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1、第 1 页 实习班级班主任工作计划书 特征码 zDHVobWaLuvgMfkWTUji 在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习 历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为 九年六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班 主任在学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会 因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此， 我特地制定本学期实习班主任工作计划。 若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况： 1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各 种比赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获
2、得第一名的优秀 成绩。 3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲 不足，上课不能集中注意力听讲。 4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学 习习惯并未形成。 正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应 该制定相应的工作内容和具体措施，那么基本的工作能内容是： 第 2 页 1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教 育。 2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化 班级预警机制 ，汇总各类分工表。 3、严格监督学生的“三操”和“晚休” ，对于个别违纪现 象进行量化处理，批评教育。 4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班 会活动 制
3、定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划 的最终目的和目标是： 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管 理制度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生 能打好冲刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。 完成这项计划的工作措施是： 建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分 工，以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进 学生养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。 最后，我的班主任工作具体安排是：(周次、内容、完成情 况) 第一周到第四周： 1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分 学生我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。 第
4、3 页 2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和 主要问题; 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进 一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生 内务。 2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班 级文化。 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步 掌握学生的学习、生活基本情况。 2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。 3、协助原班主任制定和完善班级预警机制 ，进一步促 进学生养成良好的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。 2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班 会。 3、做好最好的实习工作，为离校做好准备。 由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多 预定计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也 第 4 页 只能是起辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级 最后结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。 希望在我实习工作完成离开以后，九年六班明年能够取得一个 令人满意的成绩。