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1、第十章 第一节 浮力,五指山思源实验学校 陈湘佳,复习,1.二力平衡的条件是什么？,作用在同一物体上的两个力，大小相等，方 向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡,2.液体压强跟深度有关吗？,深度越深，压强越大,学习目标,1.知道浮力概念，知道浮力的方向 2.会用称重法测浮力的大小 3.知道浮力产生的原因 4. 探究影响浮力大小的因素,自学指导一：请同学们利用1分钟看课本P49的内容,并回答： 1.什么叫浮力? 2.浮力的方向怎样?,浮力的单位：,浮力：,浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，这个力叫做浮力。,（F浮）,N,浮力的方向：,竖直向上,1.下列场景中,主要依靠空气浮力而“飞天”
2、的是( ) A B C D A.飞机翱翔蓝天 B.翟志刚“行走”太空 C.李宁点燃奥运主火炬 D.热气球冉冉升空,当堂训练（一）,2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4,自学指导二：请同学们用2分钟看课本P50演示实验和第一段： 动手做实验：,测量物体（铁块）浸没在水中所受的浮力,称 重 法,F浮=G-F拉,测量浮力大小,1、一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N，浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5.8N，物体在水中所受到的浮力是 ，浮力的方向是 。,当堂训练,2
3、、小明将重为3 N的石块挂在弹 簧测力计下端, 浸没在水中，石块静 止时弹簧测力计的示数如图所示,则 石块在水中所受浮力为 N 。,自学指导三：用2分钟看课本P50倒数第二段，并回答以下问题： 液体对浸在其中的物体产生浮力的原因是什么？,h1,h2,F向上,F向下,浮力是由于液体对物体上下表面的压力差产生的,F浮= F向上- F向下 （压力差法）,1.浮力产生的原因：,当堂训练,一正方体铁块在水下某深度时,上表面受到15 N的压力,下表面受到20 N的压力,则此时铁块受到的浮力是 N,自学指导四：请同学们用5分钟时间阅读P51探究：浮力的大小跟哪些因素有关： 猜想：浮力的大小可能跟哪些因素有关
4、？,设计实验验证你的猜想,进行实验,实验结论,浸在液体中的物体受到的浮力大小跟 1、物体浸没的深度无关 2、物体浸在液体中的体积有关 3、液体的密度有关,当堂训练,2、人为什么能 躺在死海上看报 纸而不下沉,课堂小结,浮力的定义 ： 2. 浮力方向： 3.称重法测量浮力：,浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。,竖直向上,5.浸在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度和浸在液体中的体积有关。,F浮=G-F拉,4、浮力产生的原因：,F浮= F向上- F向下,1、小王将重为4 N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为 N
5、;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的 有关。,当堂训练,2.将空矿泉水瓶慢慢压入水中,直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( ) A.矿泉水瓶受到水对它的浮力 B.浮力的方向竖直向上 C.排开水的体积越大,受到的浮力越大 D.浸没后,压入越深,受到的浮力越大,3、小聪利用如图所示的器材对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了以下探究: 选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”; 选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”; 选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”。,小聪在上述过程中采用的研究方法主要是( ) A.比值法 B.等效法 C.控制变量法 D.估算法,4、如图所示,物体A漂在液面上,请画出物体A所受到的浮力F浮的示意图。,