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1、第 1 页 学校党支部第二季度工作计划版1 特征码 TdErIdQEgWmmfHBVyreN 一、指导思想： 认真学习贯彻十八大精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，积极落实市教育工作会议和市基础教育工作 会议精神。紧紧围绕以民族精神教育为核心的爱国主义教育主 旋律，以“保持党员先进性”教育活动为载体，加强思想建设、 组织建设、队伍建设，为加快建成“活力校园”提供有力的思 想、政治和组织保证。 二、主要工作： 1. 思想建设：继续保持学习型组织的特色，为发展夯实基 础 通过学习教育改革的理论，坚持科学发展观，为提升教学 质量，提供思想保证和理论引导。认真贯彻上海市和普陀区的 教育工
2、作会议精神,开展以民族精神教育为核心的爱国主义教育， 贴近学生、贴近社会、贴近生活地推进素质教育，积极开展教 育教学的改革和创新。坚持学习教育政策和法规，增强依法办 学、以德立校，以学校发展为本的管理理念，促进教育教学工 第 2 页 作在创新中持续发展。 1)认真安排好中心组学习、党员组织生活学习、教工政治 学习等学习的内容，为贯彻二期课改精神，奠定思想、理论基 础。 2)建立学习思考交流制度，相互交流共同提高， 切实提高学习的实效性。 3)通过教工团组织生活，抓好优秀青年教师的学习，通过 少年团校对优秀的学生用好团队教材，促使他们养成良好的学 习习惯，提高学习的自觉性，为今后的发展奠定良好的
3、理论基 础。 2. 组织建设：开展“保持党员先进性”主题教育活动，树 立先进形象 开展“保持党员先进性”主题教育活动，实现“党员通过 活动接受教育，组织建设增添活力，群众身边树立榜样，跨越 发展成果显著”的目标。不断增强党员的责任意识。 1)学党章：通过认真学习党章 ，举行知识竞赛，重温党 章中对党员的要求，使每个党员明确责任。 2)找差距：结合“七一”党日活动，举行党旗下的宣誓， 重温入党时对党组织的情感，交流心得，寻找差距，焕发党员 教师的工作激情。 3)学榜样：邀请 XX 区党员示范岗代表来校作报告，学习优 秀党员医务工作者于井子同志的先进事迹，观看反映党员先锋 第 3 页 模范事迹的影
4、视作品XXX 。 4)树榜样：结合区教育局评选“好干部、好党员、好教师” 的评优工作，寻找身边的榜样。通过党建网宣传我校优秀党员 的事迹。 3. 队伍建设：通过针对性的工作，锻炼队伍，凝聚人心 抓好队伍是学校实现改革与发展的根本保证，是党组织发 挥组织保障作用的关键。 1)班子和干部队伍：在去年“双评”工作和党员对班子成 员的评价的基础上，加强班子成员的自身建设，率先垂范，成 为“敬业廉政，开拓进取，团结和谐，有序高效”的领导班子。 同时，对中干工作给予培养和支持，同时压担子，为他们的发 展提供更大的自由空间。 2)党员队伍：通过民主方式确立“党员十件实事”(详见 保持党员先进性 党员“十件实
5、事”活动方案)，予以实施、 总结、汇报，发挥党员在教育教学、二期课改中的先锋模范和 核心作用，以此锻炼队伍，增强凝聚力和亲和力。 3)教工团员、骨干教师队伍： l 通过“特色教工团支部”的创建 A、推：向党组织推荐优秀的青年团员教师，做好“推优入 党”工作。 B、引：充分体现“以团带队”的引领特色，拉近青年团员 教师和学生的距离。给学生入团积极分子上团课，设立“一对 第 4 页 一责任区” ，更多地关心优秀入团积极分子。 C、带：带领少先队组织，组织好形式多样的校园文化特色 项目校园吉尼斯，在活动中展示团员教师的才华，为推进 素质教育发挥作用。 l 通过谈心、走访等方式，通过为他们的成长定位确
6、 定发展目标，进行专业引领，激发他们的工作积极性和良好的 工作态势。 4)优秀学生队伍： 加强少先队、共青团组织工作的领导与研究，立足学生的 成长、成人，通过党团员教师的共同引领，上团队教材，让更 多的学生有发展的机会。通过市区雏鹰少年、优秀集体(雏鹰中 小队)的评选，表彰先进。 4. 精神文明建设：紧密围绕师生的思想道德建设，来构筑 学校文化 弘扬和培育民族精神作为师生思想道德教育的基本内容， 树“魂”立“根” ，以国家意识、文化认同、公民人格为重点， 加强德育工作的创新意识，不断开拓德育工作新领域。 1) 加强师德建设：结合学校的发展，通过教代会，修改我 校相关的师德标准，促进我校教师评价
7、体系进一步完善，进一 步提升教师言传身教的示范作用。 2) 以创建文明班组为突破口，推进我校的精神文明建设。 通过创特色班组、建青年文明岗、争巾帼英雄岗、评党员示范 第 5 页 岗等活动，把创建工作与队伍建设、班组建设结合起来 来，争创市、区文明班组。 3) 以重大的“纪念日”35 学雷锋、38 妇女节、 54 青年节、61 儿童节、71 建党日等为契机，加强仪式 教育和以民族精神教育为核心的爱国主义教育。 4) 开展自律性体验活动研究，构建学生阳光人生行动研究。 通过校内一周义工，培养学生劳动光荣的观念，领悟志愿者服 务的内涵，增强社会服务意识;传承二中的特色开展市内“生存 训练”综合课程，
8、将社会实践与探究性学习紧密地结合起来。 5) 继续构建德育课程化的探索： A、少先队工作的重点科研：在二年级进行试点，将雏鹰奖 章活动和入队教育、学科知识拓展、 小学生成长记录册的评 价结合起来，进行以学期为单位的德育课程研究。 B、将雏鹰奖章活动与德育课程相整合。打造品牌校园活动 “校园吉尼斯”选修章争章活动;通过举办艺术、科技、体 育等必修章争章活动，营造良好的个性发展氛围;加强“十四岁 放飞理想”生日仪式、 “梦从这里开始”大学城考察、 “放飞理 想毕业仪式”等实践活动的年级特色奖章的评价机制;同时开设 第 6 页 系列“生存训练”综合课程的试点。 6) 充分利用社会资源，密切与社区的联系，加强与家长的 沟通，努力构建学校家庭社会三位一体的大德育氛围。 7) 发挥党建网的宣传作用，建立教工团栏目和少先队雏鹰 栏目，做到每个中队都有网页，有条件的情况下，支持和扶植 师生建立个人网页;同时和曹杨二中党建网相互提供资料，增强 党建网的使用效益。 5. 继续做好群团工作，增强党的凝聚力 1)加强对工会、共青团、少先队、妇女工作的领导，充分 发挥工会的主人翁作用，团队组织的助手作用和桥梁纽带作用。 2)做好统战工作，关心支持民主党派的工作，充分发挥民 主党派、党外人士在学校教育改革中的积极作用。 3)做好退休教工的工作，政策上到位，生活上关心。使他 们晚年生活老有所乐，老有所为。