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1、第 1 页 中班语言教学工作计划样本 特征码 mPnpDIQExuUwutuymqzI 一、学生情况分析 通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但 孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在 课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予同学年龄比赵 心镜稍大些，领会认读能力较强，识字量也大些，赵心镜同学 有这样一个特点：认字认得快忘得也快，所以总识字量要少一 些。由于两位小同学对识字兴趣不是很高，老师打算多下点心 思，让两位小同学参与到课堂中来多读、多认、多记、多背， 以便能帮助认字。 二、目的要求 老师根据学生的具体情况，每节课都精心布置和设计，创设丰 富多彩的教学环
2、境。为两位小同学创造轻松愉快的识字教学环 境，营造生动活泼的学习氛围。通过一系列的学习让两位小同 学在课堂上乐于识字，生活中主动识字，要求两位小同学对所 教识的汉字和词组会认、会读、组词。并认识部分偏旁部首和 第 2 页 积累一些词语。课后老师根据每节课的情况，课堂效果及时给 予总结并写反思。 三、方法与措施 根据汉字教学内容、学生特点，老师采取教学方法有以下几点： 1、卡片识字 2、拼读识字 3、变汉字魔术 4、讲故事 四、教学进度 鉴于张零予小同学领会认读能力较强，老师打算要求张零予同 学每次课认识生字 34 个，由于赵心镜同学年龄较小要求每次 课认识生字 23 个，又因为两位小同学年龄较
3、小理解认识能力 较弱对新认识的字遗忘较快，老师打算每次课对以往认识的字 及时进行复习巩固，以便两位小同学能够完全掌握理解。按照 上述教学进度一个学期下来能认识 150200 个字。 五、教学汇总 上个月张零予已认识字汇总：周、是、膳、舞、佑、错、无、 雹、长、姥、位、苗、恼、默、明、歌、昆、洲、绝、晃、弱、 帚、州、纸、父、腰、桃、速、呵、哥、酱、铁、甸、坚、利、 华、敌、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龙共 46 个字。 上个月赵心镜已认识字汇总：谓、的、儿、胡、秦、池、瞒、 第 3 页 贰、参、后、义、挖、斯、驮、资、丐、卦、整、铭、沼、观、 巫、吊、带、令共 25 个字。 对两位小同学已认识的字，老师计划每周及时复习巩固一次， 以防两位同学遗忘。 六、教学检测 老师计划每个月对张零予和赵心镜两位小同学测验一次，以便 更好地复习，巩固已认识的字，为认识更多的生字打下良好的 基础。