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1、第三节 细胞核系统的控制中心,江苏省淮阴中学高一生物组,教学目标：,阐明细胞核的结构和功能 尝试制作真核细胞的三维结构模型 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心,重点： 1、细胞核的结构和功能 2、制作真核细胞的三维结构模型 难点： 理解细胞核是细胞生命系统的控制 中心,问题探讨：,细胞核在细胞中起什么作用？发挥自己的想象力，把细胞核比喻成什么才既形象又贴切？ 没有细胞核，细胞还能存活吗？ 没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？ 没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？,一、实例探讨细胞核的功能,阅读资料分析：“细胞核具有什么功能？”并讨论相关问题！,资料四：,资料4说明：生物体形态结构的建成主要与细胞核
2、有关。,伞藻嫁接实验,伞藻核移植实验,甲 乙,甲 乙,甲假根 乙假根,甲柄,乙柄,资料二：,操作： 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核,操作： 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边,从资料2可以看出，没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。,蝾螈的受精卵,资料三：,细胞核,细胞核,从资料3中我们可以得出这样的结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心。,资料一：,资料1说明：美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核控制的，因为细胞核中有DNA，DNA是主要的遗传物质。DNA上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状。,大量的事实表明，细胞核控制着细胞的
3、代谢和遗传。因此有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”，细胞的“控制中心”。,细胞核的功能与其结构密不可分！,分析归纳细胞核的功能：,二、细胞核的结构,探讨细胞核在结构上有哪些与其功能相适应的特点。,在细胞核中，与其功能有关的最重要的物质是什么？为什么？这种物质位于什么结构上？,核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）,染色质（由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）,核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）,核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）,在细胞核中，与其功能有关的最重要的物质是什么？为什么？这种物质位于什么结构上？,答案：在细胞核中，与其功能有关的最重要的物质是DNA；原
4、因从两方面理解：在遗传和代谢方面（P54）；DNA和蛋白质紧密结合成染色质。,掌握染色质和染色体的化学本质、存在状态以及它们的区别。,染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。,总结归纳细胞核功能较为全面的阐述应该是：,细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。,为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。,技能训练,细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。,细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。,