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1、第 1 页 小学三年级美术教学工作计划结尾 特征码 DMfZMrnIdTcmnTdwMjWJ 本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我也暗 下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开 展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学 计划： 一、教材分析： 教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感 受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发 展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合 三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有 13 课。 二、教学目标： 1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能 力。 2、
2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。 3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意 识。 4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居 室整理的基本方法。 第 2 页 6、认识、了解化及场景设计的基本知识。 7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和 提高。 三、学生情况分析： 1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的 稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较 好的表现。 2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对 想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现
3、力强，同时对 工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触 有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。 4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。 敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚， 上课课堂气氛活跃。 三教学措施： 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料 也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的 课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并 能把自己所想像的表现在美术作品中。 3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表
4、 第 3 页 扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表 现出来，激发学生的创作欲望。 4、多采用“小组学习式”的学习方式。让师生单向交流为同学 之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染， 操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的 机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。 5、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术 课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 6、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行 各种想象画训练，以提高学生作品的表现力。 7、开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。 8、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，以提高绘画 进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。 9、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录 像、电视、多媒体、范画，甚至故事、游戏、音乐等使同学们 更直观的感知客观事物，身临其境的效果增强对形象的感受能 力，激发学生学习美术的兴趣。