【工作计划】中学教师师德计划【三篇】.docx

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1、第 1 页 中学教师师德计划【三篇】 特征码 kCHOvSiePytNlKYxrcqS 【第 1 篇】 一、指导思想： 以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德 规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以 学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展 的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到 铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学 识魅力和人格魅力的教师。 二、具体措施： （一）不断学习，提升自我 1加强政治思想的学习。认真学习党的十 x 大精神，树立 科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责 任感和使命感。 。 2加强德育教

2、育的学习。认真学习中小学教师职业道德 第 2 页 规范 、 教师法 、 义务教育法等法律法规，并以法律法规 来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教 师职业道德和师德规范作为标准，树立提高抵制唯心主义、拜 金主义、个人主义的自觉性。 4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专 业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业 务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新， 做创新型、科研型教师。 （二）教书育人，恪尽职守 1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守 学校的规章制度，认真完成学校交给

3、我的各项工作。 2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更 应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做 到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的 3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行 为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家 商量体现团结协作精神。 4.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常 常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学 习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平， 第 3 页 不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以

4、谱写师德师风新篇章。 【第 2 篇】 新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自 身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以 塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心 学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学 生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。现 制定如下学习计划。 一、指导思想： 自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪， 我将以教师法和义务教育法为指导，以教师职业道德 规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以 学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展 的实践相结合，本着“以德修己，

5、以德育人”的原则，以达到 铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学 识魅力和人格魅力的教师。 二、学习内容 在师德师风学习活动中，根据上级的指导要求，除了积极 争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外，我还计划认真 学习以下几个方面的内容： 第 4 页 1、 义务教育法 2、 教师法 3、 教育法 4、 未成年人保护法 5、 中小学教师职业道德规范 。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突 出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界 观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培 养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决

6、遏 制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要 工作 2、加强思想政治学习，提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习中华人民 共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国 义务教育法 、 公民道德建设实施纲要 、 中小学教师职业道 德规范及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持集中 学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律 法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会 其精神实质，切实提高自身师德修养。 第 5 页 3、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正

7、打动学生内心的， 是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一 生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲， 学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师 当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实 情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就 这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛” 来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 4、坚定信念，全身心投入教育教学工作 教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到 自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才 能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和

8、认真完成工作任 务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革 教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师 不懈追求，做一名新时代的优秀教师。这也是我个人工作 计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提 高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提 高，成为一名新时代的合格教师。 【第 3 篇】 第 6 页 为进一步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师 德师风建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经 市教育局统一布置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校开 展师德师风学习活动。特制定本实施方案。 一、指导思想： 以

9、科学发展观和“十 x 大”精神为指导，以构建和谐教育 为目标，进一步提高教师的思想素质与业务能力，加强教师职 业道德建设，增强依法治校、依法执教的意识，努力推进教育 现代化，为草尾镇学校的教育事业多作贡献。 二、组织机构： 组长：庞立明 副组长：冯迪良王正洪周丹陈韵帆 组员：陈道逵、刘双喜、龚先道、阳铭、聂灿、吴志宏、 刘文胜、陈植忠、陈志强 三、参加人员草尾镇学校全体教师 四、学习内容及日程安排： 2 月 15 日：学习“十倡导十不准” 3 月 18 日：教师道德修养 3 月 28 日：草尾镇学校学校廉政建设制度 4 月 1 日：教师上课要求 4 月 8 日：关于严禁教师家教家养的通知 5

10、月 9 日：学习新课程理念 第 7 页 6 月 12 日：学习上级招生精神 五、学习形式： 在庞立明校长的领导下组织实施，采取集中学习与自学相 结合的方式。根据我校实际认真制定学习方案，安排好学习时 间表，教师做好学习笔记，撰写好个人心得体会。 1、集中学习：2 月 15 日至 6 月 12 日为集中学习时间。 2、平时学习：以年级或科组为单位组织开展小组研讨。3、交 流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活动。 六、学习制度： 1、集中学习做到“六有” 。 “六有”：有学习方案与计划；有学习活动阵地；有学习 资料；有集中学习记录；有学习交流园地；有学习交流活动。 2、个人学习做到“三有” 。

