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1、,第12课 美国的诞生（说课稿）,（二）讲授新课： 播放美国国歌，让学生边听国歌边阅读教材，教师板书出本节教学内容的知识结构 -美国独立战争的背景、过程和意义。 1、“背景”部分 教学重点（对背景的学习，出示目标探究题，引导学生自主学习、合作探讨研究，这种“自主学习法”符合启发式原则，体现了教师主导和学生主体的作用，也符合学生的生理和心理特点，提高学生学习历史的兴趣，达到传授知识和培养思维能力的有机统一。） 出示目标探究题： 一、结合史实分析英属北美十三个殖民地的概况？ 二、史论结合谈一谈美利坚民族是怎样形成的？ 三、英国对北美殖民地经济采取了什么政策？为什么？导致什么结局？要求学生以讨论的形
2、式来回答这些问题。通过三个探究题使学生全面分析独立战争爆发的背景。随后教师给以补充、订正和总结。然后进一步提出一些问题（如战争的根本原因、领导阶级及代表人物、导火线等），帮助助学生提高分析问题能力。,2、“过程”部分-（采用自主学习、合作探究图示教学法，帮助学生形成正确的时空观，在看图的过程中了解、掌握基础知识。） 出示归纳出美国独立战争形势图，要求学生结合地图和教材内容，按时间顺序归纳出美国独立战争的过程： 1、战争的过程： 1775年爆发：莱克星顿的枪声 1775年建军：组建大陆军 1776年建国：独立宣言的发表（学生朗读材料，教师分析） 1777年转折：萨拉托加大捷 1781年：英军投降
3、 1783年签订和约：英国承认美国独立 2、美国1787年宪法 确立美国三权分立的政治体制 3、“结果”部分-引导学生从性质、国内意义、国际影响等方面归纳北美独立战争的意义，培养学生分析问题的能力。 结合教材与板书要求学生自己归纳本节课的基本线索。 （四）作业与思考： （三）巩固总结 1、分析归纳美国取胜的原因。 2、比较美英两国资产阶级革命的异同。（背景、领导阶级、结果）,第 12 课 美国的诞生 美国独立战争（17751783年）,一、背景： 1、爆发的根本原因 （1）北美经济的发展 （2）美利坚民族的形成，英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展 （3）英国的殖民压迫 2、导火线： 波士顿倾茶事件 3、领导阶级及代表： 北方的资产阶级和南方的种植园奴隶主,板书设计,二、过程： 1、战争的过程： 1775年爆发：莱克星顿的枪声 1775年建军：组建大陆军 1776年建国：独立宣言的发表（学生朗读材料，教师分析） 1777年转折：萨拉托加大捷 1781年：英军投降 1783年签订和约：英国承认美国独立 2、美国1787年宪法 确立美国三权分立的政治体制 三、意义： 1.争取民族独立； 2.促进资本主义发展； 3.影响欧美资产阶级革命。,谢谢！,