《第五章childhealthincommunity.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五章childhealthincommunity.ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五章 child health in community,社区儿童健康,广州中医药大学护理学院 杨明,第五章主要内容：,第一节 儿童保健的概述 第二节 常见儿童健康问题及护理干预 第三节 社区中的儿童保健,第一节 儿童保健的概述,促进儿童的早期教育 促进儿童的生长发育 减少社区内各种儿童疾病的发生率 控制或消灭儿科领域的某些疾病,一、社区儿童保健的意义,遗传指导优生管理 孕期指导 新生儿管理；新生儿家庭访视 散居儿童的保健；婴幼儿保健 托儿机构的卫生指导；群居儿童的保健 家庭健康教育 儿童生长发育及健康的评估及指导 儿童常见病多发病的预防及治疗 促进并培养亲子关系 预防儿童意外事故,二、儿童
2、保健工作的内容,( 一 ) 促进儿童正常的生长发育 儿童生长发育及健康评估 促进儿童保持良好的营养状态 促进亲子关系的建立,三、社区护士在儿童保健中的作用,（二） 儿童的健康教育及预防保健 宣传、普及儿童保健知识 促进儿童接受完整的预防接种 儿童预防保健的协调及指导工作 家庭预防保健的指导及咨询,三、社区护士在儿童保健中的作用,( 三 ) 儿童预防保健和康复 儿童常见病、多发病的预防保健工作 患病儿童的康复工作 制定康复计划，促进儿童的早日康复，保持良好的生活质量,三、社区护士在儿童保健中的作用,( 四 ) 统计及记录工作 社区儿童档案的建立及护理措施 社区儿童健康状况的统计,三、社区护士在儿
3、童保健中的作用,第二节 常见儿童健康问题及护理 干预 (Common health problems of child and its prevention),第二节 主要内容,儿童感染性疾病 儿童非感染性疾病及健康问题 儿童社会心理问题及疾病 儿童意外事故预防,1.呼吸道感染 2.消化道感染 3.传染性疾病 4.寄生虫病,儿童感染性疾病,儿童非感染性疾病及健康问题,肥胖问题 ：1.进行儿童肥胖筛查 2.提供给父母理想体重的概念 3.提供合理饮食及运动的方法 营养不良问题 ：教育儿童纠正偏食挑食的习惯,口腔卫生不良问题：1.预防乳牙龋 2.刷牙 3.控制糖的摄入 4.改善易感牙齿 视力问题：1
4、.帮助小儿养成良好的用眼卫生习惯 2.教给小儿视力保健方法 3.定期检查视力,儿童非感染性疾病及健康问题,儿童社会心理问题及疾病,自闭症儿童进行一对一治疗、游戏、行为矫正 多动儿1.对患儿进行有利于脑部发展的综合训练 2.重建儿童自信心和自尊心 3.矫正不良行为 儿童受虐待及忽视介绍儿童到相应的福利院及保健机构,儿童意外事故的预防,婴儿期：早期小儿尚无运动能力，意外伤害较少 防跌伤，防烫伤等 幼儿期：能独立行走探索家中的环境 防跌倒，防误食，防用火用电 学龄前期：进入幼儿园，独自面对外界世界 防丢失，防意外伤害 学龄期：进入小学，有强烈的自尊心，容易出现心理问题 加强安全教育，防车祸及心理问题
5、出现,第三节 社区中的儿 童保健 (Health care for children in the community setting),主要内容： 儿童的生长发育及影响因素 儿童营养、喂养等 儿童计划免疫 儿童各年龄阶段预防保健,第三节 社区中的儿童保健,儿童生长发育方面的健康评估,1.体格发育的评估：体重、身长、坐高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪厚度 2.生长发育的综合评估 丹佛智能筛查方法DDST 绘人实验,促进婴幼儿及儿童良好的营养状况,婴幼儿喂养：大力提倡母乳喂养 添加辅食的原则 营养状况的评估方法及内容： 膳食调查 体格生长的指标测量 实验室检查及生理功能测量,促进婴幼儿接受完整的
6、预防接种,社区护士应做到： 1.加强家长预防接种观念 2.熟悉小儿各种预防接种的实施程序（接种时间种类方法等） 3.熟悉每种预防接种的禁忌症 4.能够辨认和处理预防接种的反应,促进并鼓励亲子关系的建立,婴儿期促进各感观器官的发育 与小儿目光交流 给予婴儿爱抚 幼儿期鼓励学习一些基本上活技能 对小儿的自主行为予以肯定 训练控制大小便 学龄前期充分发挥其探索能力 学龄期鼓励其所得的学习成绩,婴儿抚触指导,婴儿抚触的作用： 有助于增加婴儿体重，改变睡眠节律，促进婴儿识别能力、运动能力的成熟。同时提高母乳增加。对于患病婴儿，有助于疾病的康复。,婴儿抚触手法：,头部：1.用两手拇指从前额中央向两侧推 2.用两手拇指从下额中央向外测、向上推 3.两手掌面从前额发际抚向脑后，并停止于两耳后突处，轻轻按压 胸部：两手分别从胸部的外部的外下侧向对侧的外上方向交叉推进 腹部：1.两手分别从腹部的右下侧经中上腹滑向左上腹 2.右手指腹自右上腹推向右下腹；右手指腹自右上腹经左上腹推向 左下腹；右手指腹自右下腹右上腹左上腹左下腹 四肢：双手抓住上肢近端，边挤边滑向远端，并搓揉大肌肉群及关节 手足：两手拇指指腹从手掌腕侧侧面依次推向指侧，并提捏各手指关节 背部：婴儿呈俯卧位，两手掌分别于脊柱两侧由中央向两侧滑动,