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1、第四单元 文章的修改与完善 第一节 整体的调整,故 事 导 引(学生用书P92) 再改一遍，行吗？ 1951年秋天，赵树理回到自己所熟悉的太行山，与农民同吃同住同劳动，体验农村生活。村里有个小青年写了一篇文章让赵树理指导。赵树理看了一遍说：“你先改一次，明天让我看。”第二天，小青年把稿子改好，送给赵树理，他看了一遍，说：“你再改一次，明天送给我。”第三天，小青年又把稿子改好了送来。赵树理看了一遍，说：“我看你会改，再改一遍。”第四天，小青年再次将稿子送给赵树理，他看了微微一笑，说：“你改的有门路，再改一遍。”,小青年应声而去。第五天，稿子再次改好，赵树理夸赞道：“你的耐性真好，再改一遍，行吗？
2、”第六天，赵树理满意地说：“好了，弄个信封，把它寄到山西农民报去。”小青年对赵树理说：“你光叫我改，改，改。你是大作家，那么多写作经验为什么不给我讲一讲呢？”赵树理说：“我已经把我的真经全部传给你了。”,两千多年前的荀子说：“人之于文学也，犹玉之于琢磨也。”正如契诃夫所说：“写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。”曹雪芹写红楼梦，于悼红轩中，披阅十载，增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。托尔斯泰对长篇小说复活中卡秋莎的描写，修改了20次才定稿。,鲁迅著名的散文藤野先生，修改的地方有160多处，坟的题记全文只有1000多字，改动也有百处之多。钱钟书对围城作过多次修改，涉及内容变动
3、达上千处。作家巴金说：“写到死、改到死。用辛勤的修改来弥补自己的漏洞。”从上述材料可见修改的重要性。,知 识 梳 理(学生用书P93) 1.文章的修改包括哪些内容？ 所谓修改，就是认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字等多方面进行增、删、改，使文章更完美，更周密，更充分地表情达意。大修改指文章的整体调整，小修改指文章的局部完善。,2文章整体修改大致可分几个层面？ (1)观点的发展 (2)内容的增删 (3)顺序的调整 (4)角度的转换,3“观点的发展”可表现为哪两种情况？ 观点的发展主要指分析问题要深刻透彻，要能从多层面思考，要多给自己提问题。 (1)观点沿原有的思路深化，使所
4、谈的道理更有说服力。 要沿着原有的思路进行开掘，多问几个为什么，深化原有的观点，在文章中能表达出超乎一般人的见解，带有远见性、前瞻性的看法，使观点深刻，文章更有说服力、感染力。,(2)对观点进行补充和增添。 针对材料要进行多角度、多方面的分析，还要站在不同观点、立场的人的角度来分析，这样文章的内容也因从不同角度论述而变得充实。,3修改文章时，何时该增，何时该删？如何增删？ 文章的内容是为表现文章的主旨服务的。有的文章内容单薄，缺乏丰富的事例证明自己的观点，只反复讲一些空洞的道理，无法充分地表达主旨或情节不够完整，表现力欠缺，就应该添加内容。添加内容时要紧扣中心添加论证材料，以期从不同的侧面来证
5、明观点，甚至深化观点，记叙文要根据中心的需要充实情节，以期情节完整形象动人。,有的文章材料固然丰富，但却是同一角度，同一层面的材料，材料“堆砌”显得重复啰嗦，有的材料还不能证明中心，这时要懂得紧扣中心，删繁就简。有的记叙文，又不知详略安排，只是内容繁琐平铺而无构思，修改时也要依据表达的需要删繁就简。,4什么样的文章顺序安排才是合理的呢？ 文章要合理安排顺序，结构思路让读者清楚明白。文章顺序合理主要体现在三个方面：一是思维的条理性。思路的展开要符合人们认识事物的规律，如写议论文，一般为提出问题分析问题解决问题的思路，讲究“起承转合”的论证顺序。写记叙文要符合事物发展的规律，一般为事情的发生发展高
6、潮结局的顺序。二是服从于中心的需要。,怎样布局有利于中心表达，就选怎样的布局，有时为了突出其结局的震撼力，可用倒叙的手法。三是篇章组织要符合文体特点，要有一定技巧。如议论文要按由表及里、层层深入的思路调整顺序，记叙文可以根据表达的需要运用平叙、插叙、顺叙、倒叙、补叙等多种表达方式调整顺序。 篇章组织还要注意段落间的衔接与呼应，使得文章思路清晰，脉络分明。,5角度的转换一般可从哪里入手？ (1)选取合适的切入角度，是文章成功的关键。 议论文的开头可以开门见山提出观点，也可以从小事切入，自然引出观点。还可以用故事、描写、新闻、寓言、诗句、名言警句等切入，增加文章的趣味性或针对性。 记叙文的切入角度
7、更为关键。成功的记叙文在选材上都精心设计，构思讲究悬念、波澜，在切入时或设置特定的场景，营造某种氛围，或以误会导入，或悬念开头等。,(2)行文过程中角度的转化可使文章显得跌宕多姿。 写记叙文时应写出人物性格的发展变化，写出人内心复杂的情感历程的变化，才能把人物写得丰满，写出人的多面性，世界的复杂性。 写议论文要注意从多个角度来论证中心论点，如正面论证、反面论证、比喻论证、引证等。,技 法 点 拨(学生用书P93) 一、观点的发展深化 1反复推敲、斟酌，使观点积极向上，对读者具有启迪作用 对事物应有正确的认识、公正的看法，在此基础上还要力求有独特的见解、主张和情感倾向，能够引起读者的联想，启发读
