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1、第 1 页 中学德育处工作计划怎么写 特征码 skNmWMcorYNNtKSoeTDE 【篇一】 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠 全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照中学 德育大纲 ，进一步落实中学生日常行为规范 ，以养成教育 为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律， 创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的 班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。 二、工作目标 1加强行为习惯养成教育，把中小学生守则 行知中 学学生日常行为规范宣传教育落到实处； 2抓好班级常规管理； 3加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓
2、细、抓 实； 4加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境； 5抓好班主任队伍建设，开展好德育科研； 6抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育， 杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故； 第 2 页 7做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 三、工作内容 1合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。 即建立以校长室德育处班主任为主体的“常规教育主线” ， 作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。 建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的“课堂渗 透德育主线” ，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党 支部团委班委、团支部为主体的“学生自
3、我教育主线” ，发 挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事 事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任 意识。 2切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯，卫生习 惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习 惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于 大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不 懈。 本学期针对“文明礼仪” 、 “体育锻炼” 、 “午餐一队制” 、 “考风考级” 、 “集会要求” 、 “自习课纪律” 、 “卫生习惯” 、 “爱 护公物” 、 “午休纪律”等方面对学生提出要求，常抓不懈，达 到学生自我
4、管理自我约束的目的。 第 3 页 3.高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育 要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，切实做 好学校的各项安全教育和防范工作。加强对学生珍爱生命教育， 做好防火、防电、食品卫生、人身、财产和交通安全教育工作， 确保无重大安全事故发生。 加强法制观念，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲 座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。 加强学校的心理健康教育活动，对有不良行为习惯的学生 要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家 庭有困难的学生要给予及时的帮助，对学习有困难的学生要给 予必要的辅导，充分发挥教育功能。 4坚持常规检查 继续坚
5、持常规检查制度，完善管理系统，即德育处、学生 会、班主任齐抓共管的管理网络系统，形成层层负责、落实到 人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做到常规制度化，制度 常规化。要求学生一切按制度办事，用制度规范自己的行动， 真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做 法、入境界。要经常回头看、常反思、重细节。学校继续对班 级常规情况进行考核。对学生出勤、自行车排放、卫生打扫、 两操一课、黑板报等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公 告栏表扬先进。 5.加强校园文化建设，以良好的校风影响人。 第 4 页 继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度， 严厉整治*、抄袭作业和带手机到校、玩
6、游戏、抽烟、说脏话、 穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习 气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范” 。 优美的校园环境是整体形象的反应，更是环境育人的重要 内容。各班级要加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨教室 环境布置。尤其要提高各班的卫生工作的质量。 本学期德育处、团委将结合庆祝教师节、国庆节、一二九 运动纪念、庆祝元旦等节日、纪念日开展各种活动，搭建展示 平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造 浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观,培养学生高尚情操。 6健全德育教育网络 要充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想 教育工作。积极
7、开拓德育工作渠道，发挥区关工委、街道、派 出所、*大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营 造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做 到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区 实践活动和各种比赛活动。 【篇二】 一、指导思想 以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，落实“育人 第 5 页 为本” 、 “德育为先”的德育理念，以爱国主义教育为中心，以 培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，以校园环境文化建 设为载体，以全员育人、学科渗透为途径，让生活德育真正走 进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明 守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实
8、提高德育工 作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学 生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创 学校德育工作的新局面。 二、工作目标加强德育队伍建设 1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设， 着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、 合作互助的良好德育工作团队；加强德育工作理论学习和研讨， 全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力；提升班主任 的责任感和使命感；全面提升学校德育工作管理水平。 2、强化以“美”为核心的系列主题教育活动。切实加强爱 国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主 题教育，推动学生良好素养的养成，进一
