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1、鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。,高傲，架子十足！,这只白公鹅会有哪些特点呢？,和同桌一起读课文 把带生字的词语画下来多读几遍，把课文读通顺。 把表现白公鹅的特点语句用“”画下来。,qn yng ti qing din p 禽类 荣膺 步态 腔调 掂量 掌蹼 zh lng lng tng lin y l 车辙 凌乱 细翎 挺着 涟漪 无忧无虑 sh r shui li s bng 属于 鱼饵 率领 赖在那里 厮打 甭想 tng dng zi o 罐头筒 勾当 主宰 熬汤喝 攀谈 泥泞 慢条斯理,读一读,你勾画了哪些表现白公鹅特点的语句？,说一说,1,2,3,4,它板正的姿
2、势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。,返回,真是一只派头十足的鹅啊！,步调从容 大模大样,它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。,返回,通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。,就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。,这只白鹅在整片河湾最引人注目。它过
3、得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。,返回,可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一群公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。,霸道，胆子大！,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。,用幽默、风趣的笔调，表达出对白公鹅的喜爱。,比较一下,白公鹅与白鹅这两篇课文在写法上有什么相同和不同之处。,作业：,1、有感情地读一读白鹅白公鹅这两篇课文，感受作家对鹅的喜爱之情，把喜欢词语和句子摘抄下来。 2、观察一种动物，用学过的方法把它的特点写一写，表达出喜爱之情。,