8、者对原来的思考空白有所弥补，有所领悟，甚至产生做进一步深入探讨的欲望。,例 阅读下列材料，按要求作文。 一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。 要求：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。,【病文展示】 呼唤尊严 市井一角，聚满了群众。 人群中央，一少年环视着这些围
9、观者，茫然的眼神开始变得坚定，他的腿慢慢地弯曲并跪在了地上。人群骚动了，有骂声，也有叫好声。 “哈哈哈”少年对面的那个人仰天大笑，“来吧，懦夫，钻过去！”少年默默地趴下，极缓慢地移动双手，挪动双膝，在一片诧异的眼神中爬过了那个无赖的胯下。,这个少年便是韩信。无法想像他当时的表情，更难以揣摩他的内心世界，唯一知道的，就是在他双膝着地的一瞬，男人的尊严一扫而光。 韩信爬过的仅仅是一个市井无赖的胯下吗？不，这是一步步地爬进一个埋葬尊严的深渊！纵使日后能夺敌人帅旗于中军帐内，取上将首级于万马丛中，驰骋战场，所向披靡，但又怎能撕得去“胯下之辱”那页惨痛的历史？韩信可以成为王侯，可以成为将军，但却永远成不
10、了英雄！因为英雄会不惜一切捍卫尊严！,滔滔江水，澎湃着，奔腾着。 “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”殷红的血溅到项羽脸上，虞姬自刎了，怀抱着自己的爱妾，项羽不禁泪流满面。 “大王，快上船吧，留得青山在，不怕没柴烧，大王”艄公殷殷呼唤。 “啊”项羽望着江水，不禁一声长啸，“天之亡我，我何渡为！籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一个还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”波涛声中，项羽将那把剑，连同自己的灵魂，一同横向了天空。,项羽，多少人想问你为什么不肯忍辱负重。可谁能明白什么才是你心中的英雄！称王称霸，一统河山，但如果以失去尊严为代价，
11、那又与刘邦为保自己性命不惜弃儿弃女有何区别？真正的英雄，光明磊落，坦坦荡荡，赢得起，更输得起，生命重在过程的精彩，何必去管身后的虚名，在尊严与生命前，在尊严与成功之间，你没有任何的犹豫与彷徨，滔滔江水是对你历史的见证。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”项羽，你是真正的英雄，你用生命捍卫了不屈的尊严！ 呼唤尊严，以史为鉴，让我们挺起胸膛，挺直腰杆，活出尊严。,病文分析：这篇文章虽然语言流畅，场面描述很有气势，但文章有很大的问题。文章对材料挖掘不深，误认为逞一时之气，显一时之勇就是维护了尊严，因此修改时应对材料的内涵进行深刻的剖析，正确认识什么是尊严，什么样的尊严才应维护。,【升格作文】 呼唤理性 于媛
12、媛 项羽在乌江自刎，将历史定格为永恒。我不禁感叹：江东子弟多才俊，卷土重来安可知？为什么项羽不选择给自己一次机会呢？是什么让他放弃了国家？风，无声地从耳畔吹过，我似乎又听到了项羽与江上老人的那段对话；“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一个还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”,原来，项羽不肯过江是由于“内心愧疚”，是无“面目”再见江东父老！我不禁想问项羽：难道选择死亡内心就不再对江东父老愧疚了吗？难道选择死亡就有面目去见黄泉路上那八千江东子弟了吗？ 项羽，你糊涂啊，为了你一己之私，为了你那可怜的所谓“面目”“尊严”，而让滔滔江水随了“汉”，而让
13、父老失去了“楚”，你配做“男人”吗？胜利时，你居功自傲、刚愎自用而错失了良机；失败时，你一蹶不振、怨天怨地而不思悔过！,为了你那所谓的“尊严”，不仅不站在“楚”的角度考虑问题，而且置天下兴亡于不顾，竟然一死了之你虽有匹夫之勇，但你有勇无谋；你虽有愧疚之心，但你有心无胆！一点小小的挫折都承受不了，你还谈什么尊严？若真要有尊严，就该“包羞忍辱”，东山再起，像越王勾践那样复兴越国，那才是真正的“男子汉”！那才是对尊严的真正捍卫！ 尊严，呼唤理性，不理性地去对待尊严，只能带来千秋笑柄。而依据国家利益对待尊严，便会受到万世景仰。,韩信，曾是项羽的部下，却高项羽一筹，他不仅能理性地对待尊严，而且还能理性地
