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1、 第一篇：教师学习“三平”精神心得体会 最近，我在网上认真学习了卢展工书记关于“三平精神” （平凡之中的伟大追求，平静之中 的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感）的讲话，思想认识更加深刻。 卢展工书记提出的“三平”精神，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种 品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。作为人民 教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条，提高自身的师德修养。 低头思考，在三平精神下，在“三平”教师楷模前，如何如同他们一样，做三平精神的真 正实践者呢？我特制定出如下规划： 1、 认真钻研教材， 潜心研究教法， 努力顺应新课改的教学趋势，
2、不断完善自己的课堂教学， 形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写 好教学反思，使自己成为一个专长性教师。 2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容 有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加 教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。 3、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机 会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自 己在教育教学工作中的成功与不足， 取长补短， 使自己的教学水平逐步
3、提高， 教学经验日益丰富， 寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心学生，与他们连成一片，加强班级的 凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动 每个同学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。 第二篇：学习“三平”精神心得体会 最近，卢展工书记在河南进京务工人员座谈会上提出的“三平”精神，体现了社会主义的 世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师 和每一个公民的基本要求。作为人民教师，要以“三平”精神为宗旨，践行师德六条，提高自 身的师德修
4、养。 “平凡、平静、平常” ，看似普通，却包含着一种务实执着的精神气质；“追求、激情、责 任” ，说起来容易，却意味着要付出勇气和智慧。 “三平”精神突出的是求真务实，倡导的是持 之不懈的奋斗。 低头思考，在三平精神下，如何做一个三平精神的真正实践者呢？我特制定出如下规划： 1、 认真钻研教材， 潜心研究教法， 努力顺应新课改的教学趋势， 不断完善自己的课堂教学， 形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写 好教学反思，使自己成为一个专长性教师。 2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容 有全面的认识与参照，同时也
5、为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，积极参加 教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。 3、充分利用学校为我们搭建的学习平台，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机 会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自 己在教育教学工作中的成功与不足， 取长补短， 使自己的教学水平逐步提高， 教学经验日益丰富， 寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子，与他们连成一片，加强班级的 凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动 每个同
6、学的积极性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。 第三篇：学习三平精神心得体会 在河南进京务工人员座谈会上，省委书记 xxx 对在外务工的河南人给予了高度评价，称赞 这些普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人，以自己 的点滴行动， 充分体现了平凡之中的伟大追求、 平静之中的满腔热血、 平常之中的极强烈责任感。 xxx 书记提出的“三平”精神“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之 中的极强烈责任感” ，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风 范、思想境界，也是对每一个共产党员和每一个公民的基本要求。 “平凡、平静、平常” ，看似
7、普通，却包含着一种务实执着的精神气质；“追求、激情、责 任” ，说起来容易，却意味着要付出勇气和智慧。 “三平”精神突出的是求真务实，倡导的是持 之不懈的奋斗。它集中展示了新时期河南人的精神风貌，是河南精神的生动展现和最新概括， 也是我们做好各项工作的强大动力和加快中原崛起的重要保障。 当今时代，社会分工越来越细，人们所从事的工作各有差别，大都平凡而普通。但平凡的 人生可以创造不平凡的价值， 李高峰、 窦刘堂、 刘春梅等河南进京务工人员优秀代表的事迹表明， 只要每个人在平凡的岗位上胸怀理想，恪尽职守，脚踏实地，就能做出不平凡的业绩，就会树 起河南人的良好形象。 “三平”精神是河南人精神的浓缩和
8、提炼。自古以来，中原儿女就有吃苦耐劳、朴实肯干、 勇于担当、任劳任怨的优秀品质，为了追求幸福美好的生活，河南人孜孜以求、永不放弃。愚 公移山精神、红旗渠精神、焦裕禄精神已经融入河南人的血脉，成为我们克难攻坚、不断前进 的宝贵财富。 “三平”精神是中原文化优秀内涵的历史传承，是河南人精神内核的发扬光大。 随着社会的发展，人们的利益诉求和价值取向日益多元化。在这样的大环境下，有的人心 浮气躁，有的人急功近利。大力弘扬“三平”精神，正是点中了这样一种社会风气的要害，其 实质就是倡导每个人在平凡的岗位上、在平常的生活中，老老实实做人、踏踏实实做事。 人是要有一点精神的。在平凡之中追求伟大，在平静之中怀
9、有满腔热血，在平常之中保持 强烈责任感，才能实现对生命价值的创造，对人生境界的提升。当前，我省经济社会发展呈现 出好的趋势、好的态势、好的气势，全省上下思发展、谋发展的劲头正足。河南要努力走在中 部崛起的前列，就需要我们脚踏实地、求真务实，大力倡导和弘扬“三平”精神，坚持“四个 重在” ，推动河南经济社会实现又好又快发展。 有追求就有创造，有激情就有梦想，有责任就能树立形象。我们要大力倡导和弘扬“三平” 精神，在平凡中创造价值，在平静中酝酿激情，在平常中奉献精彩，为加快中原崛起营造风正 气清、人和业兴的良好氛围。 第四篇：弘扬三平精神争做三平教师心得体会 弘扬三平精神争做三平教师心得体会 我校
10、教师参加了 “弘扬三平精神争做三平教师动员会” 。 三平精神” 即平凡之中的伟大追求， 平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感。体现了社会主义的世界观、人生观、价值观， 既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求， 所以做为教师要能准确地理解“三平精神”的内涵，把“三平精神”深入到我们的内心，转化 为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。 教师这一职业很平凡， 但平凡中更显其伟大。 从中国古往今来的教师状况， 我们不得不承认， 现在的我们更被重视了，更显自由了，待遇也更好了。我们还有什么理由挑肥拣瘦？教师岗位 是一种辛苦，一种付出，也是一种收