9、步塑造文明守纪、礼 貌待人，团结合作，积极向上的学生形象，确保在校学生安全 无重大事故和违法犯罪。 3、强化常规管理、常规检查。加强学生在仪容仪表、语言、 行为、学习等方面的良好习惯养成教育，推动学生良好习惯的 养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。 第 6 页 4、着力推进心理健康教育。关注学生身心健康，做好学生 心理问题的疏导工作。 5、建设良好的班级文化。深入推进班集体建设工作，班主 任结合自身专业背景用心抓好班级文化建设，各班集体要力争 优质、有特色，促使班风、学风进一步好转。 6、强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样 的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质
10、，提升办学品 味。 7、提升家长学校工作效果。注重提升学校和家庭教育合力， 分年级组成立“家长委员会” ，完善“家长学校”工作。 8、深入开展读书教育活动。通过“朝阳”读书和主题读书 教育活动，努力打造书香校园，形成良好校园氛围。 9、关爱特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效 帮教转化机制。 三、工作措施 （一）继续抓好队伍建设，强化德育意识。提高师德水准， 加强全员育人。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍 建设的一项重要内容，要逐步完善德育工作制度，制定xx 中 学德育工作人员工作量化考核细则 。加强师德建设，不断充实 师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加 强
11、教师队伍建设。进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性， 树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、 第 7 页 全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人” 的良好氛围，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学 生，时时为师，处处为表。 2、加强年级组管理和班主任队伍建设。年级组组长协助政 教处负责班主任的日常管理工作，做好师生的政治思想工作， 加强思想道德建设和常规管理。 （1）健全班主任的培训学习制度，积极推进班主任工作例 会制度。采用校内培训和走出去的方法，加强对班主任的培训， 明确学习目标，不断充实学习内容；每月一次班主任工作例会 制度，交流工作经验，提高教育实
12、效。 （2）进一步完善班主任工作评价机制，修订创“双优” 班活动方案和班主任绩效工资考核方案 ，激励班主任工作 积极性。 （3）力抓班会质效，促进学生健康成长。主题班会课必须 有教案，政教处定期检查主题班会教案；政教处隔周一次组织 检查班会课的教学情况；执行主题班会公开课制度，本学期每 年级安排一节。 3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部 的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管 理；以班级活动为契机，努力培养学生自我管理能力和自主创 新能力，为的学生搭建成长的舞台。 （二）强化目标管理，加快内涵发展。 第 8 页 1、年级管理目标。七年级以“规范行为”为目标，以
13、“强 化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中 生；八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、 全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；九年级以“埋头 苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人 格”为重点，致力培养优秀的初中生。 2、学生管理目标。树立正确的质量观，坚持面向全体学生， 促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、 青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格； 充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列 主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极 向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。 3、班级管
14、理目标。各班利用开学教育之机，学习各项规章 制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重 细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范， 严格执行各项制度，加强“双优班”争创建设. （三）做好基础工作，增强综合绩效。 1、积极开展系列主题教育活动，全面提升学生整体素质。 利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，认 真贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范 ，扎实开展 整顿和规范学生行为习惯活动；强化对学生手机使用、仪容仪 表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练， 第 9 页 教育引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人等良好的思想品德 和行为习惯，促进其终身发展
15、。 2、拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。 认真贯彻落实教育部关于加强中小学心理健康教育的若 干意见及中小学心理健康教育指导纲要等文件精神。制 定心理健康教育计划，重视心理健康教育的研究，开设心理建 康课程，推进学校心理咨询室工作，设置心理咨询信箱，经常 性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育，多渠道地 了解和掌握学生的心理问题信息。支持班主任和年级组长开展 心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导， 对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的 心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。 3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制，发挥 家校联系作用，拓宽德
16、育途径。 （1）继续加强家校联系活动。要求各班主任及科任教师按 要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的， 提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三 者关系，成为德育工作的有效抓手。 （2）通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合， 营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、 离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。 （3）努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校 第 10 页 网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面，建好学校、社会、 家庭这一强有力的德育网络。 4、推进扶贫帮困工作，建设和谐校园环境。 关注特殊群体学生，认真进行特殊群体
17、学生情况调查，继 续开展好扶贫帮困活动，让特殊群体学生享受到学校的温暖， 激发起他们的努力学习的热情。组织开展募捐活动，向贫困学 子奉献爱心，真心实意地全面关心、爱护、指导和帮助学生， 不让一个学生掉队。 5、加强法制教育和安全教育。 深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园 及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学 生安全知识学习工作,用好中学生安全教育读本 ，确保学生 健康安全。一是树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈， 做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化 阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。推 进学生自护安全教育的有序开展，培