14、捍卫尊严。面对那个无赖的奸笑，面对围观群众鄙弃的目光，他默默地爬过了那个无赖的胯下。他完全可以一拳击碎那个无赖的脑袋，但他没有，他还有很多人生的抱负没有实现，他不能因与这个无赖怄气毁了自己的一生。他把自己的尊严狠狠地摔在地上，任一路行人唏嘘,韩信并没有忘记自己的那次胯下之辱，他要让这件事时时提醒自己，鞭策自己，他要把丢失的尊严找回来，让世人看到一个别样的韩信。他做到了，夺敌人帅旗于中军帐内，取上将首级于万马丛中，他终于让人了解了一个全面的他，一个了不起的他，一个真英雄的他，一个真男人的他。而且被人理解，他就永远受到人们最深的景仰和最高的崇拜！他用自己一生戎马生涯捍卫了自己的尊严一个能屈能伸、输
15、得起更赢得起的铁血男儿的凛然尊严！ 尊严，需要呼唤与捍卫，但需要理性地呼唤与捍卫。,升级评点：升格前后两篇作文所用的材料都是“项羽的乌江自刎”和“韩信的胯下之辱”，但立意不同：前文是褒项羽贬韩信，呼唤尊严；后文是贬项羽褒韩信，其主旨提升到“理性地对待尊严”，将个人的尊严与国家利益结合起来，深刻地阐明了尊严不是一时的莽夫之气，也不是时时潇洒自如，更不是堕落沉沦，而是着眼全局求发展，计划长远展宏图。升格后的作文立意更给人以启迪。,2运用联想引申的方法提升文章观点 要在原稿的基础上，使观点深刻高远，由现象到本质，由结果探原因，运用辩证分析的方法，揭示问题产生的原因，做到由表及里、由外而内的解剖，就此
16、展开联想、引申，使观点得到进一步提升。,【病文展示】 走向原野 我踏着芳香的野草向前走去。四周空寂得很，没有一个人。 这里的气息很特别，真的。它从来就不曾夹杂汽车的尾气和那高耸的工厂烟囱源源不断放出的黑色气体。你可以尽情地呼吸，没有任何顾虑。吸进去的不会是顽症的种子，而只有野草和野花散发出的诱人的馨香。你还可以躺下来，躺在厚厚的落叶上或是草上，把脸放进草里或是埋进叶子里，你就更可以真切地感受从没被污染过的大地泥土的醇美。,一边踏着松软的小草，不时地仰起头凝视着湛蓝的天空。天是清晰的，那真真切切的碧蓝便可让你感受天空迷人的力了。你绝对不会看到天空模糊或混沌一片，我宁愿舍弃这种所谓的朦胧，也不让一
17、颗细小的化学尘雾阻挡了我的视线。我可以清楚地看见浮云，去凝视他的空灵与诱人。它慢慢地移动，且不停地变幻着姿态。,大雁阵阵，虫鸣声声。小生灵的活动更让人感受这原野的活力与蓬勃生机。大雁似乎很少见，它们有着搏击长空的胆量，眼观八方的见识，也害怕了人类放出的日益增多的废气么？也因科技的利箭戳穿了它们美好的家园而流离失所么？而唯独在这里，让人感受到大自然的和谐与壮美。 我在想，如果连这一小块原野也消失了，我该到哪里去寻找我的藏身之地？,病文分析：应该说这篇例文的思路还是比较明晰，主题比较集中，但读完以后，仍然有言犹未尽之感，尤其文中点化主题的文字还是停留在文章的表象上，如汽车尾气、工厂排放的废气造成的
18、大气污染严重，人类和动物生存空间逐步减少等，这就显得肤浅幼稚，缺乏新意。如果在此基础上，将自己的感受沉淀、发酵，然后通过议论抒情的方式将之提炼、升华，使文章的主旨由物质层面上升到精神层面，将给人更多的启迪，整篇文章就会上升到一个更高的层次。,【升格作文】 走向原野 我踏着野草的芳香向前走去。四周空寂得很，没有一个人。空阔的原野展开了它宽广的胸怀，并以它特有的清新和淳朴接待了我这个不速之客。我有一些微妙的说不出来的感觉，而这些感觉只有当我来到这里时才会悄然地萌生开来，直至把我团团地包裹起来。,这里的气息很特别，真的。它从来就不曾夹杂汽车的尾气和那高耸的工厂烟囱源源不断放出的黑色气体。你可以尽情地
19、呼吸，没有任何的顾虑。吸进去的不会是顽症的种子，而只有野草和野花散发出的诱人的馨香。你还可以躺下来，躺在厚厚的落叶上或是草上，把脸放进草里或是埋进叶子里，你就可以真切地感受从没被污染过的大地泥土的醇美。,一边踏着松软的小草，不时地仰起头凝视着湛蓝的天空。天是清晰的，那真真切切的碧蓝便可让你感受到天空迷人的力了。你绝对不会看到天空模糊或混沌一片，我宁愿舍弃这种所谓的朦胧，也不让一颗细小的化学尘雾阻挡了我的视线。我可以清楚地看见浮云，去凝视它的空灵与诱人。它慢慢地移动，且不停地变幻着姿态。许多美好的遐想便萌生出来了。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，给人一种慵懒的感觉；有的像峰峦，千奇百态，向人昭示
20、着大千世界的丰富与多姿；有的像奔马，带给人澎湃的热情与执著追求的勇气,大雁阵阵，虫鸣声声。小生灵的活动更让人感受这原野的活力与蓬勃生机。 大雁似乎很少见了，它们有着搏击长空的胆量，眼观八方的见识，也害怕了人类放出的日益增多的废气么？也因科技的利箭戳穿了它们美好的家园而流离失所么？ 我常常来到这里，对自己生活环境的日益恶化作一个局外的冷眼而又冷静的旁观者。科技的发展、文明的进步为我们带来了舒适的生活、便捷的交通和一切我们所需要的工业品，可与此同时，科技这把双刃剑也在无情地戳穿臭氧层，捣毁生灵们可爱的家园和一些有识之士的精神家园。,我在想，如果连这一小块原野也消失了，我该到哪里去寻找我的藏身之地？
