《江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法3学案无答案新版苏科版20170628298.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法3学案无答案新版苏科版20170628298.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
一元二次方程的解法（3）学习目标：1、会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程； 2、进一步体会配方法是一种重要的数学方法。教学重点：会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程教学难点：配方法在方程变形中的应用教学过程：一、复习旧知，提出问题观察方程和，请比较这两个方程的区别与联系。二、例题讲解：例1、用配方法解方程：（1） （2）小结：二次项系数不为1的一元二次方程的解法步骤为：（1）_（2）_（3）_（4）_ （5）_板演练习：（1） （2） （3） （4）例2、体会转化思想：解方程例3、你能用配方法求代数式的最小值吗？三、拓展与延伸1、如图，在ABC中，AB=AC=4，A=36，BD平分ABC，求BC的长。2、把关于的方程化为的形式，当、满足什么关系时，方程有实数根？你能解出这个方程吗？四、小结收获五、课堂作业：（见作业纸4） 初三数学课堂作业（4）班级_姓名_学号_得分_1、 用配方法解方程时，化1后方程两边都应加上_。2、 分式的值为零，则。3、 。4、 一个小球垂直向上抛的过程中，它离上抛点的距离h（m）与抛出后小球运动的时间t(s)有如下关系：。经过_秒后，小球离上抛点的高度是16m？5、 当_时，代数式是一个完全平方式。6、 用配方法解下列方程：（1） （2）（3） （4）7、用配方法说明当为何值时，代数式有最值，最值是多少？4