18、养学生珍爱生命、关爱生 命意识，提高安全防范意识的能力。二是加强校园安全管理， 对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度，严防闲杂人员进 入校园。三是建立学校安全预警机制，为师生身心健康点亮心 灯，为师生人身财产安全保驾护航，确保安全责任事故零发生。 四是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安 全落到实处。签订安全管理责任书，落实好安全责任，确保学 第 11 页 生安全。 6、扎实抓好“朝阳读书”和主题读书教育活动。 在活动中提高学生的思想觉悟；继续办好班级图书角，结 合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书教 育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴 趣，
19、促进学生内涵发展。 （四）认真完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务， 不断完善德育资料及归档；配合各级关工委开展形式多样的教 育活动；协助学校各部门做好各项工作。 【篇三】 一、指导思想学校工作，德育为首；德育工作，以人为本。 新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕 学校的中心工作，认真学习贯彻中共中央、国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的指示精神， 大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针 对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、 以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的 原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育
20、为重点，进一步提 高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学 工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优 行健的现代人。 第 12 页 二、具体措施从小处着手、从小事抓起。 1.坚持“德育为先，全员育人”的原则，依托所有教职工、 家长、新媒体等所有社会力量 2.坚持“德立至微” ，切实抓好基础德育工作基础德育是德 育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次 的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。基础德育的特点 是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做文章，于 细微中见工夫。如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、 健康的人格和良好的精神面貌。这一切
21、都需要找准一个抓手建 好一个平台学生的行为习惯的养成和内化。养成教育需要 反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严 要求、反复抓、抓反复。如教育学生爱护公物、不随地吐痰、 不乱抛乱扔废纸废袋等。内化则需要班主任和任课教师做好学 生的思想疏导工作。让学生愿意身体力行，把思想工作做到学 生的心里去。切忌靠命令简单粗暴。努力把守则 规范 常规的要求内化为学生的素质。教育学生处理好生动活泼 与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系， 让学生秉承文明精髓富有现代精神。 （1）七年级新生要切实抓好养成教育工作。养成学生守纪 律、明事理、互相尊重、互相关心爱护以及静下心来认真听讲
22、 的良好习惯和品质。 （2）七、八年级要继续加强行为举止、文明礼貌、服饰礼 第 13 页 仪、卫生节俭、文明用语等习惯教育,通过开展“中学生礼仪评 比”等活动，传播正确的符合中学生身份的内容。另外，加强 校纪校规教育，进行良好的校风养成教育。 （3）九年级学生除抓好养成教育外将继续开展毕业理想教 育，并结合社会发展形势，努力培养学生自立自强的能力，争 取每一位将走出校门的毕业生都能对自己的将来有一个符合自 己发展的较为合理的定位。 3.开展专题教育活动，强化生命意识，打造平安校园随着 社会的不断发展，精神社会矛盾和问题的出现，生命教育成为 学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命，善待人生已成
23、 为学生思想教育的重要内容之一。一方面安全教育要警钟长鸣。 教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和 财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教 育，强化生命意识，教育学生珍视人生的价值。结合开展爱国 主义教育。心理健康教育和法制教育等专题教育活动，培养文 明和适应新形势发展的学生。进一步规范升国旗仪式。认真组 织好国旗下讲话，并利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行 学习、引申，进一步提高升旗仪式的教育效果。以活动载体强 化爱国主义教育，培养学生的爱国、爱校的思想品德。心理健 康教育是素质教育的一个重要的组成部分。健康的心理是学生 生活、学习、发展的基础和保障。本学期
24、德育处将通过宣传画 展、专题黑板报等形式普及心理健康知识，提高学生心理健康 第 14 页 意识，有计划的组织“心理健康讲座” 。加强班级文化建设，构 建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。努力办好“心理咨询 室”及时帮助学生排除心理障碍，对学生的健康发展提供有效 帮助。加强法制教育和安全教育，不断增强学生的法制意识和 法制观念。通过“预防青少年违法犯罪”报告等多种形式的教 育活动，努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识，引 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的 能力，努力将学生培养成为具有良好的社会公德、法制意识和 文明习惯的全面发展的社会主义新人。 4.加强德育队伍建设，
25、为学校德育工作提供人力保障培养 什么样的人，其先决条件是育人者是一个怎样的人。所以加强 队伍建设，造就适应新形势、新要求的班主任队伍是当前的重 要任务。 （1）牢固树立“育人以爱”的思想，实施爱的教育，做到 以心育人，以情育情，提高班级管理的实效。 （2）21 世纪的中学教育要以培养具有合作意识和创新精 神的人才作为目标，21 世纪的班主任教师要具备多元化知识结 构和创新能力。因而，班主任具有不断学习，确立适应时代需 要适应全面推进素质教育要求的全新的教育理念，才能做到 “以高尚的人格感召人，以科学的方法引导人” 。本学期坚持每 周一次的班主任例会制度，组织班主任学习教育理论，提高班 主任的政
26、治、理论水平和业务能力，让班主任成为学生精神的 第 15 页 关怀者，把班集体建设成为学生成长的乐园。 加强班主任工作的评价体系建设，加大班主任的工作考核 力度，进一步优化过程管理，通过制度创新促进班级管理工作 再上一个新台阶，使教育教学效果再创辉煌。 5、加强家校联系，让家长这个平台成为学校宣传的主阵地 之一。 通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等手段，让 学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学 校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校 密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转 变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 三、常规工作 1.在
27、开学一周内，完成班级工作计划；学期结束，上交德 育工作手册等相关材料和工作总结（或德育案例） 。 2.积极参与学校组织的各项活动，有计划的，创造性地开 展班级活动，认真上好每周一次的班会课，主题班会每学期不 少于两次。 .黑板报每月不少于一期，配合学校专题教育搞好宣传活 动。 .做好集体家访工作（有记录） 。 .结合重大节日、纪念日开展各类教育活动，形式丰富多 彩（有记录） 。 第 16 页 .认真组织学生做好课间操、眼保健操和上好体育课、活 动课。 .按时参加班主任例会，按要求认真填写班主任工作手 册 。 8.继续德育导师制度,随时督促学生遵守学校仪容仪表等要 求。 9.开展法制宣教活动，提高法制素养。继续开展法制宣传 教育月“八个一”活动，即举行一场校园法制歌曲比赛，举行 一次法制电子小报评比活动，开展一次法制现场警示教育活动， 举行一次法制才艺展示活动，参加全市性的学校网站法制栏目 评比活动，开展一次“知法守法好少年”评选活动。确保在校 生违法犯罪率为 0。 10.做好心理健康教育“五个一”活动：开展一次心理讲座， 举办一期黑板报或手抄报，欣赏一部心理影视剧，举行一次心 理健康教育活动课或主题班会，开展一次团体辅导或集体咨询。 11.做好初一新生军训工作 12、做好免费厕纸与废纸回收工作