21、,升级评点：这篇修改文的一大优势，就是通过追加一些议论抒情性的文字(特别是倒数第二段)，将“我”的思想认识具体化并引向深入，由环境问题引发的空气污染和生灵危机，上升到“人类精神家园”这一层面，表达出的是对人类的一种终极关怀，全文主旨也因之变得厚重、大气。它打破了那种大而化之、泛泛而谈的俗套，从众多同类题材中脱颖而出。,二、运用增补删减的方法，修改文章内容 (一)增补 1针对记叙文内容不充实，情节不完整，描写不到位等情形，适当地增补内容或情节。 【病文展示】 哥，是捡来的吗？ 哥，皮肤黝黑，胳膊粗壮，头发蓬乱，沉默寡言，起早摸黑。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯
22、一的劳力。,风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。 哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。哎！想起娘，想起我一问她，哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起我想哥不是捡的吧！ 然而，终于有一天，一辆汽车接走了不是哥，而是我,全村都愕然了，母亲单薄的身躯依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。 哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪，还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼
23、眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥”！ 哥说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。” 娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。,无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头。我对娘说：“这不公平！”娘只笑笑说：“你上学要营养。” 原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。 它滋养着我的心田，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的
24、，这是娘这个最最善良的人对事物的认识。,病文分析：这篇文章感情真挚，情节也具有波澜，具有强烈的感人力量。但文章最大的遗憾是描写不够丰富，“哥”的形象显得不突出。,【升格作文】 哥，是捡来的吗 林莉 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。,风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。 哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的
25、。哎！想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起我想哥不是捡的吧！群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。,然而，终于有一天，一辆汽车接走了不是哥，而是我 全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。 哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪，还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼框里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥”！,哥傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。” 娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲
26、了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。 无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头。我对娘说：“这不公平！”娘只笑笑说：“你上学要营养。”,原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。 它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。,升级评点：1.升格后的作文注意了比喻、排比等修辞
