第10课课后问答题答案基训.ppt

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1、第10课课后问答题答案(基训),P27第7题:(1)答:反映了校园中存在不信任现象。 (2)答:言而有信,一诺千金。对人守信,对事负责。待人诚恳,事实就是。当个人利益与集体利益发生冲突时应站在集体一边。当眼前利益与长远利益发生冲突时,应站在长远利益一边。当情与法冲突时,应站在法律一边。,P28第9题:,答:诚信 坚持事实就是,尊重客观事实,事实是诚实的出发点;在涉及利益冲突问题时,要求我们站在多数人利益和长远利益一边;在情与法冲突中,应站在法律一边。 (2)答:诚实守信是中华民族的美德,是市场交易原则的基本精神,是为人处事的原则,诚信是为人之本,是个人得以立足、事业得以成功的保证;诚信是治国之

2、道,是应该弘扬的传统的美德。我们要对人守信,对事负责。不说慌、不作假;不讲诚信只能欺人一时,一旦识破则难立足,结果伤人伤己乃至受到法律制裁。,P28第10 题,1)答:人无信不立,对人来说,讲究诚信有利于个人发展。诚信可以融合人际关系,是个人获得社会认同的重要条件,是个人走向未来的通行证,获得他人的尊敬,增强自己的自信;对企业来说,诚信是宝贵的无形财产,是立业之本。 (2)答:要真诚待人,讲究公正,要表里如一,信守承诺,小事也要讲诚信。,P28第11 题:(1)答:漫画都反映了诚信 (2)答:诚信是中华民族的传统美德。对个人而言,诚信是高尚的人格,力量,是立身之本,是做人的准则,不仅是尊重别人

3、,也是尊重自己。第一幅漫画中的网友没有做到诚信待人。失信于人,就会产生信任危机,甚至失去朋友。失去友情,难以建立良好的人际关系。诚信是立业治国之道。对企业而言,诚信是宝贵的无形财产,是立业之本。我们要从平时的小事做起,对人守信,对事负责。,P31第23题:(1)答:漫画反映了现实生活中诚信缺失的问题严重 (2)答:我们中学生应做到诚实守信,不断提高自己的道德修养,做到遵纪守法。,P26第7 题:(1)答:漫画反映了一些人歧视农民工的现象。,(2)答:缺乏平等意识,对农民工不尊重的变现。人生而平等,这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。农民工也是具有独立意识的主体,有做人的尊严,不容轻视;农

4、民工与我们一样平等地赏有法律的权利。增强平等意识,尊重人与人之间的差异,平等地对待农民工,是我们应该采取的正确态度,要自觉维护他们的权利,力所能及的帮助他们。,P31第22题,1)答:可乐、因特网、快餐 (2)答:既不能盲目排外,又不能照帮照抄,而要批判地继承。要提高对其他文化的鉴赏力。要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,开展多种形式的对外交流。,P31第23题,2)答:既不能盲目排外,又不能照帮照抄,而要批判地继承。要提高对其他文化的鉴赏力。要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,开展多种形式的对外交流。,P31第22题(1)答:可乐、因特网、快餐

5、 (2)答:既不能盲目排外,又不能照帮照抄,而要批判地继承。要提高对其他文化的鉴赏力。要以开放的心态尊重不同的文化,还要宣传、弘扬我们的民族文化,开展多种形式的对外交流。,P31第23题,(1)答:漫画反映了现实生活中诚实缺失的问题严重 (2)答:我们中学生应该做诚实守信的人,不断提高自己的道德修养,做到遵纪守,P31第25题(1)答:“外衣”指的是物质财富,“明月”指的是学会做人,(2)答:禅师用宽容的方法给了小偷“一轮明月”,宽容了小偷的过失,并相信自己的宽容能够促使小偷改正缺点和错误。 (3)答:生活需要宽容,我们要学会宽以待人,要真诚帮助他人,接纳、理解、谅解他人,正确对待他人的缺点和

6、错误;宽容既是中华民族的传统美德,也是提高自己人生境界的有效方法;要宽容要讲究方法和策略。,总 复 习,全册共10课书 第一课:爱在屋檐下 第六课:网络交往新空间 第二课:我与父母交朋友 第七课;友好交往礼为先 第三课;同侪携手共进 第八课:竞争合作求双赢 第四课;老师伴我成长 第九课:心有他人天地宽 第五课:多元文化“地球村” 第十课:诚信做人到永远,课 后 思 考,1 、一个学生坐公交车,坐下后,把书包放在另一个位子上,这时有许多民工上车,他不让坐,许多人责怪他缺乏社会公德,不尊重他人。 (1)公德的前提是什么?答:尊重(2)在生活中我们应如何尊重人?,(2)答:尊重他人首先要注意自己的行

