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1、 本学期我担任我校三年级 6 个班的信息技术教学工作。学期即将结束，回顾这一学期，本 人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的 喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、教学常规 1.开学初， 根据学校要求， 认真写好教学计划， 提前备好课， 写好教案。 平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材教参，力求吃透教材，找准重点，难点。为了上好每一节课，课前我上网 查资料， 到 “国家教育资源公共服务平台” 学习优秀课例， 集中别人的优点确定自己的教学思路。 为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真制作课件，搜集各种优秀作品，准备相应的 教学素材，力求让学生
2、每一堂都学有所得。 2.上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。尤其本学科主要课程都要上机完成。 开学初， 我将这边的编排好座号， 检查每一台机器的运行状态， 保证每一台电脑都可以正常运行。 每节课我都提前到电脑室，做好上机准备，检查机器状态，注意有无“不可用机器” 。有问题的， 立即自己动手修理，确实不行的，再上报维修。同时，定期对计算机房进行卫生大扫除，以保 障教学活动顺利开展。 3.本学期，三年级的主要学习任务是认识 Windows 窗口界面、掌握电脑的基本操作、利用 记事本编辑文字、利用“画图”软件绘制图画。课前我认真备课，准备好相应素材，力求抓住 重点，突破难点，精讲精练。运用多
3、种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积 极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，我认真收集学生优秀 作品，在班上展示交流。这样既肯定了其优点，增强其学习信息技术的信心，也给其它学生提 供借鉴和参考。学生操作过程，巡视指导，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时反思， 找出不足。另外，由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异。于是，在开学初的 时候，我将每一个班按每列分成了若干个小组，每组有 10 个人，每组都有一个小组长，在教学 的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以 互相帮助， 监督检查。 水平相当的能一
4、起探索、 实践， 基础差的学生可以在小组中得到基础好的、 学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。 二、个人学习 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必须拥有自来水。为此在工作中， 我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。这学期，我参 加了我们学校举办的网络资源获取与利用、微课制作、101 教育 ppt 平台使用等专题培训。执 教了校公开课移一移鼠标，让文字安家 ，撰写了一篇论文“班班通”在优化信息技术课堂 教学中的作用 。同时，我还参加了漳平市小学信息技术课堂教学技能比赛，虽然成绩不是很理 想，只获得二等奖。但这
5、次比赛让我认识到了自身的不足。比如：在语言表达方面，我确实缺 少激情、语言比较乏味；还有微课制作方面，我的能力还较薄弱，今后要多加训练；学科技能 方面，掌握得不够扎实，一些小细节没处理好。我今后，我会继续虚心、主动地向其他信息技 术教师和教学经验丰富的教师学习，丰富教学手段，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学 中不断实践，不断总结，不断提高。 三、努力方向 1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，力求每位学生 掌握基本的操作技能。 2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们每节课都能学到一些新知识，进而 逐渐增强学习信心。 3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房 上机时也要按规定严格约束自己。尤其，要注意吃零食的学生的思想教育，注意批评和引导， 保障计算机机房卫生。 4.巧用“班班通”等多媒体设备，利用各种方法，调动学生学习兴趣，提高课堂效率。 5.信息技术课，不应只是操作技能的训练，在课堂教学中，还要注意渗透德育教育，育德 于教。