27、手法的运用，对人物的外貌、神态、语言作了细致的描写，让“哥”的形象一下子鲜活起来。同时也使得主题更加鲜明。 2议论文没有具体的材料，空洞苍白也要进行添加，使之有血有肉。,【病文展示】 生命的宣言 太阳东起西落，千万年不变，她履行了对地球的诺言；森林苍翠盎然，屹立不倒，她坚守着她对生命的诺言。大自然有了灵气，因为有他们对生命的忠实，对生命的宣言的不折不扣的坚持。那么，人类呢？人类将如何面对这生命的考验？ 古代讲诚信的事例举不胜举。有的人为了国家鞠躬尽瘁，死而后已；有的人为了民族奋不顾身，在所不惜。他们是不朽的，他们面对生命的考验而不畏缩，他们实践生命的宣言而不逃避。他们是可敬的。,在近代中国，因
28、诚信而让生命闪光的事例也是比比皆是。当鲁迅拿起笔杆的时候，他无负于自己对生命的宣誓，他在对中国和中国人民的努力中付出了诚信，得到了他应得的不朽的赞颂和敬仰。当周恩来以“为中华之崛起而读书”震惊南开校园的时候，他已决心将生命与中华同在。这，是一种勇气，是一种气概，是对中华民族的承诺。从此，任风雨飘萍，他对自己的信念始终如一，付出毕生精力而不悔。生命的宣言在他，竟如是之从容。,诚信，在生命中散发着不朽的光辉；诚信，在历史的长河里洗练历代忠良。原来这“诚信”二字代表的已不再是一种简单的选择，他已是生命的精华所在，他已是生命的宣言最真实的内涵。希望与伟大因诚信而永存。 病文分析：本文构思不落俗套，只是
29、议论的材料不具体，例子显得空洞苍白。有了事例，还要讲清楚写明白，分析到位。本文显然做得不够。,【升格作文】 生命的宣言 太阳东起西落，千万年不变。在她不朽的光辉里，我看到了她的诚信，她履行着她对地球的诺言，给予地球充满活力的机会，所以，她有了生命的持续，她有了生命的礼赞。 森林苍翠盎然，屹立不倒。在她不变的绿海里，我看到了她的诚信，她坚持着她对生命的诺言，给予大地展现生机的机会，所以，她是生命最忠实的代表，她是人生价值最完美的体现。,大自然有了灵气，因为有他们对生命的忠实，对生命的宣言的不折不扣的坚持，那么，人类呢？人类将如何面对生命的考验？ 当刘备南征北战，与吴魏鼎足三分的时候，我看到了关羽
30、、张飞“桃园结义”的决心与勇气，看到了诸葛亮为报三顾茅庐之恩的鞠躬尽瘁。他们是不朽的，他们面对生命的考验而不畏缩，他们为实践生命的宣言而不逃避。他们是可敬的。,当鲁迅拿起笔杆“怒向刀丛觅小诗”的时候，我看到了那灰白的长衫，那不屈的胡须中所揭示的一个伟大的灵魂，他在黑暗中寻找光明之路，他无负于“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的生命宣言，他在对中国和中国人民的努力中付出了诚信，得到了他应得的不朽的赞颂和敬仰。 当周恩来以“为中华之崛起而读书”震惊南开校园的时候，他已决心将生命与中华同在。这，是一种勇气，是一种气概，是对中华民族的承诺。从此，任风雨飘萍，他对自己的信念始终如一，付出毕生精力而不悔。
31、生命的宣言在他，竟如是之从容。,马克思与恩格斯的巴黎之遇，产生了共产党宣言的结晶，人类历史从此揭开了新的篇章。这是诚信与友情对人类历史不可磨灭的伟绩呵！革命烈士方志敏交与鲁迅先生保存一份绝密文件，这是生命关头萌生的友情，亦是革命同志之间的诚信。许世友一句斩钉截铁的“我们不是酒肉朋友，而是同一条战壕的战友！”慷慨激昂的话语道出了诚信与友情的分量。 越南一代伟人的不幸辞世，让中国的一位伟人痛哭流涕，这是胡志明主席与周恩来总理两位国际友人的诚信与友情。,诚信，在生命中散发着不朽的光辉；诚信，在历史的长河里洗练历代忠良。原来这“诚信”二字代表的已不再是一种简单的选择，他已是生命的精华所在，他已是生命的
32、宣言最真实的内涵。 希望与伟大因诚信而永存。,升级评点：与原文相比，升格文充实的材料让人眼睛一亮。文章从“太阳给予地球活力”“森林给予大地生机”谈起，寓含着诚信是伟大生命的意思；接着笔锋向纵深挺进，历数古今英雄人物，因“诚信”而使生命散发着它不朽光辉的事迹，这些材料，古代的有刘备、关羽、张飞、诸葛亮，近代的有鲁迅、周恩来、方志敏、许世友，国外的有马克思、恩格斯、胡志明。可谓古今中外，了然于心。丰富的材料，让文章丰盈而充满感召力。羡慕之余，也许你会发现，这些材料其实大都来自课本。,(二)删减与添加 事实上大多数时候一篇文章的修改既要删减又要添加，针对文章中重复累赘的部分或与主旨需要无关的删去，对
33、能突出强化主旨的内容适当增补，才能使文章的主旨得到充分的表达。,【病文展示】 做命运的朋友 西方人常说天主保佑你，东方人则相信菩萨会显灵，人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。可我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是把握自我的人。 这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时他学会了感恩，倒运时他又学会了调侃。他既不低估命运的力量，也不高估命运的价值。,古人常说“良师益友”，一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错时，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如果你执迷不悟，不听这位“朋友”的劝告，他将会
