练 请以“追随我心”为话题，运用类比论证的方法，写一个300字左右的片段。 答：_ _ _,答案（示例）：没有人追问花儿为什么能吐露芬芳，鱼儿为什么能在水中潜游，鸟儿为什么能在空中翱翔，只因每株小草都有开花的期待，每条小鱼都有对大海的向往，每只小鸟都有飞翔于蓝天的渴望。心之所趋，梦亦同往，追随我心，才能勾勒出自己无悔的人生。 追随我心，便不要专注于他人的眼光。但丁曾说：“不要在意别人的话语，要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾斜。”没有人认为一个聋子能在音乐上有所成就，而贝多芬终究成为音乐的王者；没有人相信一个农民能与科技有所
12、牵连，袁隆平却成就了农民的神话。燕雀安知鸿鹄之志，蜩与学鸠难言九万里之高远。人生最终的目标无疑是心中梦想的实现，而想要实现梦想，便要追随自己的心。,【素材收获】 一、课内素材 兴趣是最好的老师 作为一个西方的汉学家，林西莉痴迷于汉学，当她七八岁从母亲那里得到珍贵的礼物粉红色的中国伞时，就与中国结下了不解之缘，甚至想“让自己从在瑞典成长和接受的教育中积累起来的常规知识里摆脱出来”，这份痴迷，这份兴趣成就了林西莉用汉字王国和古琴这两部巨著两度点染了瑞典人的最隆重的节日圣诞节（热爱文化的瑞典人总是把当年奥古斯特文学奖和诺贝尔文学奖的获奖书籍当作圣诞节礼物）。,请思考这则素材的运用角度。 参考答案：人
13、文情怀 兴趣,二、精彩运用 “兴趣是最好的老师”，狂热的激情与强烈的好奇心，让我们轻松愉快地去熟悉去认知我们所执着的事物，做自己最喜欢的事，用汗水和血泪去浇铸成功之花。,达尔文怀有对昆虫浓烈的兴趣，在草丛树林的嬉闹中，惊诧世人的进化论开始孕育；爱因斯坦泛黄的欢眸里闪烁着对世界规律好奇的光芒，让相对论自由飞翔。是兴趣，让傅聪在黑白琴键上找到了自己的位置，一段袅袅的琴音流淌而来；是兴趣，让邓肯对自然的舞蹈如此痴迷，在舞台上用双手勾勒绚丽人生的轨迹；是兴趣，让老舍先生在文字与方格织就的稿纸间自在地飞翔，一座无法逾越的丰碑就此耸立。是兴趣，让林西莉与中国结下不解之缘，几十年如一日地学习、研究中国古典文化，并两度用汉字王国古琴这两部巨著点燃瑞典人最隆重的节日圣诞节。 （节选自优秀作文兴趣是最好的老师）,