11、有个人学习计划；有学习笔记；有学习结果（撰写学习心 得体会或高质量的理论文章不少于 1 篇） 七、实施步骤 （一）动员部署，制定方案 学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学习工 作领导小组，制定切实可行的学习方案，依据本方案要求，对 活动进行全面部署。及时召开动员会议做好宣传发动，让广大 教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵，了解师德 师风学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围，使广 第 8 页 大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来。 （二）组织学习，深入推进 学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题辅导、 集体研讨等形式，组织教职工认真学习。开经验

12、交流会，进行 学习总结，交流经验，表彰先进，推进学习活动的深入进行。 （三）查摆整改，促进成效 一是学校查摆整改，在学习调研和分析检查的基础上，根 据教师评议的意见建议，针对梳理出来的影响学校科学发展的 突出问题和需要完善的制度，学校行政领导要认真讨论，按轻 重缓急和难易程度，分别提出整改的目标、方式和时限要求， 明确分管领导、分管部门，制定整改措施，形成整改方案。整 改方案应注重可操作性，广大教师要围绕整改方案的制定和实 施，积极建言献策，加强学校精神文明建设，努力转变作风， 改进工作，促进学校事业持续、协调、快速发展。二是教师个 人查摆整改，开展批评与自我批评，沟通思想，找准问题，增 进团

13、结，共同提高。教师对照自己平时的实际工作及思想动态， 认真查摆在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题， 并认真剖析存在问题的原因，捉出整改措施，进一步提高思想 认识，转变工作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提 高、自我完善的目的。 （四）总结评优，形成机制 活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结，学校要向中 第 9 页 心校提交师德师风业务学习总结报告。积极探索推进学习型学 校建设的有关机制和制度创建，着眼长效机制的建立和完善， 推动师德师风学习制度化、规范化。 八、组织领导和有关要求 （一）加强领导，明确责任。 成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组，对学习活动 进行指导、检查

14、和督促，防止走过场。学校负责人是师德师风 业务学习的第一责任人，要对本单位学习活动全面负责。 （二）统筹兼顾，鼓励创新。 学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节 的工作，做到有机衔接、前后呼应。要根据不同教师的特点和 不同岗位的情况，在搞好开学工作的同时统筹安排好学习活动， 努力做到贴近教师、贴近实际，用各项工作的实际成果来衡量 和检验师德师风业务学习活动的成效。领导干部要紧密联系自 身实际，着眼于改革发展稳定大局，着眼于推动当前工作，着 眼于新课改工作的全面推进；不断丰富活动方式，在组织方式、 活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新，努力 使师德师风业务学习活动有声有色

15、。 （三）广泛宣传，营造氛围。 及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传，通 过教育信息网站、 教育简讯 、出专栏、写体会等方式深化认 识，扩大影响。充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动 第 10 页 的积极性，大力宣传开展学习活动的重大意义，宣传学习活动 的先进典型和经验成效，做好舆论引导工作，为学习活动营造 良好的氛围。活动开展期间，学校认真做好总结、提炼和推广 各自学习活动的经验、亮点，选准角度、题材，组织人员研讨， 及时上报典型经验材料。 （四）督导检查，务求实效。 草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活动情 况进行督查，具体由王正洪负责。一是督查学习内容。督查教 师是否认真组织学习了规定内容，自选内容是否结合实际，卓 有成效。二是督查学习形式。督查教师是否采取了集中学习、 个人自学、专题辅导、分组学习等多种形式，特别是集中学习 和专题辅导。三是督查学习时间。督查教师个人自学和集中学 习的时间是否达到了规定要求。四是督查学习计划。督查教职 工学习的计划安排及落实情况。督查形式主要采取查看学习笔 记、心得体会、查看会议记录等方式进行。通过督查，及时掌 握我校师德师风学习活动进度，促进各项工作安排得到落实。