34、离你而去。 做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。,陆幼青，男，37岁，原上海浦东房地产销售中心副总经理。1995年因患癌症，胃部被切除了五分之一，随之病情继续恶化。2000年12月11日凌晨6点50分，在其死亡日记出版后的第49天，这位和死神搏斗了100余天的硬汉静静地去了。“榕树下”“网同纪念”等著名网站，联合在互联网开设陆幼青“网上灵堂”，为其举行了“网葬”。有人把死亡日记与“二战”时期的安妮日记并称，认为它真实记录了一个特定年代的社会景象，陆幼青的名字同死亡日记被记录下来，他的生命也因这样一个结尾而绚丽流芳。,苏轼一生经历了北宋仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝。他初入仕途，正是北宋政治
35、与社会危机开始暴露，士大夫改革呼声日益高涨的时候。宋神宗熙宁年间，王安石实行新法，希望改变宋朝积贫积弱的局面。苏轼虽主张改革，反对因循守旧，抑制豪强，但也不同意王安石的变法理论，因此遭到变法派的排斥。苏轼被迫外调，先任杭州通判，后又被一贬再贬，之后贬到海南。无论在哪里，他都注意了解民情，关心百姓的生产和生活，所到之处都受到了人民群众的拥戴和热爱。他最终成为“唐宋八大家”之一。,狂妄的人自称为命运的主人，谦虚的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友？ 命运是看不见，摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体里，在你心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次洗礼，你就是命运的朋友
36、。,病文分析：通读全文，应该说思路还是比较清晰，结构也比较完整。但在引用材料进行论证的过程中，作者的思维发生了严重的转移：那就是没有扣住前面统领句中“启示与感悟”这几个关键字词来展开，而是把笔墨放在对人物事迹无休止的介绍和交代上，这就偏离了文章的中心，成为“蛇足”。,现在要做的，就是对原有材料进行重新审视和加工处理。要把那些与表达主旨无关的内容剥离开来，大胆舍弃；要保留那些与表达主旨有关的内容，并不断地去丰富它、完善它；要发挥出典型事例的最佳效益。比方说可以对陆幼青、苏轼的人生际遇进行点评，从中得出具有普遍意义的认识；甚至可以让陆幼青、苏轼自己开口说话，看看他们自己是怎样看待“命运”的。,【升
37、格作文】 做命运的朋友 西方人常说天主保佑你，东方人则相信菩萨显灵，人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。可我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是拥有自我的人。 这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时他学会了感恩，倒运时他又学会了调侃。他既不低估命运的力量，也不高估命运的价值。,古人常说“良师益友”，一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错时，他会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如果你执迷不悟，不听这位“朋友”的劝告，他将会离你而去。 做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。,因癌症去世的陆幼青
38、曾说：“不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。”他便是做命运的朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。,苏轼当初被贬黄州，他在给李常的信中说：“吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”这么真诚的话语，这么洒脱的情怀，出自天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏轼这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我解剖。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自