7、为不能妨碍他人,尊重他人需要有礼貌地与他人交往;尊重他人,还应该懂得尊重老人、照顾女性,关爱儿童。尊重他人,还需要尊重他人的民族的文化、宗教和习俗;尊重需要发自内心,出于真诚。,2(1)、换位思考的实质是什么?,答:(1)换位思考的实质是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解也是一种关爱。,2)、生活中为什么需要换位思考?,答换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。如果站在对方的立场上体验和思考问题,就能与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础。多一份理解,多一份友善。如果我们时时处处读能站在别人的角度思考问题,体验他人的情感世

8、界,我们就能融洽、友善地与人相处。,3、当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域扩大,竞争的成都日趋激烈,而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答: (1)你认为竞争最理想的结果是什么?,3、当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域扩大,竞争的成都日趋激烈,而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答: (1)你认为竞争最理想的结果是什么?,3、当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域扩大,竞争的成都日趋激烈,而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答: (1)你认为竞争最理想的结果是什么?,答:竞争最理想的结果是双赢。,(2)、怎样才能实现以上的结果,你有什么好的点子?,答:良好的合作创造竞

9、争中的双赢。要在法律、道德允许的范围内、按照公平、平等、诚信的原则去竞争。在竞争过程中双方要相互鼓励、相互帮助、取长补短、共同提高。,4、在水一方(2968*):12月1日,在北京体育馆举行“好运北京”2007年体操邀请赛。程菲以中国女队队长的身份参加比赛,获得女团冠军后,又轻松摘取女子自由体操和跳马两枚金牌。面对荣誉,程菲考虑更多的是整个队伍:“比赛不是一个人的事情。女团有很强的实力,中国女子体操队在成长,在奥运会上队伍尽全力拼搏一定会取得好成绩。”结合所学知识回答问题:,(1)在团队比赛中,程菲她们发扬了什么精神?这种精神的核心是什么?,答:团队精神;集体主义。,(2)在社会生活中为什么要

10、大力倡导上述精神?,答:社会发展需要个人智慧,同时更需要发挥团队的力量。举备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团队高效的集体,推动社会进步。,(3)在奥运会上我们应该倡导一种什么样的全新观念 ?,答:我们倡导公平竞争,尊重竞争对手, 向竞争对手学习。在竞争中合作,相互促进、共同提高,实现“双赢”。,重要问题1、为什么要讲诚信?(或讲诚信有何重要意义?),小结:诚实是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则,是市场交易原则中的基本精神,不讲诚信可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,永难立足,为人诚实,言而有信,能得到信任,也是道德

11、的升华。,重要问题2诚信的要求(怎样做一个诚信的人?),基本要求:对人守信,对事负责。 坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是是诚实守信的出发点。 当个人利益与集体利益发生冲突时,要站在集体利益一边。眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。 在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边,第9题漫画点评,( 1) 答:一种情形是大发脾气,恶语相向,大动干戈。因为不宽容,会心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意;另一种情形是原谅了孩子们无意中的过失,因而得到孩子们尊敬。因为懂得宽容,会心胸空阔,远离烦恼、仇视、带来心灵的安宁和满足。 (2)小题实话实说即可,资料上问答题答

12、案,第(九)页第8题(1)答:“仇恨袋”指交往中的摩擦、误解。(2)答:与人交往难免发生摩擦与误解,如果带着仇恨生活就失去快乐与幸福,平添烦恼;学会大度和宽容,可以使自己拥有一个和谐、融洽的人际关系。 (3)答:启示我们:同学相处,没有不可解决的矛盾,有了矛盾和问题,应该宽容和大度。,资料(七)第7题,答:故事告诉我们做人要诚实.言而有信.说老实话.办老实事,这样会得到别人的信任,反之,如不兑现自己的承诺,就失信于人,会产生信任危机.,8.为贯彻落实十七大精神,让学生了解构建和谐社会的重要性,积极配合学校建设和谐校园,湖南省提出在各大中小学开展“加强诚信教育,营造诚信校园”的活动。为此,某校八年级3班准备召开主题班会。假如你是该班的学生,请根据下面的提纲尝试完成活动设计。,。,;围绕“加强诚信教育,营造诚信校园”的活动写出你设计的班会主题。,答:“诚信在我身边”、“诚信,以人为本”、“诚信人生,和谐社会”等。,围绕主题写出一种活动形式。,围绕主题写出一种活动形式。,第(八)第8题,答:要尊重自己的民族文化价值,珍爱自己的精神家园,不能失去自己; 尊重其他民族文化价值,面队外来文化,既不能排斥,也不能全盘吸收.照搬照抄,要批判地吸收. 对待外来文化的正确态度:批判地吸收.吸其精华.弃其糟粕.,

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