11、获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡有伟大，教 师的工作是良心活， 它需要我们教师艰辛的付出， 不屑的努力， 持之以恒， 爱岗敬业， 无私奉献， 甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执 着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学习， 并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。 教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教， 以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师， 在工作中真正做“三平教师”
12、 ，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅 给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平， 在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。教师一定要培养自身良好的素质，脚踏实地地投身教 育工作中。不应该抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。魏书生说过：“大材小用何尝不是 一件幸事？”知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。只有努力提高自身的素养，丰富 自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的 专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印， 实实在在地去学习，去探索，去实
13、践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟 上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。 我作为教师中的一员， 必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成 长起来。 居，而我个人感觉教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育 事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管 理能力和方法；有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风”这些基本素质。作为合格，优秀 的教师会懂得，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不能以权威自是作为引导者出现， 既把学生看作是教
14、学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人，教师在教学过程中处 理好与学生的关系，赢得学生的尊敬，信任和喜爱是构成良好课堂气氛的最关键因素。在课堂 教学中， 教师要摆正自己的位置， 视学生如朋友， 让学生感到自己是具有独立人格的， 被尊敬的， 被关爱的人。 新的学年又开始了，我一定会严格要求自己，做三平教师。 第五篇：“弘扬三平精神争做三平教师动员会”心得体会 “弘扬三平精神争做三平教师动员会”心得体会 今天上午，我乡全体教师到涧口乡中参加了“弘扬三平精神争做三平教师动员会” ，会议上 吉主任针对对三平精神做了的报告，三平精神”即平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情， 平常之中的强烈责任
15、感。体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情 操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求，所以做为教师要能准确 地理解 “三平精神” 的内涵， 把 “三平精神” 深入到我们的内心， 转化为我们的精神财富， 把 “三 平精神”化为我们的实际行动。领导组织我们观看了魏书生老师“学校管理”的知识讲座，学 习完后，我感受颇深。 魏书生老师说得好：我们应该珍惜和维护这来之不易的大好局面。是啊！教师这一职业很 平凡，但平凡中更显其伟大。魏书生老师分析了中国古往今来的教师状况，我们不得不承认， 现在的我们更被重视了，更显自由了，待遇也更好了。我们还有什么理由挑肥拣瘦？教
16、师岗位 是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡有伟大，教 师的工作是良心活， 它需要我们教师艰辛的付出， 不屑的努力， 持之以恒， 爱岗敬业， 无私奉献， 甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执 着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。教师要做有心人，平时多观察了解学习， 并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。 教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教， 以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民
17、满意的教师， 在工作中真正做“三平教师” ，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅 给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平， 在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。 收获最大的是魏书生老师说的(在好范 文 网搜索更多的文章：)话：教师一定要培养自身良 好的素质，脚踏实地地投身教育工作中。不应该抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。魏书 生说：“大材小用何尝不是一件幸事？”知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。只有 努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活 动中历练，才能促成自身的专业成长。要
18、想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径， 只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养 人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有 较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚 踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。 我个人感觉教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无 限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力 和方法；有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风”这些基本素质。作为合格，优秀的教师 会懂得，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不能以权威自居，而是作为引导者出现， 既把学生看作是教学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人，教师在教学过程中处 理好与学生的关系，赢得学生的尊敬，信任和喜爱是构成良好课堂气氛的最关键因素。在课堂 教学中， 教师要摆正自己的位置， 视学生如朋友， 让学生感到自己是具有独立人格的， 被尊敬的， 被关爱的人。 新的学年又开始了，我一定会严格要求自己，做三平教师。