39、垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。,狂妄的人自称为命运的主人，自卑的人甘为命运的奴隶，只有乐观豁达的智者，才能做命运的朋友。 命运是看不见，摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，他就在你身边，在你身体中，在你心灵里。乐观地对待他，使心灵接受一次次洗礼，你就是命运的朋友。,升级评点：读了修改文，我们感觉文章的思路更加明晰，文章的主旨更加突出了。文中少了那种“掉书袋”的毛病，多了一种无可辩驳的逻辑力量。 修改文对原材料的取舍处理是恰当的。陆幼青死亡日记中的话，苏轼写给朋友的信，以及作者恰到好处的分析引申，都紧紧围绕“做命运的朋友”这一话题展开。这样扣题写作和评述，既体现了严密的逻辑，又做到
40、了话题的稳定和统一，使文章亮点突出，大大增强了说服力。,三、运用调整法修改文章的结构顺序及入题、行文角度 文章的一般结构要求是符合人们的认识规律，即由发生发展变化结局，但有时为了突出强化重点，给人深刻的印象，可以调整结构，变换行文角度，选择一个合适的切入点入题，这样文章的中心会更加突出，文章也会更具震撼效果。,【病文展示】 给我一双翅膀 给我一双翅膀，我要飞，我要远眺！ 摘自水木年华给我一双翅膀 小时候，望着漆黑夜空中那璀璨的群星，我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向夜空，也能成为那璀璨的群星中的一颗我心中的愿望很多，如穿一件我最喜爱的牛仔，吃我最青睐的汉堡，撒我最芬芳的香水，理我最个性的发
41、型，骑我最心仪的“捷安特”，交我志同道合的朋友，喝我最酷的“运动第5季”这些愿望，如同天上的星星璀璨琳琅，如同草丛中的小花五彩缤纷，如同海滩上的贝壳不计其数。,日升日逝，潮涨潮落，它们构成了我生命中的一道靓丽的风景线，它们是我生活的支柱。其中有一个最亮的星星，最美的花朵，最大的贝壳，也是我人生最大的理想，那就是上北大。 我小时候妈妈告诉我北大最好，于是我就想：我长大了，非要上北大。现在我已经长大了，但是我的理想始终没有变化，仍在坚持着，努力着。请给我一双翅膀吧！,随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解，我对北大越来越向往了。我知道要靠努力奋斗，靠不断的进取去赢得这个机会。在挑战主持人中，我认识了
42、三位北大女孩：诸丛瑜、乔喆沅和李思思。看完节目后，我不禁感叹：北大女孩竟然如此有才华，如此冷静，如此沉着。他们会微笑地面对一切挑战，在失败面前，她们永远不会轻言放弃。妈妈又说：“考入北大的学生都是能吃苦的学生，只有能吃苦，才会成功。我又一次告诉自己：我要考北大，我要飞，在我的天空飞。,我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。妈妈告诉我：这就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。那时我太小，不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起，我就暗暗下了决心：我一定要考取北大，成为北大的学生。,现在，我长大了，我理解了“北大”这个词的含义
43、。它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大，不过，我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想，让微波荡漾的未名湖留下我的气息，让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹，直到我飞过。 我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟着我展翅翱翔。 请给我一双翅膀吧！ 我会飞，一飞冲天！,病文分析：本文结构混乱：一是入题太慢，东拉西扯，词藻华丽却不中用；二是叙述重复，降低了可读性；三是思维不清，应先写在照片上结识北大，再谈对北大的认识；四是缺少相关勾连和呼应，头重脚轻，缺少层次感。,【升格作文】 给我一双翅膀 给我一双翅膀，我要飞，我要远眺！ 摘自水木年华给我一双翅膀 小时候，望
44、着漆黑夜空中那璀璨的群星，我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向夜空，也能成为那璀璨的群星中的一颗 日升日逝，潮涨潮落，它构成了我生命中的一道靓丽的风景线，它是我生活的支柱。 我想飞。,我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。妈妈告诉我：这，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。那时我太小，不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起，我就暗暗下了决心：我一定要考取北大，成为北大的学生。 请给我一双翅膀吧！ 我很想飞，多远都不会累。 我要飞。,随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解，我对北大也越来越向往了。我知道要靠努力奋斗，靠不
