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1、第四课：老师伴我成长,我知我师 我爱我师,学习目标：,知道师生交往的意义； 了解自己的老师，以及他们的工作特点； 爱自己的老师，建立和谐的师生关系。,猜一猜,桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。 谜底：老师,畅所欲言,根据你日常的观察，请你谈谈对老师工作的认识。,老师开拓了我们的知识视野， 把我们带进了知识的殿堂。 老师是教给我们做人的道理，是人类灵魂的工程师。,师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。,未来社会中，教师被取代了吗？,正方：老师的作用是不可替代的。,反方：信息时代不需要老师。,辩论：,我们的老师: 老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格
2、才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。老师是不可替代的。,你一言，我一语,1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是谁的诗句？赞美的是谁？ 2、前人还有好多描写和赞美老师的句子你能说上来吗？,3、你知道还有哪些词语是用来称呼老师的吗？ 4、老师为什么会得到这么多称谓？,有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师！,有时要
3、钻研很多资料；您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师！,结合P43例子，说说师生关系对我们的成长有什么影响？在师生交往中，对我们有什么要求？,师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 在师生交往中，要尊敬老师，要善于和老师沟通。,相关链接,阅读教P45,你是如何评价教师的工作？ 他们的工作有什么特点？,直抒胸臆：赞美老师,我们了解了老师，进一步认识了老师，你心中是否也有感激或赞美的话想对老师说？,高尚的人格,捧着一颗心来， 不带去半根草去。 陶行知,知师、信师、爱师、敬师，建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。,应有的理念,老师，您辛苦了,歌曲欣赏 歌曲长大后我就成了你,