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1、第15课时 市场考察,考题探究,考点拓展,考点聚焦,考 点 聚 焦,课标要 1.了解我国现阶段的基本经济制度。 2.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。 3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。 4.领会诚实是一种可贵的品质。,第15课时 市场考察,考点1 走进市场,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,考点2 法制：市场的护卫者,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市
2、场考察,考点3 品质：市场的通行证,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,第15课时 市场考察,考 点 拓 展,1如何理解安全权、知情权、自主选择权和公平交易权？ 安全权：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产,安全不受损害的权利。 知情权：消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。 自主选择权：消费者享有自主选择商品或者接受服务的权利。 公平交易权：消费者购买商品或接受服务，是一种市场交易行为，如果经营者违背自愿、平等、公平、诚实信用等原则进行交易，则侵犯了消费者的公平交易权。消费者的公平交易权主要表现在：一是
3、有权获得公平交易条件。如有权获得质量保障、价格合理、计量正确等交易条件。二是有权拒绝经营者的强制交易行为。如强迫消费者购物或接受服务、强迫搭售等。 2我国为什么要打击制造和销售假冒伪劣产品的行为？ 生产销售假冒伪劣产品的行为，违背了诚信经营的原则，损,第15课时 市场考察,害了消费者的合法权益，也损害了国家、社会的利益以及其他合法经营者的合法权益，最终也会损害制假售假者自己的利益；生产销售假冒伪劣产品的行为破坏了社会主义市场经济秩序，危害社会主义经济建设。打击制造和销售假冒伪劣产品，保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行；维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活
4、。,第15课时 市场考察,考 题 探 究,例1 2013乐山 “质量即生命，责任重泰山。一百道工序，一百个放心，生产一流品质”，这是同仁堂永恒的信条。同仁堂赢得国药,第15课时 市场考察,第一品牌的关键在于 （ ） A高品质 B销售策略 C独创的科技 D内部管理,应对策略 解答此题的关键在于把握好题干中的关键词“质量、品质”，依次可选出正确答案为A。,A,例2 2013内江 人们在日常工作生活中，常常与假的东西不期而遇。无论是达官显贵，还是市井小民；无论是耄耋老人，还是襁褓中的婴儿，都难免遭遇假冒伪劣产品的“偷袭”，有时“躺着也中枪”。回答(1)(2)题。,（1）随着消费水平的普遍提高，国人越
5、来越关注“餐桌上的健康”，频发的食品安全问题让“有机产品”渐入人们的视野，且越来越受欢迎。假冒“有机”便“应运而生”。材料和漫画给我们的启示是 （ ） A有机产品赢得市场 B品质赢得市场、拓展市场 C市场呼唤诚实信用 D竞争力是企业经营命脉之所在,第15课时 市场考察,C,（2） 2013年5月3日，“两高”做出食品安全司法解释：依据刑法的规定，生产、销售不符合安全标准食品的犯罪，最高可判无期徒刑，生产、销售有毒、有害食品的犯罪，最高可判死刑。这说明 （ ） A市场经济是法制经济 B市场经济是公平经济 C平等、公平、公正是市场交易的基本原则 D市场就是商品交易的场所,第15课时 市场考察,应对
6、策略 第（1）问中“假冒”二字说明了缺乏诚实信用，第（2）问中题干强调作出食品安全的司法解释，故涉及的是市场经济是法制经济。,A,例3 2013雅安 2013年政府工作报告提出，要进一步完善社会主义市场经济体制，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。这表明 （ ） 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 非公有制经济对于增强我国经济实力具有关键性作用 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A B C D,B,第15课时 市场考察,应对策略 在我国，公有制经济是国民经济的基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故的表述是错误的。,第15课时 市场考察,