45、断的进取去赢得这个机会。在挑战主持人中，我认识了三位北大女孩：诸丛瑜、乔喆沅和李思思。看完节目后，我不禁感叹：北大女孩儿竟然如此有才华，如此冷静，如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战，在失败面前，她们永远不会轻言放弃。妈妈又说：“考入北大的学生都是能吃苦的学生，只有能吃苦，才会成功。我又一次告诉自己：我要考北大，我要飞，在我的天空飞。,请给我一双翅膀吧！ 我要飞，多难，都不会退缩。 我会飞。 我长大了，我理解了“北大”这个词的含义。它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大，不过，我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想，让微波荡漾的未名湖留下我的气息，让北大那蔚蓝的天留下
46、我的痕迹，直到我飞过。北大，如同璀璨群星中最亮的一颗，如同五彩缤纷的花丛中最美的一朵，如同海滩上繁多的贝壳中最大的一个。啊，北大！你是我前进的永动机。,我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟着我展翅翱翔。 请给我一双翅膀吧！ 我会飞，一飞冲天！ 升级评点：这篇文章升格后，开头略去了与主旨无关的内容，简洁而醒目，顺序安排合理，重点突出，前后语意贯通，鲜明地表达了主旨。,高 考 典 文 (学生用书P99) 例文1 (2009广东) 重视常识 常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？,梁文道曾著常识一书，书中
47、有一句话：我所写的都是常识，之所以有人不懂，是因为这是一个常识匮乏的年代。我认为，常识之所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。,上海商学院的那场大火仍旧历历在目，六个美丽的青春年少的女学生，那纵身一跃，如同断翅的蝴蝶，与地面接触的一瞬间，六个美丽的生命便瞬间消失，多么令人痛心！对此，有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严。但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。假如女学生懂得常识，她们便能做好防火措施，起火的时候也能想方设法求教，或者寻找逃亡的道路，而不会选择跳楼这一绝路。假如学校方面懂得常识，重视常识，便能加强管理，消除隐患
48、，防患于未然。,因为常识的缺失，导致了生命的凋零。常识，绝对不是毫无用处的简单道理，决非通俗读物忽略的小细节，而是关系到生存的基本技能，是能影响我们人生的智慧。因此，我们必须时时把常识放在心上，有时它便能成为我们的一种护身符。,然而，有些时候并不是我们不懂常识，而是我们忽略常识，没有把常识付诸行动。曾有一则消息，上海一名不守交通规则的女博士横穿马路，引发人们的讨论和深思。“红灯停，绿灯行”，这是连小孩子都懂得的常识，可一些人明白这个常识却偏偏不这么做。假如这个女博士真的发生了意外，那她又能怪谁呢？所以，认识常识很重要，把常识付诸行动同样重要。,如今社会上出现的各种不和谐现象越来越多，杭州的“7
49、0码”车祸、成都的公交车自燃等等，可谓骇人听闻，但是这不仅仅是一种灾祸，更是一种现象，假如人们都重视常识，并且将常识付于行动，那么这样的灾祸还会频频发生吗？ 把常识放在心上，付诸行动，那些不必要的障碍便自然减少。重视常识，是安康人生的重要保障。,权威解读：这是一篇切合题意的文章。 文章在开头指出“常识”是“最简单不过的知识”，然而正因为简单，往往被人们所忽略，这种对常识的理解是准确的。然后，文章从人们缺乏常识和忽略常识造成的两个严重后果来说明常识的重要性，强调人们应该重视常识。文章用六个女生在火灾发生时因缺乏逃生常识而殒命，说明缺乏常识造成的严重后果；再从有些人虽然懂得常识却忽略常识，说明常识“知易行难”，完全符合考题的要求。,这篇文章的一个优点是以时事和身边的常见现象来作论据。例如文章指出博士在斑马线上闯红灯，并非不懂常识，而是因为常识太平常而被忽略，对闯红灯这种违反常识的行为反而习以为常。比起那些用牛顿从苹果落地悟出万有引力、伽利略的比萨斜塔自由落体实验为论据，更能说明常识之知易行难。 这篇文章对于六个女生火灾跳楼殒命的议论可以简略，把重点放在人们懂常识而忽略常识这一论