《第三章第二节.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章第二节.ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,祝福,第三章第二节,研究摩擦力,1、弹力的定义：,2、弹力的产生条件,3、弹力的方向,产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力,两个物体接触、物体间发生弹性形变。,垂直接触面，与恢复原状的趋势的方向方向相同，（与形变方向相反）。,4、弹力的大小（弹簧的弹力）,胡克定律,内容:,条件:,公式:,K是指:,在弹性限度内，弹力的大小F与弹簧的伸长（或缩短）量X成正比,在弹性限度内,F=kX,k是弹簧的劲度系数,表示弹簧的软硬程度, k越大弹簧与越硬,1、一本书放在水平桌面上，以下说法中正确的是：,A、桌面受到向上的压力，此压力就是书的重力； B、桌面受到向下的压力
2、，此压力就是书的重力； C、桌面受到向下压力，是因为书发生形变； D、书受到向上弹力，是因为桌面发生形变；,2、判断下列说法是否正确,A、支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体 B、压力的方向总是竖直向下 C、通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力 D、静止在光滑水平面上的物体，没有受到弹力。,3、一根原长为L0，劲度系数为k的轻弹簧，竖直固定在水平地面上，在它上面放一重物后，弹簧的长度变为L，此时弹簧弹力的大小为（ ） A、k L0 B、k L C、k（L0L） D、k（L0+L） 4、上题中，弹簧的弹力的方向是（ ） A、竖直向下 B、垂直向下 C、竖直向上 D、水平向右,4、在一根长
3、L0=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个G=100N的物体，弹簧的长度变为L1=70cm，弹簧的劲度系数是多少？当弹簧的长度L2=60cm时，产生的弹力是多少？ 10、一根弹簧，当它在150N 的拉力作用下长度为50cm，当它在150N的压力作用下比原长缩短了15cm，求弹簧的原长和劲度系数。,滑动摩擦力定义:,两个互相接触 的物体有相对滑动时,物体间产生阻碍相对滑动的力叫做滑动摩擦力,根据定义讨论下列问题:（1）.产生滑动摩擦力需要几个物体？哪个物体是施力物？ （2）.是否只要有两个物体都间都能产生滑动摩擦力？这两个物体需要满足什么条件？ （3）.相对滑动与物体的运动有区别吗? (4) .滑动摩
4、擦力的方向与物体的相对滑动方向有什么关系?从那里看出有这样的关系?,总是与物体相对滑动方向相反,与物体的运动方向无关,滑动摩擦力的大小,滑动摩擦力的方向,与正压力成正比,公式:F=N,是滑动摩擦因数,与接触面的材料和接触面的粗糙程度有关,注意:正压力不等于重力,只有在特殊的情况下才与重力大小相等,阅读例题,讨论交流下列问题,1.例题中”“匀速拉动”隐含了什么物理意义? 2.在例题的情景中物体对地面的压力与物体受到的重力有什么关系? 3.例题中的“同样条件下”隐含了什么物理意义?,静摩擦力定义:,两个互相接触 的物体有相对滑动的趋势时,物体间产生的摩擦力叫做滑动摩擦力,根据定义讨论下列问题: （
5、1）产生静摩擦力需要几个物体? （2）是否只要有两个物体都间都能产生静摩擦力？这两个物体需要满足什么条件？ (3) 怎样确定静摩擦力的方向? 静摩擦力的大小怎样求?,学生进行实验探究，,1、阅读课本的实验探究讨论下列问题 步骤1中逐渐增加拉力是怎样拉？此时物体受到的摩擦力怎样求？ 如何确定木块与桌面的最大静摩擦力？ 如果要测量木块与桌面间的滑动摩擦因数，请你设计实验。 2、学生进行实验探究，并讨论课本中的问题。,2）静摩擦力,大小：,方向：,与相对运动趋势方向相反,由力的平衡或牛顿定律计算。,大小可在0fm之间变化。,3）注意：摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，与运动方向不一定相反。,4）摩擦力方向判断两种方法 *假设法：假设接触面光滑，物体会向那边运动？则摩擦力方向与此运动方向相反。 *根据运动状态判断。,下图：对A,匀速运动、静止时不受摩擦力。,加速运动时，摩擦力向前。,