《第十七部分波粒二象教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第十七部分波粒二象教学课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第十七章：波粒二象性,2、科学的转折： 光的粒子性（第一课时）,回顾前面的学习及人类对光的本性的认识和发展过程？ 光究竟是什么？ 19世纪初光的干涉、衍射和偏振，19世纪60-80年代麦克斯韦、赫兹从理论和实验上确认了光的电磁波本质。光的波动理论日趋完美。 这时候有一种现象使光的波动理论无能为力。,用弧光灯照射擦得很亮的锌板，(注意用导线与不带电的验电器相连），使验电 器张角增大到约为 30度时，再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板，则验电器的指针张角会变大。,表明： 锌板在射线照射下失去电子而带正电,在光(包括不可见光)的照射下，从物体发射电子的现象叫做光电效应。,发射出来的电子叫做光电子,1
2、.什么是光电效应,当光线照射在金属表面时，金属中有电子逸出的现象，称为光电效应。逸出的电子称为光电子。,一、光电效应,光线经石英窗照在阴极上，便有电子逸出-光电子。,光电子在电场作用下形成光电流。 光照条件不变的情况下，随着所加电压增加，光电流趋于一个饱和值，即使电压增加电流也不会增大-饱和电流。,2. 光电效应实验及装置,将换向开关反接，电场反向，则光电子离开阴极后将受反向电场阻碍作用。,当 K、A 间加反向电压，光电子克服电场力作功，当电压达到某一值 Uc 时，光电流恰为0。 Uc称遏止电压。,3、遏止电压,光电效应伏安特性曲线,光电效应实验装置,光电效应伏安特性曲线,光电效应实验装置,.
3、光电流与光强的关系,饱和光电流强度与入射光强度成正比。,.截止频率c -极限频率,对于每种金属材料，都相应的有一确定的截止频率c 。,当入射光频率 c 时，电子才能逸出金属表面；,当入射光频率 c时，无论光强多大也无电子逸出金属表面。,光电效应是瞬时的。 从光开始照射到光电子逸出所需时间10-9s。,二.光电效应的实验规律,按照经典电磁理论： 1、光越强，光电子的初动能应越大，遏止电压应与光强有关。 2、入射光的光强越大，光电子逸出的能量也应该越大。也就是说，光电子的能量应该随着光强度的增加而增大，不应该与入射光的频率有关，更不应该有什么截止频率。 3、如果光很弱，经过足够长的时间，也应能产生
4、光电效应，其实不然。,光电效应实验表明： 饱和电流不仅与光强有关而且与频率有关，光电子初动能也与频率有关。只要频率高于极限频率，即使光强很弱也有光电流；频率低于极限频率时，无论光强再大也没有光电流。,光电效应具有瞬时性。而经典认为吸收能量要时间，即需能量的积累过程。 众多疑难呼唤着 新的思想、新的观念、新的理论。,为了解释光电效应，爱因斯坦在能量子假说的基础上提出光子理论，提出了 -光量子假设。,四.爱因斯坦的光量子假设,1.内容,光不仅在发射和吸收时以能量为h一份一份的，而且在空间传播时也是如此。也就是说，频率为 的光是由大量能量为 =h 光子组成，这些光子沿光的传播方向以光速 c 运动。,
5、在光电效应中金属中的电子吸收了光子的能量，一部分消耗在电子逸出功w0，另一部分变为光电子逸出后的动能 Ek 。由能量守恒可得出：,2.爱因斯坦光电效应方程,3. 从方程可以看出光电子初动能和照射 光的频率成线性关系 4.从光电效应方程中，当初动能为零时， 可得极极限频率：,爱因斯坦对光电效应的解释： 1. 光强大，光子数多，释放的光电子也 多，所以光电流也大。 2. 电子只要吸收一个光子就可以从金属 表面逸出，所以不需时间的累积。,爱因斯坦光子假说圆满解释了光电效应，但当时并未被物理学家们广泛承认，因为它基本违背了光的波动理论。,4.光电效应理论的验证,美国物理学家密立根，花了十年时间做了“光
6、电效应”实验，结果在1915年证实了爱因斯坦方程，h 的值与理论值完全一致，又一次证明了“光量子”理论的正确。,爱因斯坦由于对光电效应的理论解释和对理论物理学的贡献获得1921年诺贝尔物理学奖,密立根由于研究基本电荷和光电效应，特别是通过著名的油滴实验，证明电荷有最小单位。获得1923年诺贝尔物理学奖,。,小结：,一.什么是光电效应 二.光电效应的实验规律 三、光电效应解释中的疑难 四.爱因斯坦的光量子假设 爱因斯坦对光电效应的成功解释。 作业：复习光电效应， 预习康普顿效应。,第十七章：波粒二象性,2、科学的转折： 光的粒子性（第2课时）,康普顿效应,第2课时,1.光的散射,光在介质中与物质
7、微粒相互作用,因而传播方向发生改变,这种现象叫做光的散射,2.康普顿效应,1923年康普顿在做 X 射线通过物质散射的实验时，发现散射线中除有与入射线波长相同的射线外，还有比入射线波长更长的射线（其波长的改变量与散射角有关，而与入射线波长 和散射物质都无关）。,康普顿正在测晶体对X 射线的散射,经典电磁理论在解释 康普顿效应时遇到的困难,根据经典电磁波理论，当电磁波通过物质时，物质中带电粒子将作受迫振动，其频率等于入射光频率，所以它所发射的散射光频率应等于入射光频率。 2. 无法解释波长改变和散射角的关系。,光子理论对康普顿效应的解释,康普顿效应是光子和电子作弹性碰撞的,光子将与整个原子交换能
8、量,由于光子质量远,2. 若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞，,是散射光的波长大于入射光的波长。,部分能量传给电子,散射光子的能量减少，于,1. 若光子和外层电子相碰撞，光子有一,结果，具体解释如下：,3. 因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关，所以波长改变和散射角有关。,小于原子质量，根据碰撞理论，碰撞 前后光子能量几乎不变，波长不变。,三.康普顿散射实验的意义,（1）有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设；,（2）首次在实验上证实了“光子具有动量” 的假设；,（3）证实了在微观世界的单个碰撞事件中， 动量和能量守恒定律仍然是成立的。,康普顿的成功也不是一帆风顺的，在他早期的 几篇论文中，一直认为
9、散射光频率的改变是由于 “混进来了某种荧光辐射”；在计算中起先只 考虑能量守恒，后来才认识到还要用动量守恒。,康普顿于1927年获诺贝尔物理奖。,19251926年，吴有训用X射线(0 =5.62nm) 为入射线, 以15种轻重不同的元素为散射物质，,四、吴有训对研究康普顿效应的贡献,1923年,参加了发现康普顿效应的研究工作.,对证实康普顿效应作出了 重要贡献。,在同一散射角( )测量 各种波长的散射光强度，作 了大量 X 射线散射实验。,光子的能量和动量,动量能量是描述粒子的,频率和波长则是用来描述波的，但动量和能量的表达中具有描述波的量-频率和波长。,1、当入射光子与晶体中的电子碰撞时，把一部分动量转移给电子而光子动量变小。由 可知光散射后波长变大，能量变小。,小结：,1、康普顿效应 2、光子理论对康普顿效应的解释 3、康普顿散射实验的意义,