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1、同样的心情 一样的期待,八（10）班家长会,学生特点分析 班级情况介绍 期中考试剖析,没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。,八年级的特点:,学生类型,A:勤奋踏实型 习惯良好，学习很努力，取得一定成 绩，但缺少灵活变通。 措施： 薄弱学科注重方法的积累,加强 作业的反思，提升举一反三的能力。,B:机智取巧型 聪明灵巧，思维活跃，但小聪明偏 多，有时候会投机取巧，欠缺稳重踏实。 措施： 引导该生树立一种观念：智慧+ 勤奋=成功，没有只凭智慧取得的学 生
2、；其次从最基本的课堂、作业开始 培养习惯，加强监督，必要时针对实 际情况一定惩罚措施。,C：豪言壮语型 目标太大，常常“承诺”，但不见行动， 或有行动却不能坚持，颇有些眼高手低。 措施： 不断灌输“少说空话，多做实事”， 即使有了一点成绩，也需要持之以恒。,D：活泼灵动型 性格较活泼，感兴趣的事情较多，但 同时也容易受外界干扰，心神不定，效率 较低。 措施： 建议定时定量给与学习任务，若不 能完成采取后续措施。,感恩教育最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活,责任教育最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；,自制教育最好的行动教育 舍弃
3、小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获；,三大教育让教育深厚,力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成 积极参加课外活动比赛，为班增光 做好自己的职责（卫生、纪律、两操、仪表、黑板报、宿舍内务、宿舍纪律、文明就餐等） 学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风,人人有事做，事事有人做,期中考试分析,光荣榜,语文单科能手：,蒋馨远(84) 朱欣然(83)徐子翔(83) 孙海笑(82)骆梓祎(82) 王 迪(82)唐梦凡(81) 吴藴霓(81)朱华
4、昕(80) 储银颖(79) 陶睿杰(79) 羌铱宁(79) 李欣颖(79),光荣榜,数学单科能手：,汪 滢(97) 朱华昕(93)陶睿杰(93) 梁雪澄(92)孙海笑(91) 刘逸凡(90) 王 迪(90) 唐梦凡(90) 沈楚韵(90) 王秋霞(89) 章一涵(89),光荣榜,英语单科能手：,朱欣然(93) 朱文嘉(92.5)汪 滢(91) 储银颖(91) 孙海笑(90) 施梵琦(88.5)唐梦凡(88.5) 蒋馨远(88.5)韦雪阳(84) 朱华昕(88) 吴藴霓(87) 沈楚韵(87) 羌铱宁(87),光荣榜,物理单科能手：,朱欣然(95) 唐梦凡(91) 周晨怡(89) 骆梓祎(88)
5、 孙海笑(88) 羌铱宁(88) 储银颖(88) 章一涵(86)蒋馨远(85) 朱华昕(85) 沈楚韵(85),光荣榜,政治单科能手：,孙海笑(93) 储银颖(92) 骆梓祎(92) 王 迪(92)王秋霞(92) 贾南洋(91)王子乐(91) 徐嘉悦(91) 朱欣然(90) 沈楚韵(90),光荣榜,历史单科能手：,施梵琦(100) 贾南洋(99) 羌铱宁(98) 蒋馨远(98) 朱华昕(97.5) 孙海笑(97) 朱欣然(97) 汪 滢(97) 储银颖(96) 王秋霞(95.5) 徐子翔(95) 唐梦凡(95)章一涵(95),光荣榜,有较大进步者：,汪 滢 骆梓祎 周晨怡 罗一鸣 朱欣然 应征
6、涛 陶睿杰 陈路平 丁艳虹,分 数 背 后,态 度,态度决定一切。 态度好的不一定成功，但态度不好的一定不成功。,策 略,复习策略： 有计划性和条理性 明确重难点（扎实基础） 有针对性：针对自己薄弱的科目、知识点注重理解，适当训练加以巩固。,考场策略： 先易后难 时间分配：不要吝惜时间给基础题的复查 遇到平时老师特别强调的题型，不能单凭印象解题，仍然要具体问题具体分析,心理素质,考完一门丢一门 考前、考中心理暗示：我能行！ 遇到突发或特殊情况能深呼吸、冷静对待！,外界因素,老师、同学 家长,下半学期班级工作设想： 抓学风，促班风。大家一起努力形成形成 良好的学习氛围。（1+1） 密切注意学生的
7、思想变化。对后进生给予 更多关心和帮助，促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析 学生的学习，生活情况。做到有问题及时解 决。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境， 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快 学习。,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,家长需关注什么？怎么做呢？,1.关注孩子的理想目标和追求,经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而
8、有利于孩子发挥出潜能。,要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,检查孩子作业完成情况，培养孩子老师讲评过的练习养成及时订正的习惯。,3.关注孩子的细微变化,帮助孩子度过“危险”时期,多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,4.关注孩子的伙伴群,了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法,5.了解孩子上网的时间和真正目的,6. 督促孩子遵守学校规章制度（两禁一穿）,7.鼓励孩子积极参加学校各项活动,推荐,CCTV我们今天我们如何做父母？,