《【工作计划】学期校本培训计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】学期校本培训计划.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学期校本培训计划 特征码 hCisffxuQOHDZyvpekDX 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为中心，以教 育科研为引领，切实落实学校 XX20XX 年校本研训计划 ， 以师德师风建设为核心，以提高教育教学实践能力为重点，以 教师参与校本研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为 根本方向，促进学校可持续发展。 二、培训目标 通过校本培训，能使教师更新观念，树立现代教育理念， 优化知识结构，培养创新精神和实践能力，建立一支师德高尚， 素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型 的教师队伍。 三、培训形式集中组织培训与自学相结合。 1、举办专题
2、讲座形式 聘请校内、外专家进行各类专题讲座，如：科学研究方法、 新课程中的教与学、信息技术与课程整合、教师教育能力研究 等讲座。 2、自学-反思形式 在学校的规划和指导下，教师根据科组安排及自己的需求 第 2 页 系统学习教育专著（每学年一本）并做好读书笔记（1000 字） ， 然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。 3、实践与交流形式 （1）教研组内利用业务学习时间开展集体备课、听课、评 课、案例分析与研究。通过同伴互助、合作交流提升业务能力。 （2）开展青年教师培训、校级骨干教师培养活动；论文、 教学设计、教学案例、课件制作评比等活动。 （3）开展校内教学竞赛，提高教师的教学技能。
3、 （4）以课题研究为载体，以课堂教学中出现的问题为内容， 开展教学实践研究。按时召开“十五”课题结题大会和表彰大 会，举办“十一五”教育科研课题国家级、市级课题的开题工 作，继续发动、组织课题的申报工作。形成教研组有课题、人 人都参与的良好局面。 四、培训内容 1、师德培训 以邓小平理论为指导，以教师法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范为依据，理论联系实际，在校内 广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我 修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观。 2、班主任队伍建设培训，教师心理健康培训 3、教师现代教育理论及专业知识更新的培训 第 3 页 根据学科教学的特
4、点和要求，加强教育学、心理学等基础 理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有 较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。 （1）培训的内容：重点是现代课程理论和现代教学理论。 学科课程标准、学科知识的拓宽、应用与其他学科联系综合。 （2）培训的方法：听讲座、组织集体备课、听课、自学等。 每位教师必须完成一份集体备课主讲稿。 4、课堂教学能力的培训 按照教师职业基本功和专业基本功的要求，开展教学实践 和技能培训，尤其是现代教育技术培训，帮助教师不断提高教 学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教 学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、 实践、总结，
5、对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教 师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。 （1）培训的内容：重点对课堂教学模式、课堂教学方法等 方面进行培训，特别是现代教育技术与学科整合的培训。 （2）培训的方法：教案设计评比，课件制作评比，课堂教 学评优活动。通过研究课、说课、评课及各类评比活动，认真 研讨课堂教学模式与方法，以点带面推动课堂教学改革。每位 上研究课的老师完成一篇优质教案。 五、培训的考核与管理 （1）加强过程管理，建立教师校本培训个人档案资料，为 第 4 页 考核提供依据，为学校的发展提供历史材料。 （2）认真记载教师参加校本培训的出勤情况，并放入个人 培训档案，作为考核依据之一。 （3）根据“省继续教育学分认定细则”规定的各种培训的 学时学分，登记培训的学时和学分。 （4）将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、 学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究 活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。 海口市第十四中学教研室